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例子问题

例子问题1:语言

改编自美国奴隶制的伪善(1852)弗雷德里克·道格拉斯

同胞们,请原谅我,请允许我问一个问题,为什么今天要我在这里演讲?我或我所代表的人与你们的国家独立有什么关系?《独立宣言》所体现的政治自由和自然正义的伟大原则是否也适用于我们?因此,我是否应该把我们卑微的奉献献到国家的祭坛上,承认贵国独立给我们带来的好处,并对贵国独立给我们带来的祝福表示虔诚的感谢?

为了你们和我们的缘故,我向上帝祈求,这些问题能得到真实的肯定的回答。这样,我的工作就会轻松,我的负担就会轻松愉快。因为有谁冷到连全国人民的同情都不能温暖他呢?谁会如此执拗,无视感恩的要求,不感激地承认这种无价的好处呢?当奴役的枷锁从他的四肢上挣脱时,是谁如此冷漠自私,不肯在一个国家的禧年庆典上大声欢呼哈利路亚呢?我不是那样的人。在这样的情况下,哑巴可以雄辩地说话,而“瘸子跳跃如鹿”。

但情况并非如此。我说这话时,对我们之间的差距感到很难过。我不包括在这个光荣的周年纪念的范围内!你的高度独立,只是暴露了我们之间不可估量的距离。你今天所欢欣鼓舞的祝福,并不是共有的。你们的父辈所留下的正义、自由、繁荣和独立的丰富遗产是由你们共享的,而不是由我。给你带来生命和治愈的阳光却给我带来了伤痕和死亡。这个七月四日是你们的,不是我的。你可以高兴,我必须哀悼。把一个戴着镣铐的人拖进光辉灿烂的自由殿堂,并号召他和你们一起唱欢乐的圣歌,这是不人道的嘲弄和亵渎神灵的讽刺。 Do you mean, citizens, to mock me, by asking me to speak today? If so, there is a parallel to your conduct. And let me warn you, that it is dangerous to copy the example of a nation (Babylon) whose crimes, towering up to heaven, were thrown down by the breath of the Almighty, burying that nation in irrecoverable ruin.

同胞们,在你们举国欢腾的欢乐之上,我听到了千百万人的哀号,他们的锁链昨天是沉重而痛苦的,今天却因欢欣的呼喊而变得更加难以忍受。如果我忘记了,如果我不记得今天那些流血的悲伤的孩子,“愿我的右手忘记她的诡计,愿我的舌头贴住我的上颚!”忘记他们,对他们的错误轻描淡写,并附和流行的主题将是最可耻和令人震惊的背叛,并将使我在上帝和世人面前受到羞辱。

那么,同胞们,我的主题是“美国奴隶制”。我将从奴隶的角度来看待这一天和它的流行特征。我站在这里,认同美国奴隶,把他的错误视为我的错误,我毫不犹豫地宣布,我全心全意地说,在我看来,这个国家的品格和行为从来没有比这个7月4日更黑暗。

在加粗加下划线的段落中使用了下列哪一种修辞工具?

可能的答案:

寓言

修辞性问句

对比

规范的问题

正确答案:

修辞性问句

解释

这个问题直接要求你认识修辞工具和术语,并将你对这些术语的了解应用到文章的一部分。首先,给出的选项项是什么意思?

“反问句”是指为了表达观点而提出的问题,而不是真诚地提问以获取信息。“寓言”是带有次要的,通常是道德信息的故事或故事。“对比”让人们注意到两种观点之间的差异,从而有助于促进作者的论点。“规范问题”并不是一种实际的修辞工具;这是一个诱饵选项。

所以,让我们把注意力转移到文章中突出的部分。作者在这里是1)直接对他的读者(“同胞们……”)2)提出问题3)没有比较或对比任何东西。我们必须问的问题是:他真的想知道为什么他会在那里并被要求“表达虔诚的感激之情”吗?考虑到本文其余部分的上下文,答案是,这些都不是合理的问题。道格拉斯认为,他被要求“向国家圣坛献上谦卑的贡品”是荒谬的,他的问题是为了让人们明白,在国家统一时期,对奴隶的要求是麻木不仁和荒谬的,因为人们所庆祝的统一已经统一起来,压迫和剥削他们。

例子问题2:理解微妙的单词含义和关系:Ccss。Literacy.L资格认证。9 10.5

文章改编自古水手之歌塞缪尔·泰勒·柯勒律治(1798年)

