共同核心:十年级英语语言艺术:引用强有力的,彻底的证据来支持文本分析和推论:ccss . la - literacy . ri .9-10.1

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例子问题

问题11:共同核心:十年级英语语言艺术

改编自美国奴隶制的伪善(1852)弗雷德里克·道格拉斯

同胞们,请原谅我,请允许我问一个问题,为什么今天要我在这里演讲?我或我所代表的人与你们的国家独立有什么关系?《独立宣言》所体现的政治自由和自然正义的伟大原则是否也适用于我们?因此,我是否应该把我们卑微的奉献献到国家的祭坛上,承认贵国独立给我们带来的好处,并对贵国独立给我们带来的祝福表示虔诚的感谢?

为了你们和我们的缘故,我向上帝祈求,这些问题能得到真实的肯定的回答。这样,我的工作就会轻松,我的负担就会轻松愉快。因为有谁冷到连全国人民的同情都不能温暖他呢?谁会如此执拗,无视感恩的要求,不感激地承认这种无价的好处呢?当奴役的枷锁从他的四肢上挣脱时,是谁如此冷漠自私,不肯在一个国家的禧年庆典上大声欢呼哈利路亚呢?我不是那样的人。在这样的情况下,哑巴可以雄辩地说话,而“瘸子跳跃如鹿”。

但情况并非如此。我说这话时,对我们之间的差距感到很难过。我不包括在这个光荣的周年纪念的范围内!你的高度独立,只是暴露了我们之间不可估量的距离。你今天所欢欣鼓舞的祝福,并不是共有的。你们的父辈所留下的正义、自由、繁荣和独立的丰富遗产是由你们共享的,而不是由我。给你带来生命和治愈的阳光却给我带来了伤痕和死亡。这个七月四日是你们的,不是我的。你可以高兴,我必须哀悼。把一个戴着镣铐的人拖进光辉灿烂的自由殿堂,并号召他和你们一起唱欢乐的圣歌,这是不人道的嘲弄和亵渎神灵的讽刺。 Do you mean, citizens, to mock me, by asking me to speak today? If so, there is a parallel to your conduct. And let me warn you, that it is dangerous to copy the example of a nation (Babylon) whose crimes, towering up to heaven, were thrown down by the breath of the Almighty, burying that nation in irrecoverable ruin.

同胞们,在你们举国欢腾的欢乐之上,我听到了千百万人的哀号,他们的锁链昨天是沉重而痛苦的,今天却因欢欣的呼喊而变得更加难以忍受。如果我忘记了,如果我不记得今天那些流血的悲伤的孩子,“愿我的右手忘记她的诡计,愿我的舌头贴住我的上颚!”忘记他们,对他们的错误轻描淡写,并附和流行的主题将是最可耻和令人震惊的背叛,并将使我在上帝和世人面前受到羞辱。

那么,同胞们,我的主题是“美国奴隶制”。我将从奴隶的角度来看待这一天和它的流行特征。我站在这里,认同美国奴隶,把他的错误视为我的错误,我毫不犹豫地宣布,我全心全意地说,在我看来,这个国家的品格和行为从来没有比这个7月4日更黑暗。

文章中最有力的证据是什么,能支持作者以前是奴隶,而不是现在的奴隶的推论?

可能的答案:

这些都不是

“同胞”一词的使用

提到国家独立

对犹太-基督教上帝的祈祷

正确答案:

“同胞”一词的使用

解释

这个问题要求你找出最好的文本证据来支持关于作者的特定观点。首先,让我们确定给定的选项是否准确地反映文本。如果任何答案引用了你在正文中找不到的内容,那么你可以自动删除该选项。

文本以称呼观众为“同胞”作为开头,因此答案绝对反映在文本中。

第二段以“上帝”开头。

这篇文章关注的是质疑“民族独立”的概念,但却积极地批评了这个国家。它并没有真正反映文章的基调,当与问题中的主张结合起来时,它真的没有多大意义。因此,我们可以安全地消除这个选项,即使它确实反映了正文中提到的主题。

在整篇文章中,作者是以受压迫的黑人奴隶群体的一员来说话的(注意他提到了“你们的”(白人公民)和“我们的”(黑人奴隶)),但开篇也特别把自己定位为公民。如果一个人不是公民,他就不能和他的“同胞”说话。对“上帝”的称呼与作者的公民身份没有真正的关系。所以,反复使用“同胞”是我们最好的选择,并准确地反映在文本中。

例子问题1:引用强有力的,彻底的证据来支持文本分析和推论:Ccss。Literacy.Ri资格认证。9 10.1

改编自威尔伯·f·戈迪的《沃尔特·罗利》(1917)

[罗利]因此配备了两艘船,这是航行到佛罗里达北部的土地,然后被西班牙占领,并带回该国的报告。这些船的船长到达帕姆利科湾,在一个岛上登陆,他们发现岛上盛产葡萄和森林,还有大量的鹿和其他猎物。探险者受到了印第安人的友好款待,其中有两个印第安人在他们返回英国时陪同他们。伊丽莎白女王对来自这个新国家的良好报道感到非常高兴,为了纪念她自己——童贞女王,她把这个国家叫做弗吉尼亚。

第二年,1585年,罗利在他的堂兄理查德·格伦维尔爵士和拉尔夫·莱恩的带领下,向弗吉尼亚派出了七艘船和一百名殖民者。他们在罗阿诺克岛登陆,并在那里定居,但殖民地并不繁荣。起初,他们以不明智和残忍的方式与土著为敌。据说,一个印第安人从一个殖民者那里偷走了一个银杯,英国人烧毁了整个村庄,并毁了属于村民的谷物。这样的惩罚与轻罪是完全不相称的。因此,从那时起,定居者发现印第安人不友好就不足为奇了。

