五年级科学课:模拟生物之间物质的运动

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例子问题

问题63:五年级科学

在食物链中,生物是如何相互依赖的?(下图是食物链的图示。)

截屏2020年6月29日12:33.33

可能的答案:

生物体相互依赖来完成任务。

生物体相互依赖,彼此作伴。

生物体并不相互依赖。

生物体相互依赖能量。

正确答案:

生物体相互依赖能量。

解释

生物体相互依赖以获得能量来源。生产者依赖于太阳,消费者依赖于生产者和食物链早期较小的猎物,最终消费者需要较弱的动物作为食物。每个生物都有自己的角色,如果链条上的一个环节缺失,其他生物将无法生存。

问题64:五年级科学

当食物链发生变化时,生物如何适应?(下图是食物链的图示。)

截屏2020年6月26日下午3点50分53分

可能的答案:

他们可能需要搬家。

所有的选项都是正确的。

他们可能需要寻找新的能源。

他们可能不得不改变自己的习惯来节约能源。

正确答案:

所有的选项都是正确的。

解释

加拿大维多利亚州教育和培训部用科学的术语解释了当所有必要的生物都存在时,能量是如何通过食物链转移的。“能量在食物网中的生物之间从生产者转移到消费者。这些能量被生物体用来完成复杂的任务。存在于食物网中的绝大多数能量来自太阳,并通过植物的光合作用过程转化为化学能。当植物在呼吸过程中分解化合物时,这种化学能的一小部分直接转化为热。储存在植物中的大部分化学能被各种各样的消费者转化为其他形式,如牛、兔子、马、羊、毛毛虫和其他以植物为食的昆虫。一些储存在生产者(如草)中的化学能以化学能的形式储存在吃草的第一级消费者的脂肪或蛋白质中。这种能量可用于高阶消费者。在食物链的每个阶段,大部分化学能都转化为其他形式,如热量,而不会留在生态系统中。”如果生物从食物链中消失,动物可以通过寻找另一种能量来源、保存能量、迁移地点来适应,否则它们将无法生存。

来源:https://www.education.vic.gov.au/school/teachers/teachingresources/discipline/science/continuum/Pages/ecosystem.aspx: ~:文本=能量% 20 % 20 % 20生物体之间转移% 20,过程% 20 % 20 % 20植物光合作用% 20。

问题65:五年级科学

猎食其他动物的动物是_______________。

可能的答案:

食草动物

的分解者

食肉动物

生产商

正确答案:

食肉动物

解释

猎食其他动物的动物被称为食肉动物。这意味着它们只吃肉。像鹰、鲨鱼、狮子和猫头鹰这样的动物都是食肉动物。它们有特殊的适应特征,使它们在狩猎和吃肉方面表现出色。强壮的爪子,锋利的喙,锋利的牙齿,有力的下颚,以及夜视能力只是其中的一些适应能力。当它们消耗食物链中的其他动物时,它们仍然从太阳和生产者那里获得能量,但它们不直接吃掉生产者。

问题51:生命科学

在食物链中,哪种生物最有可能排在蛇之后?

截屏2020年6月29日下午2点49分48秒

可能的答案:

蜘蛛,狼蛛,恐怖,恐怖

金鹰,金鹰,金色,自然

蚱蜢,昆虫,红色,动物,动物群

小猫,小猫,宠物,动物,可爱

正确答案:

金鹰,金鹰,金色,自然

解释

这条食物链显示了生产者(草),然后是食草动物老鼠和消费者蛇。不管后面是哪条蛇,这条蛇一定是蛇的捕食者。金鹰是蛇的捕食者,可以吃掉它。能量沿着食物链从一个生物体传递到另一个生物体。

问题61:五年级科学

在下面的图表中,谁是次要消费者?

截屏2020年6月29日下午3点07分02秒

可能的答案:

鼠标

正确答案:

解释

食物链中的每一种生物都扮演着特定的角色,并有一个头衔。草是一个生产者,它利用阳光、水和二氧化碳来创造食物。在这个食物链中的老鼠是主要的消费者。次级消费者会吃掉初级消费者,所以是蛇。鹰是最终的消费者,也是食物链中的顶级捕食者。蘑菇代表着分解动物和植物残骸中的废物的分解者。

问题68:五年级科学

下面哪个是非生物的例子?

可能的答案:

一只老鼠

一朵花

蘑菇

一块岩石

正确答案:

一块岩石

解释

非生物的意思是没有生命的东西;那里没有生命。非生物材料仍然是生态系统的一部分,但它们不是活的有机体。在答案选项中,只有一个是无生命的东西,一块石头。其他选择都是活的有机体,是生物的而不是物理的。

问题69:五年级科学

下面哪个选项代表两个消费者?

可能的答案:

橡子和蚱蜢

一只乌龟和一棵橡树

一只猫和一只兔子

一个蘑菇和一条鱼

正确答案:

一只猫和一只兔子

解释

生物体相互依赖以获得能量来源。生产者依赖于太阳,消费者依赖于生产者和食物链早期较小的猎物,最终消费者需要较弱的动物作为食物。每个生物都有自己的角色,如果链条上的一个环节缺失,其他生物将无法生存。在答案选项中,这两种生物都必须是活的,并且消耗或吃掉其他生物以获取能量。兔子吃草和水果等生产者,而猫吃鸟、蜥蜴和老鼠的肉。这两种生物都是消费者。

问题70:五年级科学

下面哪一组是食肉动物的例子?

可能的答案:

狮子,长颈鹿,青蛙

人类,狮子,鬣狗

狼,老虎,猎豹

蜘蛛,奶牛,浣熊

正确答案:

狼,老虎,猎豹

解释

猎食其他动物的动物被称为食肉动物。这意味着它们只吃肉。像狼、老虎和猎豹这样的动物都是食肉动物。它们有特殊的适应特征,使它们在狩猎和吃肉方面表现出色。强壮的爪子,锋利的喙,锋利的牙齿,有力的下颚,以及夜视能力只是其中的一些适应能力。当它们消耗食物链中的其他动物时,它们仍然从太阳和生产者那里获得能量,但它们不直接吃掉生产者。

问题31:物质的运动

消费者、生产者和分解者都是

可能的答案:

非生物

食草动物

生物

食肉动物

杂食动物

正确答案:

生物

解释

所有的消费者、生产者和分解者都是生物。这意味着它们都是有生命的生物有机体。生态系统或食物链中的生物因素既可以描述消费者,也可以描述生产者。分解者也是生物,属于生物范畴。

问题32:物质的运动

下面哪个选项描述了杂食动物并给出了一个准确的例子?

可能的答案:

杂食动物是一种既吃植物又吃动物产品的生物。人类就是一个例子。

杂食动物是一种只吃植物和植物副产品的生物。兔子就是一个例子。

没有一个选项是正确的。

杂食动物是一种只吃动物制品的生物。一个例子就是猎豹。

正确答案:

杂食动物是一种既吃植物又吃动物产品的生物。人类就是一个例子。

解释

杂食动物是既吃植物又吃动物产品的生物。人类是杂食动物的一个例子,因为我们吃牛肉、猪肉、鱼和鸡肉等肉类,吃水果和蔬菜,这些都是植物或植物副产品。食肉动物只吃动物制品(比如猎豹),食草动物只吃植物和植物副产品(比如兔子)。

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