一段令人厌倦的时间过去了。每个喉咙
被烤焦了,两只眼睛都呆滞了。
令人厌倦的时刻!令人厌倦的时刻!
每只疲惫的眼睛多么呆滞,
我向西观看,看见了
天空中有什么东西。

起初它看起来是一个小斑点,
然后好像有了一层雾:
它不停地移动,终于拿走了
一个特定的形状,我知道。

一个斑点,一团雾,一个形状,我知道!
它仍然越来越近:
好像在躲避水仙,
它猛冲、转弯、转向。

喉咙没有通畅,黑嘴唇烤焦,
我们既不能笑,也不能哭;
在极度的干旱中,我们都沉默地站着!
我咬了自己的胳膊,吸了血,
喊道:“帆!”帆!

喉咙没有通畅,黑嘴唇烤焦,
他们听见我叫道:
多谢! !他们高兴地咧着嘴笑,
突然,他们屏住了呼吸,
因为他们都喝了。

看!看!(我叫道)她不再钉钉子了!
到这里来造福我们;
没有风,没有潮,
她用直立的龙骨稳住了!

西部的浪潮是一片火海
天快黑了!
几乎是在西浪上
宽阔明亮的太阳休息;
当那个奇怪的身影突然开车时
在我们和太阳之间。

笔直的太阳上布满了条纹,
(天母赐予我们恩典!)
他仿佛透过地牢的格栅往外看,
宽阔而炽热的脸。

唉!(我想,我的心怦怦直跳)
她越靠越近!
那些在阳光下闪烁的帆,
像不安分的游丝!

太阳透过她的肋骨吗
窥视,仿佛透过格栅?
那女人都是她的船员吗?
那是死亡吗?有两个吗?
死神是那个女人的伴侣吗?

她嘴唇红润,神情自由,
她的头发金黄如金:
她的皮肤白得像麻风,
她是死中生的梦魇,
她使人的血液变得冰冷。

裸身的绿巨人靠近了,
二人掷骰子。
“游戏结束了!我赢了!我赢了!”
她说,吹了三次口哨。

太阳的边缘会下降;星星冲出来:
一步登天,黑暗降临;
在遥远的海面上低语。
幽灵的树皮飞走了。

粗体和下划线包含哪些文学手法的例子?

可能的答案:

只重复

比喻

重复和拟人

比喻

正确答案:

重复和拟人

解释

这个问题要求你分析一段文本,并将你对基本文学术语的了解应用到这段文本中。

首先,让我们确保我们已经正确地定义了所有这些文学手法。“重复”只是指重复一个给定的单词、短语或结构以达到效果。“隐喻”是一个用来具有非字面意义的单词或想法。例如,玫瑰可以比喻为爱。明喻是用“like”或“as”在两件事或两个人之间进行比较。把一个隐喻想象成这样一个没有“like”或“as”的结构可能会有所帮助。

“我就像放了一天的一团刚弄成泥的土豆泥一样漂亮,”这是一个比喻。“我是一堆漂亮的刚出炉的土豆泥,”这是一个比喻(假设说话者实际上不是一堆老得不熟练的土豆泥)。

“拟人”指的是你把人的特征赋予动物或无生命的物体。“我的恶意办公椅”就是一个拟人化的例子,因为办公椅没有感情或思想(或者,至少,他们还没有让我们知道)。

现在,让我们检查问题中指定的两行,看看出现了哪些设备。

“令人厌倦的时刻!”令人厌倦的时刻!
每一双疲惫的眼睛多么呆滞,

因为作为考生,我们不仅有文学思维,也有策略思维,我们会先扫描这两行,寻找“like”或“as”,如果没有看到它们,我们会通过去掉“明喻”选项,迅速将正确回答问题的几率提高25%。

既然我们已经开始了一些我们没有在诗中看到的东西,那是什么看到了吗?嘿!“厌倦”这个词似乎有三次使用,在两行文字中,这当然足以证明它是重复的。由于重复是不可否认的,我们可以迅速消除“隐喻”选项,因为它没有提到这种技巧。

所以,现在我们要做的就是仔细阅读这两行来确定人格化是否也发生了,或者是否唯一的手法就是我们刚刚发现的重复。“时间”会“疲倦”吗?感到“疲倦”是人类的一种情感。时间永远不会感到疲倦,因为它永远感觉不到,即使它不断地走向一个无边无际的宇宙,这个宇宙太广阔、太美丽、太多维,永远无法穿越。

正确答案是“重复和拟人化”。

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