共同核心:高中-数字和数量:理解矩阵乘法概念的联想和分配性质:CCSS.Math.Content.HSN-VM.C.9

《共同核心:高中-数量和数量》的学习概念、示例问题和解释

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例子问题

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问题131:向量与矩阵

下列哪项性质不适用于矩阵?

可能的答案:

分配

没有一个答案

可交换的

联想

正确答案:

可交换的

解释

交换律不适用于矩阵因为如果我们有矩阵,.这并不一定是真的,尽管在某些情况下这是真的。

问题132:向量与矩阵

哪一个是两个矩阵同时满足结合律和分配律的例子?让一个是标量,并且一个B,C是三个唯一的矩阵。

可能的答案:

正确答案:

解释

是正确答案因为它是唯一一个同时包含结合律和分配律的答案。

例子问题3:9 .理解矩阵乘法概念的关联和分配性质:Ccss.Math.Content.Hsn Vm.C.9

与哪个矩阵相乘

不管它们相乘的顺序如何都会得到相同的结果?

可能的答案:

正确答案:

解释

唯一可行的矩阵是,因为无论矩阵乘法的顺序如何,结果总是

问题4:9 .理解矩阵乘法概念的关联和分配性质:Ccss.Math.Content.Hsn Vm.C.9

为什么矩阵乘法的交换律不成立?

可能的答案:

交换律不适用于常规乘法

乘法的顺序很重要

正确答案:

乘法的顺序很重要

解释

交换律不适用于矩阵乘法的原因是乘法的顺序很重要。我们用第一个矩阵行中的元素乘以第二个矩阵列中的元素。

问题133:向量与矩阵

哪个是两个矩阵满足分配律的例子?让是标量,并且,是三个唯一的矩阵。

可能的答案:

正确答案:

解释

满足分配律的唯一答案是

例子问题6:9 .理解矩阵乘法概念的关联和分配性质:Ccss.Math.Content.Hsn Vm.C.9

判断题:如果而且是方阵吗?

可能的答案:

真正的

正确答案:

真正的

解释

现在在括号内做矩阵乘法。

现在将结果乘以另一个矩阵得到

现在我们从另一边来做

先在括号内做矩阵乘法吗

现在将结果乘以另一个矩阵得到

如果我们重新排列这个矩阵中的项,我们得到

因为它们是同一个矩阵,我们有证据证明这个表述是正确的,

示例问题7:9 .理解矩阵乘法概念的关联和分配性质:Ccss.Math.Content.Hsn Vm.C.9

判断题:下列矩阵乘积是可能的。

可能的答案:

真正的

正确答案:

解释

答案是假的,因为维度是对于每个矩阵。

问题134:向量与矩阵

对或错:

下面的矩阵乘法是可能的。

可能的答案:

真正的

正确答案:

真正的

解释

矩阵乘法是可能的因为维数可以算出来。结果是a因为维度是,

问题231:高中:数量与数量

对或错:

下面的矩阵乘法是可能的

可能的答案:

真正的

正确答案:

真正的

解释

矩阵乘法是可能的,因为维数算出来了。得到的矩阵将是,因为矩阵是,

问题232:高中:数量与数量

对或错:

下面的矩阵乘法是可能的。

可能的答案:

真正的

正确答案:

解释

矩阵乘法是不可能的因为维数不能算出来。不能乘以a和一个矩阵在一起。

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