现在打电话设置辅导:

(888) 888 - 0446

SSAT高级数学:如何找到一个平行四边形的周长

学习SSAT高级数学的概念，例题和解释

创建一个帐户创建测试和抽认卡

所有SSAT高级数学资源

6诊断测试 311年实践测试每日问题抽认卡学习的概念

例子问题

问题1:如何求平行四边形的周长

平行四边形的底长是 4t+6 是它边长的两倍。给出平行四边形的周长．

可能的答案:

12t+9

10t+18

6t+9

12t+18

8t+9

正确答案:

12t+18

解释：

边长为基长一半:

$h=\frac{w}{2}=\frac{4t+6}{2}=\frac{4t}{2}+\frac{6}{2}=2t+3$

平行四边形的周长为:

Perimeter=2(w+h)

地点:

平行四边形的底长是是边长吗

=2[(4t+6)+(2t+3)]

=2(6t+9)

=12t+18

报告一个错误

问题1:如何求平行四边形的周长

平行四边形的边长是 t^2+1 基长是边长的三倍。给出平行四边形的周长．

可能的答案:

4t^2+8

8t^2

8t^2+8

4t^2+4

8t^2+4

正确答案:

8t^2+8

解释：

基长是边长的三倍，所以我们有:

基线长度 =3(t^2+1)=3t^2+3

平行四边形的周长为:

2(w+h)

地点:

平行四边形的底长是是边长。所以我们得到:

$Perimeter=2(w+h)=2\left [ (3t^2+3)+(t^2+1) \right ]$

=2(4t^2+4)

=8t^2+8

报告一个错误

问题3:如何求平行四边形的周长

平行四边形的底边长是10英寸，边长是6英寸。给出平行四边形的周长。

可能的答案:

正确答案:

解释：

和任何多边形一样，平行四边形的周长是其外部的总距离，可以通过将每条边的长度相加得到。对于平行四边形来说，每对对边的长度都相等，所以周长是底边的两倍加上边长的两倍。或者可以写成这样一个公式:

Perimeter=2(w+h)

地点:

平行四边形的底长是是边长。所以我们可以这样写:

Perimeter=2(w+h)=2(10+6)=32

报告一个错误

问题1:如何求平行四边形的周长

平行四边形的底长是 t+2 ．如果平行四边形的周长是24，用．

可能的答案:

22-2t

10-t

10+t

20+t

20-t

正确答案:

10-t

解释：

让:

边长．

平行四边形的周长为:

2w+2h

地点:

平行四边形的底长是是边长。周长已知，所以我们可以这样写:

Perimeter=24=2(t+2)+2x

现在我们来解这个方程：

24=2(t+2)+2x

$\Rightarrow 24=2t+4+2x$

$\Rightarrow 24-2t-4=2x$

$\Rightarrow 20-2t=2x$

$\Rightarrow 10-t=x$

报告一个错误

问题5:如何求平行四边形的周长

平行四边形的底长与边长相等。如果平行四边形的周长是40，给出底边的长度。

可能的答案:

正确答案:

解释：

平行四边形的周长为:

2(w+h)

地点:

平行四边形的底长是是边长。在这个问题中，基长和边长是相同的，这意味着:

w=h

所以我们可以这样写:

$Perimeter=40=2(w+w)\Rightarrow 20=2w\Rightarrow w=10$

报告一个错误

问题1:如何求平行四边形的周长

平行四边形的底长是 2t+3 边长是 2t-3 ．给出平行四边形的周长然后计算 t=1 ．

可能的答案:

6t+6, 12

6t, 6

8t+8, 16

4t, 4

8t, 8

正确答案:

8t, 8

解释：

平行四边形的周长为:

2(w+h)

地点:

平行四边形的底长是是边长。所以我们有:

$Perimeter=2(w+h)=2\left [ (2t+3)+(2t-3) \right ]=2(4t)=8t$

和:

$t=1\Rightarrow 8t=8\times 1=8$

报告一个错误

问题7:如何求平行四边形的周长

Parallelogram1

上面这个平行四边形的面积是100。给它的周长。

可能的答案:

$40\sqrt{3}$

$20+20\sqrt{2}$

$40\sqrt{2}$

$20+20\sqrt{3}$

正确答案:

$20+20\sqrt{2}$

解释：

平行四边形的高度是，底是．由 $45^{\circ}-45^{\circ}-90^{\circ}$ 定理, BD=CD ．因为平行四边形的高和底的乘积就是它的面积，

$BD \cdot CD = A$

$\left (BD \right )^{2} = 100$

BD = 10

由 $45^{\circ}-45^{\circ}-90^{\circ}$ 定理,

CD = AB = BD = 10 ,

$AD = BC = BD \cdot \sqrt{2} = 10\sqrt{2}$

平行四边形的周长是

$AB + CD + BC + AD = 10 + 10 + 10\sqrt{2}+ 10\sqrt{2} = 20+20\sqrt{2}$

报告一个错误

第41题:多边形的周长

Parallelogram2

求上述平行四边形的周长 BD = 10 ．

可能的答案:

