PSAT写作:纠正标点错误
学习PSAT写作的概念，例题和解释
例子问题
问题1:改进的句子
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。
café提供很多饮料可供选择;柠檬水,苏打水咖啡、茶等等。
可以选择——柠檬水，苏打水
有柠檬水，苏打水
可供选择:柠檬水、苏打水
选择……柠檬水,苏打水
可供选择;柠檬水,苏打水
可供选择:柠檬水、苏打水
在这里，冒号是最合适的标点符号，因为它位于一列不能构成独立子句的事物之前。冒号用于引入这样的列表。
第681题:Psat写作技巧
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
我和珍妮说了这个早晨;谁说天太冷了不能去游泳。
上午:谁
早....谁
早晨;谁
早晨谁
早上,他
早上,他
用逗号把句子中的两个分句隔开;第二个从句是一个从属从句，不能单独作为一个句子。
问题1:纠正分号错误
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
因为我阿姨住得很远;我不常见到她。
因为我阿姨住得很远;我不常见到她。
因为我姑姑住得很远，我不经常见到她。
因为我阿姨住得很远。我不常见到她。
虽然舅妈住得很远;我不常见到她。
因为姑妈住得最远;我不常见到她。
因为我姑姑住得很远，我不经常见到她。
这两个从句需要用逗号隔开。
问题1:改正标点符号错误
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
领导超验主义运动的拉尔夫·沃尔多·爱默生倡导个人主义;反对奴隶制。
领导超验主义运动的拉尔夫·沃尔多·爱默生倡导个人主义;反对奴隶制。
领导超验主义运动;拉尔夫·沃尔多·爱默生倡导个人主义，反对奴隶制。
拉尔夫·沃尔多·爱默生领导超验主义运动，倡导个人主义，反对奴隶制。
拉尔夫·沃尔多·爱默生领导了超验主义运动，倡导个人主义，反对奴隶制。
领导超验主义运动;拉尔夫·沃尔多·爱默生倡导个人主义，反对奴隶制。
拉尔夫·沃尔多·爱默生领导超验主义运动，倡导个人主义，反对奴隶制。
分号分隔两个独立的分句。“个人主义”和“和”之间不需要标点符号。
问题13:纠正分号错误
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
嘉莉和她的猫，米滕斯;我们正在度过一个轻松愉快的下午，米滕斯在嘉莉脚边晒太阳。
嘉莉和她的猫;米滕斯度过了一个轻松的下午。米滕斯在嘉莉脚边晒太阳。
嘉莉和她的猫米滕斯度过了一个轻松的下午;米滕斯在嘉莉脚边晒太阳。
嘉莉和她的猫米滕斯度过了一个轻松的下午。米滕斯正在晒太阳;嘉莉的脚附近。
嘉莉和她的猫，米滕斯;我们正在度过一个轻松愉快的下午，米滕斯在嘉莉脚边晒太阳。
嘉莉和她的猫米滕斯度过了一个轻松的下午。手套是沐浴;在嘉莉脚边的阳光下。
嘉莉和她的猫米滕斯度过了一个轻松的下午;米滕斯在嘉莉脚边晒太阳。
分号的正确用法是连接两个相关的独立子句。如果一个句子的一部分不能单独作为一个句子，它就不能用分号连接到句子的另一部分。在这种情况下，正确的形式是“嘉莉和她的猫米滕斯，正在度过一个轻松的下午;米腾斯在嘉莉脚边晒太阳，”这两个相关的句子用分号连接起来。
问题1:结肠纠正错误
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
该计划寻求市政府的改进在三个方面市政财政，应急服务和交通执法。
在三个领域;市政财政应急服务和交通执法部门
在三个方面市政财政，应急服务和交通执法。
在三个方面市政财政，应急服务和交通执法。
在三个方面，市政财政应急服务和交通执法。
在三个领域:市政财政，应急服务和交通执法。
在三个领域:市政财政，应急服务和交通执法。
