例子问题
例子问题1:循环功能
角的正弦值是多少如果角末端的一个点是多少?
可能的答案:
正确答案:
解释:
已知坐标平面上的点时,该点的原点可由勾股定理计算。
直角三角形的斜边由原点和该点构成.
三角形的长度是1个单位,三角形的高度是5。
一个角的正弦值是对边除以斜边。
分母合理化。
例子问题2:求一个角的正弦或余弦函数的值
请从下列选项中选择最佳答案。
求的割线值如果它是在标准位置上一个角的末端的点。
可能的答案:
正确答案:
解释:
首先,用勾股定理求出三角形的所有边。邻边是4单位长,对边是-9单位长。
利用勾股定理,你应该得到斜边.
正割定义为斜边/对边。
因此,给你的答案是.
例子问题1:循环功能
求的正弦值如果它是在标准位置的一个角的末端的一个点。
可能的答案:
正确答案:
解释:
这是一个30-60-90三角形。30-60-90三角形的腿长为斜边是1和2。要找到sin值,你需要用对边长度除以斜边(对边/斜边)。因此,给你.
例子问题1:求一个角的正弦或余弦函数的值
如果你能求出一个角的正弦和余弦值给定一个角的端点,你就有足够的信息来求出它的正切值。
下列哪一项最能说明上述陈述的有效性?
可能的答案:
这个陈述在所有情况下都是错误的。
这句话在任何情况下都是正确的。
这种说法在某些情况下是正确的,但并非全部。
例5:求一个角的正弦或余弦函数的值
的一个角的三角函数的解法只适用于锐角。
下面哪个陈述最能说明上述陈述的有效性?
可能的答案:
这个陈述是错误的
这个说法是正确的
例子问题6:求一个角的正弦或余弦函数的值
已知一个角的余弦等于这个三角形的高是多少?(即这个角的端点为(1,y),求出y)。
可能的答案:
示例问题7:求一个角的正弦或余弦函数的值
求一个角的余弦值已知这个角的端面上的点是(3,4)
可能的答案: