例子问题
问题1:计算概率
一家面包店出售两种饼干:巧克力片和士力堡。幸运的顾客根据以下概率随机获得一个额外的布朗尼蛋糕:10%的巧克力饼干附带一个额外的布朗尼蛋糕,25%的巧克力饼干附带一个额外的布朗尼蛋糕。如果面包店出售的巧克力曲奇是他们出售的巧克力涂鸦曲奇的四倍,那么随机选择的一笔交易附带奖励布朗尼的可能性是多少?
13%
10%
17.5%
20%
13%
这个概率问题涉及到期望值的概念。如果面包店卖巧克力饼干的可能性是卖巧克力涂鸦的可能性的四倍,那么你可以说巧克力饼干是饼干总销量的四分之一,而巧克力涂鸦是饼干总销量的二分之一。
这意味着其中的1 / 4的饼干有10%的概率得到额外的布朗尼,而1 / 2的饼干有25%的概率得到额外的布朗尼。然后你可以把它变成一个等式:
(10%) +二分之一(25%)是随机饼干赢得布朗尼的预期概率。这意味着答案是8% + 5% = 13%。
问题2:计算概率
艾米丽在床底下放了12双不同的鞋子(总共24双)。如果她的狗随机拖出两只鞋子,它拖出一双匹配的鞋子的概率是多少?
当你在处理“双概率”时,重要的是要问自己,你的工作是计算某双特定鞋子(例如一双红鞋)的概率,还是“任何”双的概率。这里的问题问的是“一双”,而不是特定的一双,所以重要的是要认识到,狗拉出的第一只鞋可以是任何一只鞋,但它拉出的第二只鞋必须与第一只鞋匹配。所以唯一“重要”的是第二支枪——在第二支枪上,他必须与第一支枪匹配。
此时,剩下23只鞋子(除了他第一次选择的那只鞋),只有一只鞋子与第一双匹配(因为我们处理的是12对不同的鞋子)。这意味着概率是。
问题3:计算概率
罐子里装着绿色大理石和红色的弹珠。如果加入2个绿色弹珠和14个红色弹珠,下面哪个选项表示随机选择一个绿色弹珠的概率?
从概念上讲,随机选择绿色弹珠的概率是绿色弹珠的个数除以总弹珠的个数。因为两个绿色的弹珠被加到原来的总数中绿色弹珠,选择绿色弹珠的个数是。弹珠的总数被计算为起始总数加上2颗绿弹珠和14颗红弹珠,得到新的总数。因此,正确答案是新的果岭数加上新的总数:。
问题1:计算概率
一个罐子里有6块巧克力糖和4块薄荷糖。如果Ben把手伸进罐子里,随机取出并吃掉两块巧克力糖,他吃掉两块巧克力糖的概率是多少?
这个问题涉及到概率的两个关键元素:依赖概率(当一个事件的结果会影响下一个事件的概率,因为现在可供选择的项目更少了)和顺序概率(当你被要求计算多个事件依次发生的概率,比如“巧克力,然后巧克力”)。
首先,注意第一次抽到巧克力糖的概率是用6个巧克力糖除以10个糖果的总数来计算的,所以。
第二次抽彩时,只剩下9颗糖果(他已经抽到1颗了)在他已经选择巧克力的结果中,将会剩下5个巧克力糖果。所以这个概率是。
当你需要一个特定的事件序列发生时(巧克力,然后巧克力),你将这些概率相乘得到该序列的概率。这就意味着概率是:
因此,答案是。
问题#531:Sat数学
一支篮球队目前的花名册包括警卫和前锋。如果2名后卫加入,1名前锋离开,随机选择的玩家是后卫的概率是多少?
为了找到选择后卫的机会,我们的公式应该是后卫的数量除以玩家的总数。我们从警卫和向前,然后加上两个后卫,减去一个向前。所以在换人之后,我们有警卫,我们有全部的球员。因为一个结果的概率是产生这个结果的选项数(守卫)除以总选项数(所有玩家),那么我们的概率就是。
问题6:计算概率
罐子里有6个红色弹珠和9个蓝色弹珠。如果伊芙琳把手伸进罐子里,同时随机抽出两颗弹珠,她抽出两颗相同颜色的弹珠的概率是多少?
