哈蒙顿屡获殊荣的辅导员,NJ

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自最初的电话以来,varsity导师一直很棒!他们对女儿的成功取得了巨大差异,在她的研究中变得更加自信,更知识。

——Jamela

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我印象深刻!varsity辅导员与我一起工作以获得适合我的需求的包,他们总是友好和可用,我有最好的导师。我无法要求更多!

- 桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的辅导员申请通过我们严格的审查过程。

有IEP或504计划?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我的儿子有一个学习障碍,他的导师对他很耐心。他从事100%的时间。varsity导师确切地知道他们正在做什么!

- Doreen.

什么最能说明学习偏好?喜欢学习:
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我们已成功匹配数十万人以完全正确的专家。

你想早点开始吗?
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了解您的时间范围有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

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我们有4.9 / 5平均客户满意度评级。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他改善了两个字母的成绩!

- PINKNEY.

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我的导师帮助我了解短时间内的物理和运动方程的所有定律。我强烈推荐校准辅导员向任何受试者挣扎的人。

- 迭戈

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欢迎加入校队导师
寻求帮助是一个勇敢的步骤,我们很高兴你正在接受它。

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与您的完美导师合作

每个Hammonton导师都必须满足我们的高标准资格,通过面试筛选,并提交背景检查。从这个精英团体中,一个varsity辅导员主任有助于您与导师一起配对,以满足您的个人需求 - 我们与我们的退款保证支持您的满意。

在一对一的环境中接受特殊导师的个性化课程。我们帮助您与家庭和在线辅导,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

新泽西州的哈蒙顿是世界蓝莓之都。该镇人口约14800人。哈蒙德顿位于费城和大西洋城之间,是参观大型城市的理想地点。

哈蒙顿高中位于哈蒙顿学区内。位于两个大城市之间意味着这所学校的学生将会有很多竞争。如果你正在寻找私人家教,无论是在家里还是在网上,你可能会喜欢与哈蒙顿家教一起工作。他们的指导和考试准备可以带你走得更远。在哈蒙德顿接受在线辅导,帮助你准备考试和学习课程材料,这可能对你有好处。附近是全国公认的德雷塞尔大学。这所学校是美国排名前100的大学,这使它成为任何学生都享有声望的选择。你在寻求私人指导以帮助你进入你的首选大学吗?在线或家庭考试辅导在哈蒙德,新泽西州,可以帮助你朝着你的目标工作。

想了解当地的历史,可以去蝙蝠村。这个村庄已恢复到它的全盛时期。参观杂货店、锯木厂、磨坊和铁匠,让时光倒流。你可以花一整天的时间在这个地区漫步,通过自助游或有导游的乡村游了解第一批定居者的生活方式。这个村庄包括一个游客中心和博物馆,所以你可以了解该地区的保护和当地的历史。这个村庄的一个亮点是蝙蝠宅邸。这栋有32个房间的房子位于蝙蝠村的中心,以前属于一位钢铁大师,他在村庄的工业年代经历了繁荣。这所房子自建成以来一直经过翻新,成为意大利风格。

如果您想体验更多的激动人心的一天,请访问gearup彩弹球。极限运动的场地是露天的,无论下雨还是晴天,你和你的朋友都可以在户外活动。该位置包括一个练习的目标范围和多个比赛场地。无论你是在寻找一个有掩体、堡垒和树木的经典森林体验,还是一个有吉普车和鼓声掩护的紧张的军事风格的场地,这个景点将确保你有一个有趣的时间。

Hammonton有很多东西可以看到和一些很棒的地方探索。一旦你完成探索,请记住刷新学习。Hamonton,NJ,辅导可能会让您更接近您的目标,无论您要参加哪些着名的高校。

您的个性化辅导计划和导师

确定需求

我们的知识渊博的董事可以帮助您与您的学习档案和人格选择您的导师。

定制学习

您的导师可以从事易于理解的方式定制您的课程和目前的概念。

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您可以更有效地学习,因为教学风格适合您。

在线便利

随着在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

最近辅导会议评价

迈克尔在哈蒙顿的辅导评论,新泽西州
今天,学生和我专注于构建的响应问题,并开始了我们的第一个基于文档的问题/论文。这项技能需要推论。他学会了阅读主要源文件,并识别源,并正在学习来识别信息的内容。我们完成了一个短的主要来源文件,其中3个问题,由弗雷德里克道格拉斯撰写,并开始了8个文件,23个问题达尔在19世纪1世纪1世纪的美国扩张。他正在进行他的技能和他的努力,以及他留在任务的能力。
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克劳迪亚在哈蒙顿,新泽西州的辅导审查
今天我们复习了有关作图函数的作业。到最后他还是挺过来了!
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新泽西州哈蒙顿的安德鲁辅导复习
学生正在进步。本周的材料在概念中有点突动,因此我们花时间审查作业问题以及对实践进行额外问题。在会议结束时,学生对材料似乎有信心。
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统一审查Pooja在哈莫顿,NJ
今天,我和这位学生复习了她书中的11.5节,内容是如何找到锥体和三角棱镜的体积。我们做了四张工作表,以找出这些图形的面积为中心,2除以棱镜,2除以锥。这个学生很容易就能回答有关棱镜的问题。然后我们又看了两份工作表,要求她找出金字塔、锥体、圆柱体和棱镜的体积。她答对了大部分问题,但没答对锥上的两个问题。对于这些问题,她忘记把答案乘以1/3,结果答案太大了。她又看了一遍圆锥的体积公式,意识到自己错了,第二次就答对了。然后我和这位学生一起完成了她的家庭作业,内容包括11.5节。这个学生毫无困难地回答了6道问题中的5道。最后一个问题要求她在给定体积和高度的情况下求出圆锥的半径。 She did not know how to approach this problem but as we worked through it, the problem began to make more sense. By the end of the problem she understood that she needed to set the volume given equal to the volume equation for a cone and find her radius by multiplying and dividing numbers as necessary to get r by itself on one side of the equation. After completing her homework assignment, she and I then went back to the worksheets we previously did and found the surface area of some of the questions so as to solidify her understanding of these types of problems.
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辅导审查的Hsiao-harng在哈蒙顿,新泽西州
当我看着学生的作业添加/减去分数时,他仍然没有完全熟练。他仍然有麻烦,以至于,他难以记住做那些分数问题的正确步骤。所以我已经在分数上分配了一页作业。然后我们搬进了一本新书的挑战问题。在那本书中,我们做了涉及的问题,涉及到数字序列中展开的数字出现,填充帕斯卡尔的三角形等。学生真的很喜欢这些艰难的问题,因为毕竟,他喜欢挑战。所以我们现在要坚持用数学书。此外,我已经为他分配了来自数学书的两页,让他自己完成。
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贾斯汀在新泽西州哈蒙德的辅导复习
今天我们用了整节课的时间来理解线性函数。在前几节中,我们介绍了一条直线的基本方程和绘图过程,但仅此而已。然而,今天,我们真正致力于彻底理解线性关系。事实上,我相信这个学生会同意说他今天在理解线性函数的真正含义方面有了重大突破。也就是说,他很快就掌握了用一个应用题独立构造一个线性模型的思想。我从一开始就说过,他在数学方面确实很有天赋。鉴于此,我们决定在课程中穿插一些几何和代数主题。当然,我们的主要重点仍然是代数1,但我觉得他有能力在这个过程中学习后续数学课程的基础知识。我希望他能保持到目前为止所表现出来的那种奉献和热情。
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