例子问题
问题14:多项式操作
和
是什么?
可能的答案:
正确答案:
解释:
我们把这两个函数相乘得到答案。我们使用
问题2:新Sat数学没有计算器
查找产品:
可能的答案:
正确答案:
解释:
查找产品:
第一步:使用分配律。
步骤2:组合相似的术语。
问题16:多项式操作
表示正数;表示一个负数。
评估
可能的答案:
正确答案不在其他选项中。
正确答案:
解释:
前两个二项式是相同的两个表达式的差和,当它们相乘时,得到它们的平方之差:
同样,一个和乘以一个差,得到一个平方差,根据幂次性质,等于:
,那么根据幂次的幂性质,
同时,,所以我们现在可以相应地替换:
注意的标志和实际上与问题无关。
问题17:多项式操作
表示正数;表示一个负数。
评估.
可能的答案:
正确答案:
解释:
可识别为符合两个完全立方之差的模式:
此外,通过幂的幂属性,
,使的平方根,或625;自是正的,是吗,所以
.
同样的,平方根是,或64;自是负的,是吗(因为负数的奇次幂是负的)所以
.
因此,用:
.
问题18:多项式操作
和表示正数。
评估.
可能的答案:
正确答案:
解释:
可识别为符合两个完全立方之差的模式:
此外,
和是正的,所以
利用原子团积的性质,我们可以看到
和
和是正的,所以
,
和
代替和然后收集同类自由基,
.
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