屡获殊荣的MCAT心理学、社会和生物学基础行为导师

．..瓦茨女童子军每周活动的学生。在高中期间，我做过四年多的SAT辅导，同时也教过游泳课，所以我对自己将复杂的话题理解的能力非常有信心。我最喜欢的领域是标准化考试。我喜欢当学生们意识到他们不必为考试而紧张时的表情——考试其实可以很有趣……

．..嫁给了一个二年级的老师。安德鲁是考试策略方面的专家，擅长医学预科、医学和普通科学考试。他拥有丰富的导师经验，曾担任The Princeton Review MCAT预备课程的讲师，在4个城市教授11门课程，并获得了良好的评价。任何想要寻找一个全面的、能指导学生取得短期和长期成功的导师的人都会……

．..有实验室，生命科学物理包括实验室，微积分，生物包括实验室，并完成了政治学系的荣誉论文。我在加州大学洛杉矶分校和医学院之间有一年的间隔年，我在一个神经科学和生物物理研究实验室工作，同时担任助教，学习了几门生物学课程，包括LS2、LS 4和LS23L(细胞、组织和器官、遗传学和生物实验室入门)。我目前就读于德雷塞尔大学医学院。

．..在2021年。我以前是一名工程师，毕业于亚利桑那州立大学，获得生物医学工程学士和硕士学位。我最近完成了三年的医学博士课程，现在我回到MBA学习期间做家教。我在整个高中都在努力，直到最后准备SAT和ACT，所以我很擅长理解你们正在努力的东西——我也曾经有过这样的经历。现在在……

．..很多解释。在大多数情况下，我不是那种人!和许多学生一样，理解是通过重复原则和努力来实现的。我的视角是一个试图理解的学生，而不是一个试图说教的老师。我喜欢从零开始与人共事;我们从舒适区开始，以自己的方式改进。我知道我不是什么都懂，所以我也很想学!开始,你……

……。2009年，我从波士顿学院(Boston College)毕业，在耶鲁大学(Yale)和康奈尔大学(Cornell)的神经科学和精神病学实验室工作。我喜欢与人打交道，希望有一天能专攻老年病学。我教过小孩子下棋和英语，还辅导过寄养家庭的孩子两年，以提高他们的读写能力。我计划在这个即将到来的秋天在SUNY Purchase担任物理教师助理，但是我…

我教生物、化学和物理实验室三年，也辅导这些学科和MCAT三年。我鼓励我的学生采取积极的学习方法，并设定目标是掌握材料而不是死记硬背。除了建立知识库，我喜欢强调批判性思维和解决问题的能力. ...我的教学方法是基于一个前提，即智力是可可塑性的....

…很高兴明年秋天开始在犹他西南大学医学院学习。我很乐意帮助那些正在寻求类似道路并需要SAT或MCAT辅导的人。从高中起我就一直在辅导学生参加SAT考试。我的辅导风格是互动式的，因为我喜欢引导学生解决问题，直到他们对自己的材料有信心为止。我期待着了解我的学生并帮助他们实现。。。

．..在某一科目上有困难的同学。尤其值得一提的是，我在宾夕法尼亚大学辅导微积分和物理，这是我最喜欢的两门医学预科课程。辅导一直是我的热情所在，因为我可以直接帮助我的学生取得成功，实现他们的学业、个人和职业目标。我总是把辅导和我成为一名医生的梦想联系在一起，我们把自己放在一个用知识帮助别人的位置上……

．..强烈的责任感，通过知识和无条件的积极关心给予他人同样的力量。在我担任家教和高中生物教师的10年里，我帮助9到21岁的学生实现了他们的教育目标，同时对他们学习的原因和方式有了更深的理解。作为一名教育工作者，我被证实的成功来自于我能够识别学生的优点和缺点……

．..任何愿意学习的学前学生。我在普通化学一级和二级各做了两个学期的助教，教过CPR, AED，盐湖城市民急救。我一直很喜欢教学，特别是能够一对一教学。与学生建立联系，让他们放心地表达自己的担忧，然后能够找出并解决阻碍他们取得优秀成绩的问题，这使得……

．..目前是康奈尔大学的硕士研究生。我于2016年毕业于康奈尔大学，获得理学学士学位，计划于2017年秋季进入医学院学习。我很高兴能成为Varsity的家教老师，因为我真的很喜欢帮助学生学习那些在学校给我带来麻烦的科目。我希望我的时间花在制定学习策略和吸收艰苦的材料可以帮助你成功....我认为,……

．..在SAT, ACT和MCAT考试中。自从今年5月获得生物学和心理学两个学位毕业以来，我一直在经历申请医学院的过程。在即将到来的一年里，我希望帮助辅导那些还在上学的人，不仅让我在学业上保持警觉，而且帮助那些在学术生涯中可能在不同科目上有困难的人。没有什么比看着某人……

…纽约大学。我在中佛罗里达大学获得了生物化学学士学位。毕业后我一直在旅行，辅导研究生入学考试和冲浪。我一直与迈克尔J. 福克斯基金会大使合作，为帕金森病带来意识。我辅导过每一次本科生和研究生入学考试，包括课堂和一对一考试。我坚信没有测试是。。。

我是一名本科学生，在我的最后一年学习生物化学。我喜欢教书和辅导，因为我为学生的“啊哈”时刻而活。我希望有一天学医....我相信针对每个学生的定制解决方案，因为每个学生都有独特的需求。我相信每个学生都有巨大的潜力，我在这里是为了帮助他们打开它....我通常会为他们制定一个结构化的学习计划。数字

我是康奈尔大学2016届毕业生，以最优等成绩毕业于人类学专业，辅修全球健康专业。我还参加了医学预科课程，学习了物理、生物、化学和数学。在我大四的时候，我指导了来自体育部和微积分I学术和多样性倡议办公室的学生。我热衷于帮助其他人获得技能、信心和理解，以实现学术成功. ...在…

．..在自学了9个月后，我重新参加了考试，在新的MCAT考试中获得了517分(第96百分位)。我知道怎样才能在考试中取得好成绩，我有信心帮助其他学生面对这一障碍，成为一名医生。在我的大学生涯中，我担任了三年的生物、普通/有机化学和物理的同侪导师，我有广泛的…

我毕业于加州大学戴维斯分校，获得了神经生物学、生理学和行为学学士学位。我现在在弗吉尼亚的医学院上学。我喜欢辅导，已经做了大约2年的官方身份. ...不仅要向学生传授信息，还要教会他们解决问题的工具，并在自己的....上学习在第一节课中，讨论主题和……很重要。

在乔治城大学完成人类生理学硕士课程。考虑到我自己所受的教育，我参加过的科目比我愿意承认的要多，参加的标准化考试也比我愿意承认的要多。我教过几乎每个年龄的学生在不同的领域，如基础科学，希伯来语，化学，MCAT预科，等等。我的终极计划是上医学院，但与此同时我试着…

．..2years as part of the GPPA Medicine program, where I majored in Biological Sciences. I have also obtained a perfect score on the Psychology/Sociology section of the MCAT with a 97th percentile score overall. I am currently obtaining my MBA before going to medical school. I have been tutoring since high school and enjoy helping students by giving them a unique perspective on how to master comprehension and logical reasoning concepts.