$60\sqrt{2}$

$60\sqrt{3}$

$40+20\sqrt{2}$

$40+40\sqrt{3}$

$40+20\sqrt{3}$

正确答案:

$40+20\sqrt{3}$

解释：

由 $30^{\circ}-60^{\circ}-90^{\circ}$ 定理:

$AB = CD= BD\sqrt{3}= 10\sqrt{3}$ ,

$AD=BC= 2\cdot BD = 2\cdot 10 = 20$

平行四边形的周长是

$AB + CD + BC + AD = 20+20+ 10\sqrt{3}+ 10\sqrt{3} = 40+20\sqrt{3}$

报告一个错误

查看SSAT-高级导师

斯蒂芬。
认证导师

格林奈尔学院，文学学士，计算机科学。

查看SSAT-高级导师

克丽丝
认证导师

马萨诸塞大学达特茅斯分校，文学学士，英语写作。马萨诸塞大学达特茅斯分校硕士……

查看SSAT-高级导师

Jonathan D。
认证导师

李大学，宗教研究文学学士。李大学教育学硕士。

所有SSAT高级数学资源

6诊断测试 311年实践测试每日问题抽认卡学习的概念

受欢迎的科目

波士顿的法国教师，ISEE导师在休斯顿，洛杉矶的计算机科学导师，芝加哥GRE辅导老师，旧金山湾区的生物导师，达拉斯沃斯堡的统计学导师，丹佛的GRE导师，迈阿密的微积分导师，在西雅图的ISEE导师，芝加哥的GMAT导师

热门课程&班级

波士顿的GMAT课程和课程，在纽约开设西班牙语课程，在费城的SAT课程和班级，LSAT课程和课程在纽约，在纽约的SAT课程和课程，在华盛顿特区的ISEE课程和课程，在西雅图开设西班牙语课程，在洛杉矶的SAT课程和课程，GRE课程和课程在芝加哥，圣地亚哥的MCAT课程和课程

流行的测试准备

芝加哥LSAT备考中心，在丹佛的SSAT备考，西雅图的ACT备考中心，芝加哥SSAT备考中心，凤凰城的MCAT备考，在华盛顿特区的ISEE备考中心，波士顿的SAT备考中心，凤凰城的LSAT备考，在圣地亚哥准备GMAT考试，在休斯顿的SSAT备考

DMCA的抱怨

如果您认为本网站提供的内容(如我们的服务条款所定义)侵犯了您的一项或多项版权，请向下列指定代理提供包含以下信息的书面通知(“侵权通知”)通知我们。如果Varsity Tutors针对侵权通知采取了行动，它将通过该方提供给Varsity Tutors的最近的电子邮件地址(如果有的话)，真诚地尝试联系提供该等内容的一方。

您的侵权通知可能会转发给提供内容的一方或第三方，如ChillingEffects.org。

请注意，如果您严重歪曲某产品或活动侵犯了您的版权，您将承担损害赔偿责任(包括费用和律师费)。因此，如果您不确定网站上的内容或网站链接的内容是否侵犯了您的版权，您应该首先考虑联系律师。

请按照以下步骤递交通知书:

您必须包括以下内容:

版权所有人或获授权代表其行事的人的实体或电子签署;(二)声称被侵犯著作权的证明文件;您声称侵犯您版权的内容的性质和确切位置的描述，在\足够的细节，以允许Varsity导师找到并积极识别该内容;例如，我们需要一个特定问题的链接(不仅仅是问题的名称)，该链接包含问题的具体部分的内容和描述——图片、链接、文本等——你的投诉涉及到的内容;你的姓名、地址、电话号码和电子邮件地址;以及您的声明:(A)您真诚地相信，您声称侵犯版权的内容的使用没有得到法律或版权所有人或其代理人的授权;(b)您的侵权通知中包含的所有信息都是准确的，以及(c)如果您是版权所有人或被授权代表其行事的人，将受到伪证罪的处罚。

将投诉寄交我们的指定代理人:

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
汉利道南101号300室
圣路易斯，密苏里州，63105

或填写以下表格:

不填写这个字段

联系信息

＊完整的法律名称

公司名称

＊电话号码

＊电子邮件地址

地址

＊Address1

Address2

＊城市

＊状态

＊Zipcode

＊国家

投诉细节

你所代表的版权持有人(如果不是你自己)

＊版权作品的URL(你的原始材料的位置)

＊请描述受版权保护的作品，以便容易辨认

我是被侵权人的所有人，或被授权代表被侵权人行使专有权的代理人。

我有一个良好的信念，以投诉的方式使用材料是没有授权的版权所有人，其代理人，或法律。

这个通知是准确的。

我承认，使用这个过程可能会有不利的法律后果，作出虚假或恶意的指控侵权。

＊签名(你的数码签名具有法律约束力)

由大学教师学习工具