这个句子的结构是这样的，列表是作为句子提到的“三个领域”的例子。当一个列表跟随在一个短语之后，这个短语可以是一个完整的句子，并向句子添加了新的信息，冒号应该在列表之前。因此，正确的答案选择是“在三个领域:市政财政、应急服务和交通执法”。
问题2:纠正标点错误:其他标点符号
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。
进入房间后，你有两种选择:用杯子喝或者用杯子喝。
进入房间后，你有两种选择:用圣杯喝或者用马克杯喝。
进入房间后，你有两个选择;用圣杯或马克杯喝水。
一进入房间，你就会有太多的选择，要么用圣杯喝，要么用马克杯喝。
进入房间后，你有两种选择:用杯子喝或者用杯子喝。
在进入房间后，你可以选择用圣杯或马克杯喝水。
进入房间后，你有两种选择:用圣杯喝或者用马克杯喝。
可以用冒号来分隔这两个子句。分号不能使用，因为第二个从句不能独立地作为一个完整的句子。这两个动词需要以相同的方式变化。唯一能同时纠正这两个问题的答案是:“进入房间后，你有两个选择:要么用圣杯喝水，要么用马克杯喝水。”
问题2:改进的句子
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
我发现我和我的笔友有很多共同点:我们整个夏天都保持联系。
我发现我和我的笔友有很多共同点:我们整个夏天都保持联系。
整个夏天，我发现我和我的笔友有很多共同点:我们保持联系。
我发现我和我的笔友有很多共同点，我们整个夏天都保持联系。
我发现我和我的笔友有很多共同点;我们整个夏天都保持着联系。
虽然我发现我和我的笔友有很多共同点，我们整个夏天都保持联系。
我发现我和我的笔友有很多共同点;我们整个夏天都保持着联系。
在这个句子中，两个独立的分句用冒号连接起来。虽然这有时是合适的，但在这种情况下，冒号后面的子句没有进一步解释它前面的内容，所以使用其他标点更有意义。正确的选项将冒号替换为分号。
“虽然我发现我和我的笔友有很多共同点，我们整个夏天都保持着联系。”这个选项可能很诱人，因为它在语法上正确地连接了一个从句;然而，这句话没有逻辑意义，因为“尽管”会暗示与笔友的接触会与有很多共同点的感觉是对立的。
问题1:改进的句子
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
小兔子在窝里等着它有机会迅速地抓住一口食物．
它有机会迅速地吃上一口食物。
它有机会迅速地抓住一口食物。
它有机会迅速地抓住一口食物。
这是快速抓取食物的机会。
它有机会迅速地抓住一口食物。
它有机会迅速地吃上一口食物。
“Its”是所有格，而“it’s”是“it”和“is”的缩写。此外，“to quickly grab”构成一个分裂的不定式，所以副词“quickly”必须移到句子的其他地方。
问题1:纠正引号错误
将划线部分替换为答案选项，使句子清晰、准确，并符合标准书面英语的要求。其中一个选项再现了在句子中划线的部分。
“别害怕，安娜。”他坚持说。“那玻璃后面的熊伤害不了你。”
“别害怕，安娜，”他坚持说，“熊不会从玻璃后面伤害你的。”
“别害怕，安娜，”他坚持说。“那玻璃后面的熊伤害不了你。”
“别害怕，安娜，”他坚持说，“那玻璃后面的熊不会伤害你的。”
“别害怕，安娜。”他坚持说。“那玻璃后面的熊伤害不了你。”
“别害怕，安娜，”他坚持说，“熊不会从玻璃后面伤害你的。”
“别害怕，安娜，”他坚持说。“那玻璃后面的熊伤害不了你。”
“别害怕，安娜，”他坚持说。“那玻璃后面的熊伤害不了你。”
上面的选择是正确的。它是唯一一个正确地将引文与句子的其余部分连接起来的句子。在这种情况下，需要用逗号分隔引号;句号是不可接受的，因为“he”中的小写“h”。“insist”后面需要加一个句号来分隔两个完整的句子。
