共同核心:幼儿园数学:连续的数字名称指的是一个更大的数量:ccss .Math. content . k.c. . b.4c
《共同核心:幼儿园数学》的学习概念、例题和解释
例子问题
问题283:计数和基数
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题#284:计数和基数
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题131:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题132:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题133:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题134:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题135:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
问题136:计算对象的数量
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
例子问题1:连续数名指的是一个大一个的量:ccss . math . content . k.c. . b.4c
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
哪个数更大，
例子问题2:连续数名指的是一个大一个的量:ccss . math . content . k.c. . b.4c
哪个数更大，
可能的答案:
正确答案:
解释：
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