例子问题
问题1:发现的角度
时钟的分针和时针在4点45分形成什么角度?
可能的答案:
正确答案:
解释:
时钟上有十二个数字;一只手从一个转到下一个。4点45分,分针正好在“9”上,也就是说,在。时针在“4”到“5”的四分之三处,也就是说,在时针上的位置。因此,不同之处在于它们的角度:
问题2:发现的角度
时钟的分针和时针在8:50处形成什么角度?
可能的答案:
正确答案:
解释:
时钟上有十二个数字;一只手从一个转到下一个。8点50分,分针正好在“10”上,也就是说,在的位置。时针在“8”到“9”的六分之五处,也就是说,在时针上的位置。因此,不同之处在于它们的角度:
。
问题3:发现的角度
注:图不是按比例绘制的。
上面的六边形是正的。是什么?
可能的答案:
正确答案:
解释:
形成的四边形的两个角是正六边形的两个角,所以每个角的度数是
。
四边形的四个角是。它们的和是,所以我们可以建立并求解在等式中:
问题1:发现的角度
一个三角形能有一组角吗和度吗?
可能的答案:
是的
没有
正确答案:
没有
解释:
三角形的内角加起来等于度。
给出的角度加起来是181度,
。
这意味着这不是一个真正的三角形。
问题2:发现的角度
如果三角形的两个角是和,求第三个角的度数。
可能的答案:
正确答案:
解释:
第一步:回想一下三角形的内角之和……
三角形内角的和是。
步骤2:找出缺失的角度,减去给定的角度从…