GMAT数学:离散概率

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例子问题

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例子问题1:Dsq:计算离散概率

数据充分性问题——实际上并没有解决这个问题

一袋弹珠由黑色和红色的弹珠混合而成。先选红色,再选黑色的概率是多少?

1.首先选择黑色弹珠的概率是\ \小裂缝分析{1}{3}

2.袋子里有10个黑色弹珠。

可能的答案:

每个表述单独都能充分解题

表述二单独是充分的,但是表述一单独不能充分解题

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

表述一单独是充分的,但是表述二单独不能充分解题

表述1和表述2一起是不充分的,需要附加信息来回答问题

正确答案:

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

解释

从表述一,我们知道选择第一个弹珠的概率。但是,由于没有更换大理石,所以无法计算选择第二颗大理石的概率。通过知道表述2和表述1中的信息,我们可以计算出最初出现的弹珠总数。

例子问题2:离散型概率

某个职业棒球大联盟球员的上垒率为25%(每4次击球一次)。

对于任何一场他5次击球的比赛,他3次或4次上垒的概率是多少?-提示-将3的概率加到4的概率。

可能的答案:

正确答案:

解释

二项表

例子问题2:Dsq:计算离散概率

当我们错误地拒绝一个真实的零假设时,就会出现第一类错误(虚假警报或“判定无辜的人”)。

当我们无法拒绝错误的零假设时,就会出现第二类错误(检测失败)。

以下5个说法中哪一个是错误的?

注意-只有一个陈述是错误的。

A)对于给定的样本量(n=100),降低显著性水平(从.05到.01)将降低第一类错误的几率。

B)对于给定的样本量(n=100),增加显著性水平(从.01到.05)将降低第2类错误的几率。

C)正确检测错误零假设的能力被称为检验的“力量”。

D)增加样本量(从100增加到120)总是会减少第一类错误和第二类错误的几率。

E)以上说法都不正确。

可能的答案:

D)

B)

一)

E)以上说法都不正确。

C)

正确答案:

E)以上说法都不正确。

解释

表述A、B、C和D都是正确的——所以——

唯一错误的陈述是E(声明A B C D都是错误的陈述)

问题4:离散型概率

从一盒红、黄、蓝弹珠中随机抽取一个弹珠。弹珠是黄色的概率是多少?

1)盒子里有10个蓝色的弹珠。

2)盒子里有8颗红色的弹珠。

可能的答案:

两个表述加在一起不能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不充分。

表述一或表述二单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不充分。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不能充分解题。

解释

为了确定弹珠是黄色的概率,我们需要知道两件事:黄色弹珠的数量,和弹珠的总数。第一个数除以最后一个数就是概率。

但是两个表述加在一起只告诉我们18个玻璃球黄色的。这是不够的信息。例如,如果有两个黄色的弹珠,抽到一个黄色弹珠的概率是.但是如果有22个黄色的弹珠,抽到一个黄色弹珠的概率是

因此,答案是,两个表述加在一起不能充分解题。

例5:离散型概率

几副扑克牌被洗牌在一起。抽出一张牌,出示一张牌,然后放在一边。又出了一张牌。假设已知第一张牌,打出的牌是红的概率是多少?

1)在发牌前取下的牌是红的。

2)牌在抽和发之间被重新洗牌。

可能的答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

任何一个表述单独都能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不充分。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不充分。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

要回答这个问题,你需要知道两件事:剩下的红牌数和剩下的总牌数。第二种说法无关紧要,因为重新洗牌并不会改变牌组的组成。第一个表述告诉你红牌比黑牌少一张,但它没有告诉你有多少每一副都有,因为你不知道有多少副牌。

没有给出的信息会影响答案。例如,如果有四副牌,207张牌中有103张红牌;如果有6副牌,311张牌中有155张红牌。概率分别是,

而且

虽然差别不大,但毕竟是差别。

正确的答案是,两个表述一起不能充分解题。

例子问题1:Dsq:计算离散概率

数据充分性问题

从装满弹珠的袋子中随机抽取一颗红色弹珠的概率是多少?

1.袋子里只有红色和黑色的弹珠

2.所有的弹珠都是黑色的

可能的答案:

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

表述一单独是充分的,但是表述二单独不能充分解题

表述二单独是充分的,但是表述一单独不能充分解题

每个表述单独都是充分的

表述1和表述2一起是不充分的,需要其他数据来回答这个问题

正确答案:

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

解释

从表述一,我们知道袋子里只有两颗不同颜色的弹珠。从表述二,我们知道是黑色的,这说明了什么是红色的。没有表述1,就不可能确定袋子里是否有另一种颜色的大理石。

示例问题7:离散型概率

假设我们是不朽的统计之神,我们知道以下人口统计数据:

1)女性平均驾驶速度=50英里/小时,标准差为12

2)男性平均驾驶速度=45英里/小时,标准差为11

我们从统计的奥林匹斯山上往下看,注意到地球上的凡人随机抽取了60名女性和65名男性,试图检测平均驾驶速度的显著差异。

地球上的凡人会正确地拒绝平均驾驶速度之间没有显著差异的假设(即零假设)的概率是多少?地球人决定使用双尾95%置信检验。

可能的答案:

正确答案:

解释

样本均值之差的标准差=

95%时(2尾)= 1.96

样本差值必须大于等于4

(注意:样本差异为-4或更少的概率非常小(4.5个标准差),我们将忽略它,只考虑差异为4或更多的概率。)

样本差异为4或更大的概率(知道总体差异为5)=

该表显示。3156位于-的下方。48,所以。6844在-。48上面

用英语来说,2个样本均值产生高于0的1.96或更多标准差的样本差的概率为。6844。

例8:离散型概率

在流行的州彩票游戏中,玩家从39个数字中选择5个数字(在一张彩票上)。一共有575757种可能的数字组合。

获胜的赔率是575757:1。

1张彩票5个数字中4个正确的概率是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

575,757必须除以-

问题9:离散型概率

你的同事提出了一个大胆的假设。他建议每天的销售数量遵循这样的模式:周一-10%,周二-10%,周三-10%,周四35%,周五35%。

然后你和他记录下下一周的销售数字:周一-120,周二-85,周三-105,周四-325和周五-365。

在看了观察到的数据后,你的朋友对他的假设表示严重关切。

你可以帮忙;如果假设成立,你可以告诉他观测到的数据出现的概率。提示- Excel ChiTest。

可能的答案:

正确答案:

解释

使用Excel ChiTest得到0.063的概率。如果你比较老派,也可以用ChiInv获得卡方数(8.928);但是,这是不需要的

例子问题10:离散型概率

某导师夸口说,在2周的培训时间里,2400分的考试成绩至少能提高100分(4.167%)。为了验证这一说法,研究人员对10名学生进行了“前后对比”研究。得到了以下结果- 3列分别表示10名学生的前、后和增加数:

1300 1340 40
1670年1790年
1500 1710 210
1360 1660 300
1580 1730 150
1160 1320 160
1910 2100 190
1410 1490
1710 1880 170
1990 2060 70

假设零假设:

“平均涨幅不到100分”

零假设将被拒绝的最高显著性水平(p值)是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

使用Excel,平均增加(第3列)为149,增加的标准差为76.37

使用Excel - 9个自由度的t值为2.03 = .036

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