GMAT数学:理解幂和根

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例子问题

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问题41:理解力量和根源

怎么能被重写吗?

可能的答案:

正确答案:

解释

将两项相乘:

或者,这个问题可以通过重写分数来解决作为负指数:

然后,我们可以重写作为.利用指数法则,我们将这些指数相乘得到

现在,我们可以把以为底的两项结合起来

问题42:理解力量和根源

下列哪个表达式等于

可能的答案:

正确答案:

解释

一旦我们看到这是公底为5的指数因子之差,我们就应该问自己是否可以把公底因子提出来。我们可以用指数法则重写这个表达式,得到一个公因数

此时,我们可以提出因式

是列出的答案之一,所以我们已经得到了正确的答案。

问题43:理解力量和根源

下面哪个答案最接近

可能的答案:

正确答案:

解释

这里,我们要提出的是简化:能够简化:

因为这些力量都相当大,我们可以通过去掉2来近似解我们得到.当带指数的项相除时,指数要相减,所以表达式可以写成,等于

问题44:理解力量和根源

怎么能被重写吗?

可能的答案:

正确答案:

解释

只需写下作为一个强国,我们得到,做出这样的表情,或

当带指数的项相除时,指数应该被减去,所以可以写成

问题45:理解力量和根源

简化

可能的答案:

正确答案:

解释

我们的第一步是分解表达式:

54和100是第一个因数。然后取100的平方根把它移到根号外。然后我们可以把54分解,化简根号9。

问题46:理解力量和根源

是正整数吗.下列哪项必须也是整数吗?

(一)

(b)

(c)

可能的答案:

(一)只

(a)、(b)及(c)

仅限(a)及(c)项

仅限(b)及(c)项

仅限(a)及(b)项

正确答案:

(a)、(b)及(c)

解释

这三个根都可以看作是完全平方三项式:

因此(既然我们已经知道了,我们不需要绝对值符号):

(一)

(b)

(c)

由于整数在加法和减法下是封闭的,所以所有三个表达式都是整数。

问题47:理解力量和根源

是正整数吗.下列哪项必须也是整数吗?

可能的答案:

其他选项中给出的表达式都不能是整数。

正确答案:

解释

对于其中的三个选项,我们可以为每个选项提供示例,证明它们可以是非整数。例如,如果

3、5和7不是完全平方整数,所以这三个表达式都不是整数。

的根源另一方面,它可以被认为是一个完全平方三叉,它可以被分解为

(我们不需要绝对值条,因为两者是积极的)。

作为整数的和,表达式本身必须是整数。

问题48:理解力量和根源

评定:

可能的答案:

正确答案:

解释

要简化被提为另一个指数的指数,只需分配指数并将值相乘。

问题49:理解力量和根源

完全简化:

可能的答案:

正确答案:

解释

要解决这个问题,只要把尽可能多的平方因子提出来,剩下的留在后面。因此,答案是:

问题50:理解力量和根源

简化

可能的答案:

正确答案:

解释

为了化简这个根,我们首先要尽可能多地求出完全平方数:

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