GMAT数学:DSQ:计算离散概率

学习GMAT数学的概念,例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

例子问题

←之前 1 3. 4 5 6 7 8 9

例子问题1:离散型概率

数据充分性问题——实际上并没有解决这个问题

一袋弹珠由黑色和红色的混合弹珠组成。选到红色和黑色的概率是多少?

1.先选黑色弹珠的概率是\ \小裂缝分析{1}{3}

2.袋子里有10个黑色弹珠。

可能的答案:

表述一和表述二一起是不充分的,需要附加的信息来回答这个问题

表述二单独是充分的,但表述一单独不能充分解题

两个表述合在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

每个表述单独都能充分解题

表述一单独是充分的,但表述二单独不能充分解题

正确答案:

两个表述合在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

解释

从表述一,我们知道选择第一个弹珠的概率。然而,由于弹珠没有被替换,所以不可能计算出选择第二个弹珠的概率。通过知道表述二和表述一的信息,我们可以计算出最初出现的球的总数。

例子问题2:离散型概率

一个职业棒球大联盟的球员有25%的上垒率(每4次击球一次)。

对于任何一场他5次击球的比赛,他3次或4次上垒的概率是多少?-提示-将3的概率加到4的概率上。

可能的答案:

正确答案:

解释

二项表

示例问题#1032:数据充分性问题

当我们错误地拒绝一个真零假设时,就会出现第一类错误(虚惊一场或“让无辜的人定罪”)。

第2类错误(检测失败)发生在我们未能拒绝错误的零假设时。

下列5种说法中哪一种是错误的?

注意-只有一个陈述是错误的。

A)对于给定的样本量(n=100),降低显著性水平(从.05到.01)将降低第1类错误的几率。

B)对于给定的样本量(n=100),增加显著性水平(从.01到.05)将降低第2类错误的几率。

C)正确检测错误零假设的能力被称为测试的“能力”。

D)增加样本量(从100增加到120)总是会减少第一类错误和第二类错误的机会。

E)以上陈述都是错误的。

可能的答案:

B)

E)以上陈述都是错误的。

D)

C)

一)

正确答案:

E)以上陈述都是错误的。

解释

表述A, B, C, D都为真,所以

唯一的错误陈述是E(声明A、B、C和D都是错误的陈述)

示例问题4:离散型概率

从一盒红、黄、蓝弹珠中随机抽取一颗弹珠。弹珠是黄色的概率是多少?

1)盒子里有10颗蓝色弹珠。

2)盒子里有8颗红色的弹珠。

可能的答案:

两个表述一起不能充分回答这个问题。

表述二ALONE充分解题,但表述一ALONE不充分。

表述一或表述二单独都能充分解题。

表述一ALONE充分解题,但表述二ALONE不充分。

两个表述合在一起都能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

两个表述一起不能充分回答这个问题。

解释

为了确定弹珠是黄色的概率我们需要知道两件事:黄色弹珠的数量和弹珠总数。第一个数除以最后一个数是概率。

但是两个已知的表述加起来只告诉我们18个玻璃球是黄色的。这是不够的信息。例如,如果有两个黄色弹珠,抽到一个黄色弹珠的概率是.但如果有22个黄色弹珠,抽到一个黄色弹珠的概率是

因此,答案是,两个表述一起都不足以回答这个问题。

例子问题2:离散型概率

几副扑克牌被洗牌在一起。抽出一张,展示一张,然后放在一边。还有一张牌。假设第一张牌已知,出牌的牌是红色的概率是多少?

1)在牌变红前取走的牌。

2)牌在和牌和发牌之间再次洗牌。

可能的答案:

两个表述一起不足以回答这个问题。

表述一ALONE充分解题,但表述二ALONE不充分。

两个表述一起不足以回答这个问题。

两个表述单独都能充分解题。

表述二ALONE充分解题,但表述一ALONE不充分。

正确答案:

两个表述一起不足以回答这个问题。

解释

要回答这个问题,你需要知道两件事:剩下的红牌数和剩下的总牌数。第二种说法是不相关的,因为洗牌不会改变牌组的组成。第一个表述告诉你红牌比黑牌少一张,但它没有告诉你有多少每一副牌都有,因为你不知道有多少副牌。

没有给出的信息会影响答案。例如,如果有四副牌,207张牌中有103张红牌;如果有六副牌,311张牌中有155张红牌。概率分别是,

而且

虽然差别很小,但还是有差别。

正确的答案是,两个表述一起不足以回答问题。

示例问题3:离散型概率

数据充分性问题

从装满弹珠的袋子中随机选出一个红色弹珠的概率是多少?

