GRE数学:整体和部分
学习GRE数学的概念、例题和解释
例子问题
问题1:如何从整体中找到部分
定量比较
数量A: 45美元的10%
数量B: 10美元的45%
量A更大。
不能从给出的信息中确定关系。
数量B更大。
这两个量相等。
这两个量相等。
数量A: 1 * 45 = 4.50美元
数量B: 0.45 * 10 = 4.50美元
因此这两个量是相等的。这总是正确的:a% of $b = b% of $a。
问题12:百分比
5%是多少
问题11:百分比
数量:
B:数量
下列哪个选项是正确的?
量B更大。
这两个量相等。
量A更大。
不能从给定的信息中确定比较。
量B更大。
这类问题很简单。你只需要把文本转换成方程式的形式。为此，请记住“of”被翻译为乘法，而“is”被翻译为平等。结果如下。
数量:
变得……
B:数量
变得……
因此，量B更大。
问题11:百分比
数量:
B:数量
下列哪个选项是正确的?
不能从给定的信息中确定比较。
量B更大。
这两个量相等。
量A更大。
量B更大。
这类问题很简单。你只需要把文本转换成方程式的形式。为此，请记住“of”被翻译为乘法，而“is”被翻译为平等。结果如下。
数量:
变得……
B:数量
变得……
因此，量B更大。
问题21:百分比
数量:
B:数量
下列哪个选项是正确的?
量A更大。
不能从给定的信息中确定比较。
数量B更大。
这两个量相等。
这两个量相等。
这类问题很简单。你只需要把文本转换成方程式的形式。为此，请记住“of”被翻译为乘法，而“is”被翻译为平等。结果如下。
数量:
变得……
B:数量
变得……
因此，这两个量相等。
问题22:百分比
一个包包含
为了解决这个问题，我们必须首先找出袋子里硬币的百分比是多少。我们知道，25分和10分加起来占硬币的40%，其余的是5分。所以袋子里60%的钱是五分镍币。然后，我们把袋子里硬币的总数和这个百分比相乘，就可以得到袋子里有多少个镍币。
问题241:算术
36是145的百分之几
2.48%
24.8%
403%
36%
40.3%
24.8%
除:36/145 = 0.248;乘以100得到百分数
24.8%
问题24:百分比
36是133的x%x是什么
27
10
22.4
19
42
27
36是133的x%
也就是说36 = (x%)(133)
x% = 36/133 x 100 = 27%
问题22:百分比
Max 15分钟走1英里。贝琳达走1英里只需要12分钟。如果Max和Belinda同时离开家，Max走了1英里，Belinda走了多远?
1英里
5/4英里
3/2英里
4/3英里
3/4英里
5/4英里
Belinda走得比Max快，所以她走1英里的时间应该与Max走1英里的时间相同。我们可以排除不超过一英里的选项。Max走一英里要多花3分钟，所以Belinda在走完第一英里后会多走3分钟。如果她在12分钟内走1英里，她在1分钟内走1/12英里，或者3分钟内3/12 = 1/4英里。所以她走了11.5英里，或者5/4英里。
问题21:百分比
如果
我们先选数。如果y= 25,x= 100。我们很容易选择25%作为答案，但是x是更大的比y，所以百分比必须是更大的超过100%。x是四倍y，即400%y．
