记住，专制型的，而不是权威型的，指的是这种教育方式。这里有一个糟糕的押韵来记住它们的区别:“专制的是吓唬朋友，相当紧张。权威是刺激和兼性的”。其他的教育方式在名字上都是宽容的，这应该提醒你，他们都不会是严格的教育方式。

即使不了解鲍姆林德的四种育儿方式，这也可以在逻辑上得到解决。家长是宽容的，但不是不参与。家长并没有表现出太多的权威。然而，父母显然是宽容和放纵的。

丹佛发育筛查测试是一种广泛使用的筛查测试，用于检测婴儿从出生到6岁的发育问题，根据该测试，一个孩子在8个月大时应该能够用拇指和手指抓住或捏住一块麦片。一岁以后，孩子应该会走路，会乱写乱画，会用两个立方体搭塔，会踢球。

这个问题描述了巴宾斯基反射。它在婴儿出生时就存在，并将持续到婴儿大约两岁。

正确答案是“根和脸颊”。扎根反射包括婴儿在脸颊受到刺激后转头。摩罗反射也被称为惊吓反射，因为婴儿在受到惊吓后会伸展手臂和四肢。巴宾斯基反射发生在婴儿的脚被摩擦时，脚趾呈扇形散开。最后，当手指或物体放在婴儿手中时，就会发生抓握反射。

婴儿在1-3个月大的时候，应该能够抬起头，社交地微笑，并咿呀学语。婴儿在7-11个月之间开始爬行。婴儿在12-15个月大时开始走路。最后，婴儿可以在4-6个月大时开始独立坐着。

婴儿要到7-11个月才会爬，他们还会表现出对陌生人的焦虑，使用手势，模仿声音。其余列出的行为是4-6个月婴儿的典型行为。

婴儿在12-15个月大的时候应该能够独立行走，表现出分离焦虑，说出第一个单词(不一定是5个新单词)。到1.5岁(18个月)时，蹒跚学步的孩子应该会说大约10个单词，并会扔球。一个孩子应该在5岁左右就能复制一个正方形。

在1.5岁时，一个孩子预计能够堆叠3个积木，并使用大约10个单独的单词。一个蹒跚学步的孩子在2岁时能说大约250个单词。其次，孩子应该在3岁前就能抄写圆。最后，一个孩子应该在5岁前用两只手接球。

如果适用的话，孩子通常在4岁时就开始有想象中的同伴。在这段时间里，他们还需要能够单脚跳，抄写十字，与其他孩子合作玩耍，并用语言清楚地表达自己。孩子要到5岁才能复制正方形。孩子们在6岁时学会系鞋带和阅读。