对于这个概率问题,重要的是要注意到有两条路径可以到达期望的结果:两个红色的弹珠和两个蓝色的弹珠。所以你需要计算每条路径的概率然后把它们加在一起。
要抽出两个红弹珠,Evelyn需要从15个罐子里抽出6个红弹珠中的一个,然后从剩下的14个罐子里抽出5个红弹珠中的一个。这个概率是这样的
这个分数化简为。
要抽出两个蓝色弹珠,Evelyn需要从15个罐子里抽出9个蓝色弹珠中的一个,然后从剩下的14个罐子里抽出8个蓝色弹珠中的一个。这个概率是这样的:
这个分数化简为。
当你把这两个概率加在一起(加因为红色,红色和蓝色,蓝色是两个不同的概率每个都满足这个问题)你会得到。
问题7:计算概率
上面这个不完整的表格总结了从布埃纳高中派去参加节日游行的100名学生的细分情况。在被派去表演的女孩中,乐队的人数是唱诗班的两倍。在被派去表演的合唱团成员中,女孩的人数是男孩的两倍。如果随机选择一个布埃纳高中的学生音乐家,从乐队中选出一个男孩的概率是多少?
30%
10%
20%
40%
30%
这个概率问题从一个不完整的表格开始,但为您提供了填写表格所需的信息。你知道总共有60个女孩,乐队里的女孩是唱诗班的两倍。所以你可以为女孩们建立一个方程组:
B + c = 60
B = 2c
所以2C + C = 60,也就是说,女生一栏中,C = 20, B = 40
你知道唱诗班里女孩的人数是男孩的两倍。既然唱诗班有20个女孩,你就知道唱诗班有10个男孩。当你把它填入表格时,你可以看到合唱团的成员总数一定是30人:
然后你就可以填表的其余部分了。总共有40个男孩和10个唱诗班,乐队里一定有30个男孩,这就意味着,乐队里,30个男孩+ 40个女孩等于70个成员。
这个问题问的是随机抽取一个学生是男生的概率。100名学生中有30名是这样的男孩组合成员,所以答案是30%。
问题2:计算概率
投掷飞镖时,艾玛命中靶心的概率为10%,落在偶数区域的概率为30%,落在奇数区域的概率为30%,落在未记分的板子边缘的概率为10%,完全错过板子的概率为20%。下列哪一项反映了爱玛的飞镖中没有完全落在黑板上的飞镖击中靶心目标的概率?
10%
12.5%
15%
17.5%
12.5%
记住,结果发生的概率是用有利结果的数量(在本例中是靶心目标)除以总结果的数量来计算的。这里我们知道,在给定的情况下,结果的总数已经从给定的概率中“改变”了。如果艾玛投掷100枚飞镖,10枚会击中靶心,30枚会落在奇数上,30枚会落在偶数上,10枚会击中未记分的外边缘,20枚会完全错过。但由于我们被告知她没有完全错过机会,我们的计算结果是有利结果的数量仍然是10,但总结果的数量省略了这20个。所以结果的总数是10个靶心+ 30个赔率+ 30个偶数+ 10个外边缘= 80。
因此,概率是10个有利结果除以80个总结果,概率为12.5%。
问题3:计算概率
如果在周六或周日下雪,滑雪场将举行为期一天的年度单板滑雪比赛,但如果根本不下雪,就不举行比赛。如果某一天在滑雪场下雪的概率是70%,那么该活动举行的概率是多少?
90%
81%
91%
70%
91%
在处理这个条件概率问题时,重要的是要认识到,你不需要两天都下雪才能进行活动:只要其中一天下雪,活动就会举行。这个问题要求周六或周日下雪的概率。有几种方法可以确定这个概率。
一种是注意到如果周六下雪(70%),那么比赛将会进行,但是如果周六不下雪(30%),那么周日仍然下雪的概率是70%。因此,“周六下雪”或“周六不下雪,但周日下雪”这两个序列将组合为事件运行的总概率:
周六下雪= 70%
周六不下雪,那么周日下雪= (30%)(70%)= 21%
周六或周日下雪= 70% + 21% = 91%。
你也可以注意到,唯一不适合你的结果是如果两天都没有下雪。其他的都成立,所以你可以从100%减去“No Snow, then No Snow”的概率,得到总数:
100% -都不是
100% -(30%)(30%) = 100% - 9% = 91%。
问题1:计算概率
珍妮的柜子里有4袋玉米片、4袋薯片和5袋爆米花。珍妮把手伸进柜子里随机抽出一个袋子,放在柜台上,然后又随机抽出一个袋子。她拿出两袋爆米花的概率是多少?
对于依赖概率——一个事件的结果影响下一个事件的概率——考虑事件的顺序是很重要的。在这里,珍妮需要一个特定的序列:爆米花,然后另一个爆米花。
对于她的第一个选择,总共13袋爆米花中有5袋,所以概率是。
第二次抽牌时,剩余的12袋爆米花中剩下4袋,概率为,可以简化为。
因为她需要一袋爆米花和另一袋爆米花,你将把两个单独的概率相乘。当你把这两个分数相乘,就得到。