不久,格伦维尔驾船返回英国,把殖民地交给拉尔夫·莱恩管理。殖民者没有盖房子,也没有耕种土地来供应食物,而是一心一意去寻找黄金。因此,他们热切地听着印第安人讲述的罗阿诺克河的故事。根据这个故事,这条河从靠近海洋的岩石中的一个喷泉中流出,在暴风雨的时候,海浪会冲进喷泉中。印第安人说,这条河流经一个国家,附近有丰富的金矿和银矿,那里有一个用珍珠做墙的城镇。莱恩和他的追随者们愚蠢地沿河而上,徒劳地寻找这片奇妙的土地。他们遇到了许多困难,包括印第安人的敌意攻击,而且由于缺乏食物,他们不得不吃自己狗的肉。

烟草植物的发现将吸烟的习俗引入了英国,人们还讲述了一个与沃尔特·罗利爵士有关的奇特故事,他很快就学会了吸烟。一天,他的仆人来到主人的房间,发现他正在用银烟斗吸烟,他对这个新习俗一无所知。忠实的仆人以为罗利着火了,急忙往他身上泼了一杯麦芽酒,想要扑灭火焰,把他从死亡中救出来。

埋藏在土壤里的财富还没有被发现,没有人对弗吉尼亚这个新殖民地有任何热情。大多数人到这个时候已经失去了希望。但罗利并没有被吓倒。两年后,他第二次尝试在新大陆建立殖民地,这次他派出了三艘船,船上有150名定居者,其中包括17名妇女。约翰·怀特被任命为殖民地总督。这些移民很有先见之明,随身携带农具来耕种土地。当他们登陆罗阿诺克岛时,他们没有发现理查德·格伦维尔爵士两年前留下的15个人的踪迹。新移民来到岛上不久,他们就需要英国的帮助,并请求怀特总督返回家园,以获得食物和更多的移民。怀特起初拒绝离开他们,但最后还是同意了。他对这个脆弱的定居点的热情兴趣,以及对移民到达后不久出生的小孙女的爱,说服了他。 This little girl, the first white girl born in America, was named after the new country, Virginia, her full name being Virginia Dare.

当怀特总督离开殖民地时,他希望立即返回,但在到达英国后,他发现他的同胞们对即将到来的可怕的“西班牙无敌舰队”的入侵非常兴奋。“每个人都在骚动,罗利也被唤醒了他最大的能量,准备迎战讨厌的敌人。

但是,尽管如此,他还是抽出时间为怀特总督装配了两艘小船。尽管他们航行了,但与西班牙人的麻烦迫使他们返回英国,直到两年后,当西班牙无敌舰队被击败时,怀特总督才再次航行前往弗吉尼亚,这一次是作为西印第安纳州的乘客。他像以前一样登上了罗阿诺克岛,但定居点只剩下几箱书、一些地图和一些枪支,所有这些都被印第安人毁了。

在向怀特总督告别时,殖民者们同意在一棵树上刻上他们决定离开罗阿诺克岛时要去的地方的名字。如果遇到严重的麻烦,他们还要在名字上面刻一个十字架。怀特州长在一棵大树上发现了大写字母“CROATOAN”,但他没有发现十字架。在怀特航行到不远处的克罗地亚岛之前,他不得不返回英国,因为船长遇到了暴风雨天气,拒绝继续航行。失踪的殖民者后来怎样仍然是个谜。有可能是印第安人杀死了他们,或者俘虏并奴役了他们。

罗利派出了其他探险队去寻找失去的殖民地,但没有成功。为了种植这片殖民地,他已经花费了100多万美元,现在他觉得必须放弃实现目标的所有希望。

什么是支持作者不支持暴力殖民行为的最佳证据?

可能的答案:

罗利派出了其他探险队去寻找失去的殖民地,但没有成功。他已经花了100多万美元来种植这个殖民地,现在他觉得必须放弃实现他的目的的所有希望。”

但殖民地并不繁荣。一开始,他们以不明智和残忍的方式与当地人为敌。”

“隐藏在土壤中的财富还没有被发现,没有人对弗吉尼亚的新殖民地有任何热情。”

“但是这个定居点只剩下几箱书,一些地图和一些枪支。”

正确答案:

但殖民地并不繁荣。一开始,他们以不明智和残忍的方式与当地人为敌。”

解释

这个问题要求你分析一个主张,并从提出的选项中选择支持该主张的最佳证据。那么,最好的开始是你被要求用文本证据来支持的主张。这个问题做出了推论,但很可能是正确的,声称不支持暴力的殖民行为。那么,什么是暴力殖民行为呢?殖民是指一个强大国家的代表或探险家搬到一个国际存在较少的国家或地区并接管它。罗利在弗吉尼亚“定居”和驱逐当地土著居民的行为是殖民主义的一个主要例子。因此,殖民主义的暴力行为是指为了支持这种殖民而采取的具体暴力行为(例如,“烧毁整个村庄,毁掉属于人民的谷物”)。

作者不支持暴力殖民行为的最佳证据是,他明确地将殖民地的缺乏繁荣与其对弗吉尼亚土著居民的“不明智和残酷的对待”联系起来。在这一段的后面,他明确地做出了暴力行为,这一选择的语言明确地将殖民的暴力行为描述为残忍和愚蠢。

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