1.袋子里只有红色和黑色的弹珠

2.所有的弹珠都是黑色的

可能的答案:

表述一单独是充分的,但表述二单独不能充分解题

每个表述单独都是充分的

两个表述合在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

表述二单独是充分的,但表述一单独不能充分解题

表述1和表述2一起是不充分的,需要更多的数据来回答这个问题

正确答案:

两个表述合在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

解释

从表述一,我们知道袋子里只有两个不同颜色的弹珠。从表述二,我们知道是黑色的,这说明了什么是红色的。没有表述1,就不可能确定袋子里是否有另一种颜色的大理石。

例子问题1:Dsq:计算离散概率

假设我们是不朽的统计之神,我们知道以下人口统计数据:

1)女性平均驾驶速度=50英里/小时,标准差为12

2)男性平均驾驶速度=45英里/小时,标准差为11

我们从统计的奥林匹斯山上往下看,注意到地球上的凡人随机抽样了60名女性和65名男性,试图检测平均驾驶速度的显著差异。

地球上的凡人恰当地拒绝平均驾驶速度之间没有显著差异的假设(即零假设)的概率是多少?地球凡人决定使用双尾95%置信度测试。

可能的答案:

正确答案:

解释

样本均值之差的标准差=

在95%(二尾)= 1.96

样本差值必须大于等于4

(注:样本差异小于等于-4的概率太小(4.5个标准差),因此我们将忽略它,只考虑差异大于等于4的概率。)

样本差异大于或等于4的概率(已知总体差异为5)=

表格显示。3156在-的下面。48,所以。6844在-。48上面

2个样本均值产生大于0的1.96或更多标准差的样本差的概率为。6844。

例子问题1:Dsq:计算离散概率

在一个流行的州彩票游戏中,玩家从39个数字中选择5个数字(在一张彩票上)。有575,757种可能的5个数字组合。

赢的赔率是575757比1。

在一张彩票上5个号码中4个正确的概率是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

575,757必须除以-

示例问题9:离散型概率

你的同事提出了一个大胆的假设。他建议每天的销量遵循这样的模式:周一-10%,周二-10%,周三-10%,周四35%,周五35%。

然后你和他记录下接下来一周的销量:周一-120,周二-85,周三-105,周四-325和周五-365。

在查看了观察到的数据后,你的朋友对他的假设表示了严重的担忧。

你可以帮助;如果假设成立,你可以告诉他观察到的数据出现的概率。提示- Excel ChiTest。

可能的答案:

正确答案:

解释

使用Excel ChiTest得到。063的概率。如果你比较老派,你也可以用ChiInv得到卡方数(8.928);但是,这是不需要的

示例问题10:离散型概率

某导师吹嘘说,他为期2周的培训课程可以让学生在2400分考试中提高至少100分(4.167%)。为了验证这一说法,研究人员对10名学生进行了“前后对比”的研究。我们得到了以下的结果- 3列代表10个学生的前,后和增加的数字:

1300 1340 40
1670 1790 120
1500 1710 210
1360 1660 300
1580 1730 150
1160 1320 160
1910 2100 190
1410 1490 80
1710 1880 170
1990 2060 70

假设零假设:

“平均涨幅不到100点”

零假设被拒绝的最高显著性水平(p值)是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

使用Excel,平均增长(第3列)是149,增长的标准差是76.37

使用Excel -在9个自由度下t值为2.03 = .036

←之前 1 3. 4 5 6 7 8 9

厌倦了练习题?

今天就试试在线GMAT备考吧。

两人之间的内容辅导
在线直播类
两人之间的内容+类
大学导师的学习工具