例子问题
问题1:根
是什么?
14
12
10
24
18
12
平方根问的是“什么数,平方后得到这个数?”所以是问哪个数乘以它自己等于144。这个数字是,因为。请注意,当使用“根号”(144周围的括号)时,从数学上讲,这意味着问题要求的是“主平方根”,这意味着正(或“非负”)平方根。从技术上讲也等于也是,但是根号告诉你题目只想要正的答案,12。
问题1:根
如果,下列哪一个值可能是?
0.07
1.4
0.14
7
0.7
0.7
这里你应该看到,如果没有小数,你会看到。当然也有小数,所以不是那么简单。当小数相乘时,需要计算输入值的小数位数,这就变成了乘积的小数位数。自小数点后有两位,这意味着要乘的数应该是1。,所以答案是。
问题1:根
是什么?
13
3.
11
9
6
9
平方根问的是"什么数平方后得到这个数"题目问的是哪个数的平方。自,这意味着正确答案是。
问题1:根
是什么?
0.2
0.4
0.16
1.6
0.04
0.2
平方根问的是“哪个数乘以它自己会得到这个数?”当你在计算小数的平方根时,记住小数相乘时发生了什么是很重要的,当你把小数相乘时,你需要计算输入值中的小数点,这就变成了乘积中的小数点。自小数点后有两位,这意味着要乘的数应该是1。,所以答案是。
问题#571:8年级
是什么?
4
8
7
9
16
8
平方根问的是"什么数平方后得到这个数"题目问的是哪个数的平方。自,这意味着正确答案是。
问题6:平方根和立方根的使用和求值:cccs .数学
如果,下列哪一个值可能是?
5
10
25
20.
8
10
这里的问题是问,哪个数乘以它自己,会产生。换句话说,题目要求的是,或者“什么是。?"
当乘以,结果是。这意味着,所以。
注意,问题问的是以下哪个选项可以是。从技术上讲也等于所以也可能是这就是为什么这个问题清楚地说明了这一点。
问题7:平方根和立方根的使用和求值:cccs .数学
是什么?
20.
10
15
30.
5
15
平方根问你“哪个数乘以它自己,会得到这个数?”所以这个问题想知道,当平方时,得到的是哪个数。请注意,即使你没有立即看到,你可以利用选择的答案。你们应该记住这个和。当以0结尾的数平方时,它们也总是得到以0结尾的数。所以和,留下作为正确答案。
问题8:平方根和立方根的使用和求值:cccs .数学
是什么?
当你求分数的平方根时,你可以做的一件事就是把它表示成两个不同的平方根分子的平方根除以分母的平方根。因此,这个问题也可以表示为:
是什么?
这里你可以直接取两个平方根。和,所以你的答案是。
问题2:根
如果,下列哪一个值可能是?
4
One hundred.
1
5
10
1
平方根问你"什么数乘以它自己,等于这个数?"在这里你被告知也就是说,当一个数与自身相乘时,乘积不变。这应该会让你思考两个乘法规则:
任何数乘以1都不变。这意味着如果你想让一个数在相乘时不变,就把它乘以1。,所以符合这里的描述。
任何数乘以0都等于0。这意味着如果从0开始,无论乘以什么,结果还是0。,所以也符合这里的描述。
在这些选项中,只有1是一个实际的答案选项,所以1是正确的答案。
问题#581:8年级
下面哪个等于?
当你被要求取一个数的平方根时,问题是问“哪个数平方后会得到这个数?”题目问的是,它会产生多少。那么,答案是,因为。
对于根,你也可以使用这样的规则:整个分数的平方根等于分子的平方根除以分母的平方根。这意味着等于。根号1和根号4都是整数,这样就可以计算出答案了。