中级言语的:同义词:其他形容词

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例子问题

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例子问题1:同义词:其他形容词

“有毒”的同义词是__________。

可能的答案:

工业

准备

有毒的

令人生厌的

完整的

正确答案:

有毒的

解释

“Toxic”是一个形容词,用于形容植物或物质时,意思是“摄入体内后导致或能够导致死亡或疾病”,用于描述动物或昆虫时,意思是“作为攻击敌人或猎物的手段而产生毒药”,或“非常令人讨厌或恶意的”。虽然“fulsome”看起来是一个不错的答案选择,但“fulsome”实际上的意思是“过分恭维或奉承”或“规模或数量很大;慷慨或富足,所以它不可能是正确答案。然而,“toxic”是“toxic”的同义词,所以“toxic”是正确答案。

问题241:同义词:形容词和副词

同义词:选择一个意思最接近该词的大写字母的词或短语。

动荡不安的

可能的答案:

和平

宁静的

平静

有暴风雨的

正确答案:

有暴风雨的

解释

“湍流”是指骚动或混乱的.“汹涌”是指狂风暴雨的,所以它是“动荡的”的同义词。“平静的”,“宁静的”和“和平的”都是湍流的反义词未被扰乱的

示例问题242:同义词:形容词和副词

同义词:选择一个意思最接近该词的大写字母的词或短语。

水性杨花的女人

可能的答案:

随机

可疑的

可信的

难以置信的

有损人格的

正确答案:

随机

解释

“荒唐的”的意思随机所以“随机”是正确答案。为了帮助你,“难以置信”的意思是几乎不可能很难相信,“可信的”的意思可靠的“贬低”的意思羞辱性的不庄重的,而“可疑”的意思是怀疑

示例问题4:同义词:其他形容词

同义词:选择一个意思最接近该词的大写字母的词或短语。

致命的

可能的答案:

病毒

懒惰的

错误的

有害的

正确答案:

有害的

解释

“毒的”这个词的意思是有害的。“有害的”是最好的选择,因为它是“有毒的”定义的一部分。

示例问题243:同义词:形容词和副词

同义词:选择一个意思最接近该词的大写字母的词或短语。

吉祥

可能的答案:

有前途的

嚎叫

驱逐

简朴的

正确答案:

有前途的

解释

“吉”字的意思是有前途的成功。最好的选择是“有前途”,因为它和“吉祥”的定义相同。考虑到其他选项,“austere”的意思是严格的,“驱逐”是指推翻或撤职,和“嚎叫”的意思哭出来。

问题244:同义词:形容词和副词

同义词:选择与该单词的大写字母最匹配的单词或短语。

倾向

可能的答案:

主观的

倾向于

谨慎的

客观的

不太可能

正确答案:

倾向于

解释

“易”是指倾向于做某事.例如,如果你“倾向于”说谎,那么你经常说谎。为了进一步帮助你,“谨慎”的意思是小心和谨慎;“目的”是指服从逻辑而不是个人意见;“主观”是“客观”和“手段”的反义词服从个人意见而非逻辑

示例问题245:同义词:形容词和副词

同义词:选择与该单词的大写字母最匹配的单词或短语。

吉祥

可能的答案:

听得见的

有利的

大屠杀

潜在的

混乱

正确答案:

有利的

解释

“吉祥”是指幸运,有前途的,有利的;幸运的开始或预兆.为了提供进一步的帮助,“audible”的意思是能够被听到;指的是“大屠杀”大规模的屠杀和掠夺;“混乱”是指混乱;“势”是指能力:某事的可能能力

示例问题246:同义词:形容词和副词

同义词:选择与该单词的大写字母最匹配的单词或短语。

贫困

可能的答案:

威胁

惹人注目的

清秀的

身无分文

不祥的

正确答案:

身无分文

解释

赤贫的人是赤贫的破了,身无分文.为进一步提供指导,“招摇”意味着由奢侈和财富定义的;“秀美”是指可爱的;“不祥的”和“威胁的”都是同义词威胁的,暗示危险即将来临的

示例问题247:同义词:形容词和副词

同义词:选择最接近大写字母的单词或短语。

倾向

可能的答案:

清秀的

狡猾的

肥胖的人

易受影响

狡猾的

正确答案:

易受影响

解释

“prone”这个词的意思是可能患有某种特定的疾病.这是最接近"易受影响"的意思,意思是受到某种特定疾病的威胁.为了提供进一步的帮助,“wily”和“狡猾”都是描述的同义词一个聪明又狡猾的人,一个诡计多端的人。此外,“肥胖”的意思脂肪和“秀美”的意思可爱的

示例问题248:同义词:形容词和副词

同义词:选择意思最接近用大写字母表示的单词的词。

有能力

可能的答案:

不称职的

有效的

方便的

受过教育的

正确答案:

有效的

解释

“有能力的”这个词来源于拉丁语能接受.如果你看它的根,它就像“能够捕获”。被描述为“有能力”的人是能够“接受并完成任务”的人。这个人有一定的能力,可以说是“有效的”,意思是能实现的:能实现某事的.“方便”和“受过教育”这两个选项很诱人,尽管它们不一定是同义词。一个有能力的人可能很方便,因为他们能做某事。同样,接受教育可以(但不一定)带来能力。然而,这两个词在意义上都不像“有效”那样接近“有能力”。

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