GRE科目考试:心理学:人格理论

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例子问题

例子问题1:个性

荣格最初是弗洛伊德的精神分析学家,但最终脱离了弗洛伊德的理论。荣格对他导师的批评主要针对以下弗洛伊德的哪个概念?

可能的答案:

自我的概念

生物决定论

应对机制的概念

所有这些

弗洛伊德认为性冲动是神经症的根本原因

正确答案:

弗洛伊德认为性冲动是神经症的根本原因

解释

根据荣格的说法,行为是由一种持续的生活“力量”所驱动的,这种“力量”包括整体的动机,使人们追求完整性和创造力,而不仅仅是性的满足。

例子问题1:人格理论

荷兰职业主题是一种衡量职业规范和相应的个性特征的性格测试。根据每个人在测试中的相应分数,他们将被分配六个特征中的三个。以下三组特征中哪一组最不可能出现在这个测试中?

可能的答案:

这些都不是

调查,艺术和社会

现实的,艺术的,传统的

社交,进取,传统

写实的,调查的,艺术的

正确答案:

现实的,艺术的,传统的

解释

霍兰德的代码出现在一个轮子上,首字母缩写为“RIASEC”——现实、调查、艺术、社会、进取和传统。轮子上相邻的特征最有可能同时出现在人格代码中。在车轮上相互交叉的特征,如艺术和传统,不太可能同时出现在侧面。

例子问题1:个性

根据Gordon Allport的特质理论,a__________特质是一个人性格的重要组成部分,其他人几乎总是把这些特质和这些人联系在一起。奥尔波特还认为,这种类型的特征是罕见的,大多数人的性格是几种特征的结合。

可能的答案:

二次特征

基本特征

主要特征

中心特质

正确答案:

基本特征

解释

一个“基本特征”支配着一个人的性格,以至于别人几乎总是把他和这个特征等同起来。“中心特征”也是人格的重要组成部分,但不像基本特征那样占主导地位。“次要特质”往往只在特定情况下才会出现,而且更加灵活。请注意,Allport的理论中并没有使用“主要特征”这个术语。

示例问题31:社会

以下哪一项不是五大性格特征之一?

可能的答案:

责任心

宜人性

神经质

控制点

接受新体验

正确答案:

控制点

解释

五大人格维度拼出了首字母缩写“OCEAN”。它们包括:“经验开放”、“尽责性”、外向/内向、“宜人性”和“神经质”。“控制点”不是五大人格特征之一。这是朱利安·罗特提出的一个理论,关于人们如何感知对生活中事件的控制。控制点可以分为内部(即人们认为他们对自己的生活有很大的控制力)和外部(即人们觉得他们对自己的生活几乎没有控制力)。

例子问题1:人格理论

下面哪个是反应形成的例子?

可能的答案:

专注于逻辑事实,让自己远离自己的感觉

把自己的愤怒归咎于别人

把所有对父母的愤怒都抛到脑后

对一个让你生气的人充满爱和温暖

对家人而不是老板生气

正确答案:

对一个让你生气的人充满爱和温暖

解释

防御机制的作用是防止本我的无意识冲动(即依赖于快乐原则的那部分思想)进入意识。反应形成包括说或做与你实际感觉相反的事情(例如:“对一个让你生气的人充满爱和温暖”)。对一个更安全的人或物体感到愤怒是位移的一个例子。强迫不舒服的感觉,比如愤怒,从你的脑海中走出来是压抑的一个例子。远离自己的感受是理智化的一个例子。最后,把自己的感受归咎于别人是一种投射。

例子问题1:人格理论

根据特质理论,下列哪一项被认为是人格的房客?

可能的答案:

性格会随着环境和暴露而改变,性格会受到行为的影响,性格之间不会相互影响(友好和不友好同时出现)。

随着时间的推移,性格是相对稳定的,性格影响行为,性格是两极的(友好的和不友好的)

特征完全受基因型的影响,特征可以用来预测一个人的行为,所有人都有相同的可定义的特征

特质会影响有市场价值的智力和成功,所有具有相同特质的人在特定情况下的反应都是相似的,而特质在等级上是相互建立和影响的

只有五种性格特征,人们生来就有,一生中都保持着相同的特征,这些特征完全基于天性

正确答案:

随着时间的推移,性格是相对稳定的,性格影响行为,性格是两极的(友好的和不友好的)

解释

有许多特质理论家有着不同的信念——特质既受先天影响又受后天影响,特质是有等级的,特质之间没有相互影响,有五种关键特质,还有几十种。以下核心关键因素是所有特质人格理论的租户:特质在一段时间内相对稳定,特质影响行为,特质是两极的。

例子问题1:个性

根据弗洛伊德的理论,在口腔性心理发展阶段的注视会导致以下哪一种情况?

可能的答案:

过度的性欲

过度的整齐

过度的依赖

过度的混乱

正确答案:

过度的依赖

解释

弗洛伊德的性心理发展阶段如下:口腔、肛门、阳具、潜伏期和生殖器。每个阶段未解决的冲突(即固守)会导致不同的人格特征,并持续到成年。口腔期的固定会导致过度依赖,而肛门期的固定会导致过度有序和僵硬或过度混乱。根据弗洛伊德的理论,力比多是指在性心理发展过程中产生的动力。

例子问题2:人格理论

根据弗洛伊德的理论,力比多能量来自于__________

可能的答案:

青春期

性器期

肛门期

出生

正确答案:

出生

解释

与其他人格理论家不同,弗洛伊德认为力比多从出生起就存在。他相信力比多能量和减少力比多紧张的动力是解释人类心理过程的潜在动力。

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