例子问题
例子问题2:拼写,大写和标点符号
找出下列哪个句子包含标点符号错误。如果没有一个句子包含标点符号错误,则选择“无错误”。
“我现在该怎么办?”萨沙问道。
没有错误
在晚会开始前请不要放飞任何五彩纸屑;我们不想破坏这个惊喜!
老师告诉我“去做作业”直到课间休息。
老师告诉我“去做作业”直到课间休息。
包含错误标点符号的句子如下所示。
老师告诉我“去做作业”直到课间休息。
在这个句子中,双引号是不正确用来表达间接的言语。间接引语是指某人所说的话没有被直接引用而被传达出来的情况。考虑以下正确加标点的句子:
萨曼莎告诉我这个周末她要养一只小猫。
我们不需要使用任何引号,因为没有人告诉我们完全萨曼莎对说话者说了什么。她可以说“这个周末我要养一只小猫了!”或者“我好兴奋,这个周末我就要养一只小猫了!”等等。某人对另一个人说的话是用直接引用来表达的,这需要双引号,如下句所示:
萨曼莎告诉我:“我今天没法集中精神,因为我太兴奋了——我们家这周末要收养一只小猫!”
在这个句子中,说话者传达的是萨曼莎的原话,所以我们需要用双引号将它们与句子的其他部分区分开来。
正确答案选择句的正确标点版本如下:
老师让我在课间休息前做作业。
示例问题3:拼写,大写和标点符号
找出下列哪个句子包含标点符号错误。如果没有一个句子包含标点符号错误,则选择“无错误”。
幸运的是,当我从自行车上摔下来时,我落在了一些柔软的东西上:一块高高的草,一些花和一些苔藓。
没有错误
为了弄清声音的来源,詹娜站在梯子上,隔着栅栏往外看。
“谁会在数学课上打我电话?”萨拉一边走在走廊上,一边大声问。
为了弄清声音的来源,詹娜站在梯子上,隔着栅栏往外看。
包含标点错误的句子是“为了识别噪音的来源,詹娜站在梯子上往栅栏那边看。”这句话以一个介词短语开头,“为了识别噪音的来源。”需要用逗号把这个短语与句子的其余部分隔开。
注意,这条规则是专门针对介词短语的开始的句子;如果介词短语用在句中或句末,则不需要用逗号将其与句子隔开,除非有其他语法规则要求用逗号。你可以从我们正在使用的句子中看到这是真的。介词短语“在梯子上”出现在句子中间,没有用逗号隔开。在句子结尾的介词短语“over The fence”前面没有逗号。
在这句话后面加上必要的逗号,修改后的版本是:“为了确定噪音的来源,詹娜站在梯子上越过栅栏往外看。”