GRE数学:代数

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例子问题

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例子问题1:Gre定量推理

如果是3x, t的值是多少2+ tx - 21 = (3x - 3)(x + 7)?

可能的答案:
18
3
-18年
24
21
正确答案:18
解释

使用箔法:(3x - 3) (x + 7) = 3x2+21x - 3x - 21 = 3x2+18x -21,所以t = 18。

例子问题1:代数

展开下面的等式:

可能的答案:

正确答案:

解释

使用FOIL分解表达式。

第一:(x3.)(x) = x4

外(x3.)(7) = 7x3.

内(-3)(x) = -3x(不要忘记负号!)

Last (3)(7) = -21

例子问题1:指数

定量比较

数量:

B:数量

可能的答案:

这两个量相等。

量A更大。

这种关系不能从所提供的信息中确定。

量B更大。

正确答案:

量B更大。

解释

数量A: 2个2+ 32= 4 + 9 = 13

数量B:(2 + 3)2= 52= 25,所以数量B更大。

我们也可以从更一般的角度考虑这个问题。x2+y2一般不等于(x+y2

例子问题1:代数

数量:

B:数量

可能的答案:

量A更大。

这种关系不能从所提供的信息中确定。

量B更大。

这两个量相等。

正确答案:

量B更大。

解释

平方之差公式是(x + a)(x - a) = x2——一个2

因此,量A等于8。

因此,量B更大。

例子问题1:Gre定量推理

数量:

B:数量

可能的答案:

量B更大。

这两个量相等。

量A更大。

这种关系无法确定。

正确答案:

量B更大。

解释

要解决这个问题,考虑两个量

数量:

B:数量

形式不同,展开量A:

数量:

B:数量

现在,为了比较,从每个量中减去共享项:

*数量:

B *数量:

这两个而且为负的非零值。自是两个负数的乘积,它一定是正的。数量B必须大于数量A。

例子问题1:Gre定量推理

展开功能:

可能的答案:

正确答案:

解释

使用FOIL (First, Outside, Inside, Last)方法,并为类似的基底添加指数:

例子问题1:代数

数量:

B:数量

可能的答案:

这两个量相等。

量A更大。

这种关系无法确定。

量B更大。

正确答案:

这种关系无法确定。

解释

首先扩展数量A:

现在为了把这个和量B比较:

一个好方法是从每个量中减去共享项;在这种情况下,两个量都有而且术语。移除它们会得到:

数量A':

数量B':

现在的问题是A'的符号;如果它总是正的,量A更大。如果它总是负的,量B更大。如果是0,这两个是相等的。

我们只知道

如果,那么A'就是零。

如果那么A'就是正的。

由于可以选择x和y的值来改变关系,因此不能确定这种关系。

例子问题1:代数

数量:

B:数量

可能的答案:

量B更大。

量A更大。

这两个量相等。

这种关系无法确定。

正确答案:

量B更大。

解释

首先扩展数量A:

现在为了把这个和量B比较:

一个好方法是从每个量中减去共享项;在这种情况下,两个量都有而且术语。移除它们会得到:

数量A':

数量B':

现在的问题是A'的符号;如果它总是正的,量A更大。如果它总是负的,量B更大。如果是0,这两个是相等的。

我们知道

现在比较而且

看绝对值,我们只考虑正数:

从这个乘到那个跨越不平等:

由此我们可以确定的大小更大。然而,由于这是一个负数和两个正数的乘积,是负的,和呢而且必然是负的,所以A'必然是负的!

由此我们可以说量B更大。

例子问题2:代数

数量:

B:数量

可能的答案:

这两个量相等。

量A更大。

这种关系无法确定。

量B更大。

正确答案:

这种关系无法确定。

解释

这个问题具有欺骗性。看数量A,可以这样分解和缩减:

这和B是一样的。

但是,我们不能忽视这一点原来的分数!的值没有任何条件.如果,那么数量A是没有定义的。因为我们没有给定条件我们不能忽视这种可能性。

关系无法建立。

例子问题1:Gre定量推理

求解以下表达式,

可能的答案:

正确答案:

解释

你必须FOIL表达式,这意味着将第一个项相乘,然后是外部项,然后是内部项,最后是最后一项。

写出的表达式是这样的

乘以第一项就得到

然后外面的项相乘

然后把里面的项相乘

最后将每项的最后一项相乘

这给了你

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