ISEE低水平数学帮助

低水平ISEE考试的数学成绩部分测试了一个年轻学生对他或她在他或她的学习中所学的基本数学概念的总体把握。不像测试的定量推理部分，这部分更关注在小学期间学到的实际数学技能，而不是更复杂的定量推理部分的“高阶”推理测试。如果认为这意味着数学成绩部分不需要思考或推理，那是不正确的，因为这些在任何数学工作中都是必要的。然而，这两个部分的关键区别在于，与定量推理部分相比，数学成绩部分更直接地关注计算技能。考试要求考生掌握一系列的数学技能，包括算术、基础代数和几何。它还要求学生利用他们的技能，测量和操作，分析数据，做基本的概率计算。该部分还要求学生展示在更复杂的情况下使用这些技能解决问题的基本能力。

这次考试的算术和代数技能并不难，但它们集中在一些重要的主题上，这些主题对以后的数学成功至关重要。考生将被测试操纵整数的技能，使用所有主要运算(加、减等)，以及理解智能估算的方法。此外，还检验了数字和算术运算的一般性质。同样的技能也适用于分数和小数，学生们同样也会被测试他们解释这些分数值的能力以及它们之间的关系。虽然是基本的代数概念，但本部分的代数概念测试学生识别和解释抽象数字模式以及操作基本单变量方程的能力。

在低水平ISEE的数学成绩部分的几何概念测试假定的知识的坐标几何以及二维和三维图形的一般性质。与测量相关的内容扩展了几何学的概念，向学生提出问题，要求他或她分析有不同长度标记的数字，并提供基于数据的面积和周长的计算。这将需要掌握基本几何图形的周长和面积方程。同样，学生将被要求有单位转换的技能。

数据解释问题测试汇总信息集的能力，以及以图表形式解释给学生的数据的能力。这种解释还需要使用基本的统计学概念，例如确定一组数据的平均数、中位数和众数。除了这些解释技能，学生还将接受关于概率基础的测试，特别是关于定义事件及其样本空间的简单数据集。

通过为所有这些问题类型提供考试内容，低水平ISEE的数学成就部分测试年轻学生的整体技能，为招生委员会提供一个优秀的指标，综合数学技能，他或她在他或她的学习中获得的。如果你的学生在某个特定主题的问题上遇到了问题，我们的低水平ISEE数学帮助页面可以提供帮助。在它上面，你可以找到低水平的ISEE数学成就内容，按主题组织，从一般的数学领域到具体的概念。每一个都有关联的例子问题与揭示的答案和完整的解释。浏览其中一些问题可以帮助学生准确地识别他或她在测试给定概念时的方法错误。以示例问题作为一个稳定的起点，学生可以使用学习工具网站上的其他低水平ISEE数学资源来进步，自己回答练习问题。通过使用所有这些免费工具，你可以帮助你的学生准备面对他或她的低水平ISEE，对他或她的数学能力有信心。