例子问题
问题1:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择加粗单词的词性。
的超狗不安静地坐着。
动词
副词
形容词
名词
形容词
让我们回顾一下词性:
一个形容词描述一个名词。
一个名词是一个人、一个地方或一件事。
一个副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
一个动词是一个表示动作、状态或事件的单词。
在我们的句子中,hyper描述的是“狗”。“dog”是名词,所以“hyper”是形容词。
问题1:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择加粗单词的词性。
跑步者跑了很快绕着跑道跑。
副词
形容词
动词
名词
副词
让我们回顾一下词性:
一个形容词描述一个名词。
一个名词是一个人、一个地方或一件事。
一个副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
一个动词是一个表示动作、状态或事件的单词。
在我们的句子中,"quickly"用来描述"run"。“run”是一个动作,所以它是一个动词,所以“quickly”是一个副词。
问题3:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择带下划线单词的词性。
的累了婴儿在哭。
名词
动词
副词
形容词
形容词
让我们回顾一下词性:
形容词用来描述名词。
名词是指人、地点或事物。
副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
动词是表示动作、状态或事件的单词。
问题7:解释名词、代词、动词、形容词和副词的功能。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.A
选择一个形容词的答案
他
saldy
困了
梅根
困了
动词是表示一个动作或事件的词。
代词代替名词。记住,名词指的是人、地点或事物。
名词是指人、地点或事物。
形容词用来描述名词。
副词修饰动词、形容词或其他副词。
问题8:解释名词、代词、动词、形容词和副词的功能。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.A
选择作为副词的答案
甜蜜的
红色的
快乐
甜美
甜美
动词是表示一个动作或事件的词。
代词代替名词。记住,名词指的是人、地点或事物。
名词是指人、地点或事物。
形容词用来描述名词。
副词修饰动词、形容词或其他副词。
问题9:解释名词、代词、动词、形容词和副词的功能。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.A
选择一个形容词的答案
严重
红色的
自己
他
红色的
动词是表示一个动作或事件的词。
代词代替名词。记住,名词指的是人、地点或事物。
名词是指人、地点或事物。
形容词用来描述名词。
副词修饰动词、形容词或其他副词。
问题10:解释名词、代词、动词、形容词和副词的功能。濒危语言联盟Literacy.L.3.1.A
选择作为副词的答案
他
悲伤的
慢慢地
慢
慢慢地
动词是表示一个动作或事件的词。
代词代替名词。记住,名词指的是人、地点或事物。
名词是指人、地点或事物。
形容词用来描述名词。
副词修饰动词、形容词或其他副词。
问题4:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择带下划线单词的词性。
老鼠爬进了房间安静的。
名词
动词
形容词
副词
副词
让我们回顾一下词性:
形容词用来描述名词。
名词是指人、地点或事物。
副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
动词是表示动作、状态或事件的单词。
问题5:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择带下划线单词的词性。
斯蒂芬妮如实回答他的问题。
动词
副词
名词
形容词
副词
让我们回顾一下词性:
形容词用来描述名词。
名词是指人、地点或事物。
副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
动词是表示动作、状态或事件的单词。
问题6:使用形容词和副词:谢谢。濒危语言联盟Literacy.L.2.1.E
选择带下划线单词的词性。
的粉红色的花儿盛开了。
动词
副词
名词
形容词
形容词
让我们回顾一下词性:
形容词用来描述名词。
名词是指人、地点或事物。
副词用来描述动词。它通常表示如何、在哪里或何时。
动词是表示动作、状态或事件的单词。