GMAT Verbal:纠正悬垂修饰语错误
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例子问题
例子问题2:修正修饰符放置错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
托马斯。在公众面前沉默寡言的杰斐逊与《独立宣言》的起草人托马斯·杰斐逊截然不同．
杰斐逊是沉默的公众演说家，而托马斯·杰斐逊是《独立宣言》的煽动者，两者截然不同
杰斐逊，这位沉默的公众演说家和《独立宣言》的煽动者却截然不同
在公众面前沉默寡言的杰斐逊与《独立宣言》的起草人托马斯·杰斐逊截然不同
沉默寡言的公众演说家杰斐逊和《独立宣言》的起草人托马斯·杰斐逊截然不同
沉默寡言的公众演说家与《独立宣言》的起草人托马斯·杰斐逊截然不同
沉默寡言的公众演说家与《独立宣言》的起草人托马斯·杰斐逊截然不同
当需要同位语从句来理解句子的意思时，同位语从句不应该用逗号包围。在这种情况下，如果你去掉同位语从句，句子就没有意义了，所以它们不应该被逗号包围。
例子问题1:修正修饰符放置错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
用地中海最优质的沙子建造而成，文艺复兴早期技艺高超的工匠制作了彩色玻璃，至今仍装饰着欧洲数千座大教堂．
在文艺复兴早期，技艺高超的工匠们制作的彩色玻璃至今仍装饰着欧洲数千座大教堂
文艺复兴早期技艺高超的工匠制作了彩色玻璃，至今仍装饰着欧洲数千座大教堂
并装饰了欧洲数千座大教堂，文艺复兴早期技艺高超的工匠们制作了彩色玻璃
由文艺复兴早期技艺高超的工匠精心制作的彩色玻璃，至今仍装饰着欧洲各地的数千座大教堂
由文艺复兴早期技艺高超的工匠制作的彩色玻璃至今仍装饰着欧洲各地的数千座大教堂
由文艺复兴早期技艺高超的工匠制作的彩色玻璃至今仍装饰着欧洲各地的数千座大教堂
这个句子是悬空修饰语的一个例子。“高技能”工人不是“从地中海的沙子中创造出来的”。正确的答案使“彩色玻璃”成为句子的主题(它不会用逗号包围“由文艺复兴早期高度熟练的工匠制作”，因为它的意思与句子的意思是不可分割的)。
例子问题2:修正修饰符放置错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
只有10岁的时候，这个男孩的父母把他送到寄宿学校，让他接触到更严格的学术环境．
这个男孩被父母送到一所寄宿学校，接受更严格的学习环境
这个男孩的父母为了让他接受更严格的学习环境，把他送到了寄宿学校。
这个男孩的父母把他送到寄宿学校，让他接触到更严格的学术环境
这个男孩被父母送到寄宿学校去接受更严格的学习环境
为了让他暴露自己，他的父母把他送到了学术环境更为严格的寄宿学校
这个男孩被父母送到寄宿学校去接受更严格的学习环境
这个句子是悬空修饰语的一个例子。“当只有10岁”适用于男孩，所以他必须是句子的主语，而不是“父亲和母亲”。
问题4:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
虽然很多人认为花生是坚果实际上，花生属于豆科植物。
虽然经常被认为是疯子
虽然很多人认为花生是坚果
虽然经常被认为是疯子
虽然经常被认为是疯子
虽然很多人认为花生是坚果
虽然经常被认为是疯子
如果你用一个不完整的短语或从句开始一个句子，它必须紧跟着它所描述的人或事。那个人或事总是句子的主语。
例5:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
自20世纪七八十年代首次崭露头角以来，经济学家一直在争论米尔顿·弗里德曼理论的价值。
经济学家一直在争论米尔顿·弗里德曼理论的价值。
经济学家一直在争论米尔顿·弗里德曼理论的价值。
经济学家对米尔顿·弗里德曼理论的争论。
经济学家一直在争论米尔顿·弗里德曼理论的价值。
米尔顿·弗里德曼的理论一直受到经济学家的争论。
米尔顿·弗里德曼的理论一直受到经济学家的争论。
带下划线的从句前面的短语需要直接引用紧跟着逗号的从句的主语。“在20世纪70年代和80年代变得突出”的东西是米尔顿·弗里德曼的理论，而不是“经济学家”，所以在逗号后面提到的第一个东西应该是米尔顿·弗里德曼的理论，以避免混淆和含糊。因此，正确的答案选择是“米尔顿·弗里德曼的理论已经被经济学家争论过了。”
例子问题6:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
在当时被誉为伟大的发明，伊莱·惠特尼(Eli Whitney)的发明轧棉机(cotton gin)提高了棉花的盈利能力，实际上可能对南北战争前南方奴隶数量的增加做出了贡献。
伊莱·惠特尼发明的轧棉机，通过提高棉花的盈利能力，实际上可能促进了南北战争前南方奴隶数量的增加
伊莱·惠尼发明的轧棉机可能通过提高棉花的盈利能力，实际上促进了南北战争前南方奴隶数量的增加
由伊莱·惠特尼发明的轧棉机，通过提高棉花的盈利能力，实际上可能对南北战争前南方奴隶数量的增加做出了贡献
伊莱·惠特尼(Eli Whitney)的发明轧棉机(cotton gin)提高了棉花的盈利能力，实际上可能对南北战争前南方奴隶数量的增加做出了贡献
伊莱·惠特尼(Eli Whitney)的发明轧棉机提高了棉花的盈利能力，实际上可能对南北战争前南方奴隶数量的增加做出了贡献
伊莱·惠特尼发明的轧棉机，通过提高棉花的盈利能力，实际上可能促进了南北战争前南方奴隶数量的增加
修饰语显然修饰了“轧棉机”，所以它一定是句子的主语。在两个正确的答案选择中，正确的答案是两个中更简洁的，并且避免了“由谁发明的”这种尴尬的措辞。
示例问题7:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
他在这个项目上花了几个月的时间，筋疲力尽，参加最后一次会议的每个人都清楚地看到，这位主管松了一口气。
参加最后一次会议的每个人都清楚地看到，这位主管松了一口气。
据参加最后一次会议的每个人说，这位高管显然松了一口气。
据参加最后一次会议的每个人说，这位高管明显松了一口气。
参加最后一次会议的人都清楚地看到，这位高管松了一口气。
据参加最后一次会议的所有人说，这位高管明显松了一口气。
据参加最后一次会议的每个人说，这位高管显然松了一口气。
这句话是悬垂修饰语的一个例子，因为这句话读起来好像是“救济”，而不是“主管”，他“被花了几个月的时间在项目上工作弄得筋疲力尽”。这种混乱需要澄清，以表明高管才是精疲力竭的人。唯一正确纠正悬垂修饰语的答案是“根据参加最后一次会议的每个人的说法，高管显然松了一口气。”
例8:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
不能和其他孩子安全地玩耍，珍妮的妈妈提前把她从夏令营中拉了出来。
珍妮的妈妈早早地把她从夏令营中拉了出来。
珍妮被提前赶出了夏令营。
珍妮的母亲一早就把她从夏令营中拉了出来。
珍妮早些时候被赶出了夏令营。
珍妮的妈妈之前让她退出了夏令营。
珍妮被提前赶出了夏令营。
例句中的修饰语不清楚。前面的短语“无法与其他孩子安全地玩耍”描述的是珍妮，但突出显示的部分指的是珍妮的母亲，这让人不清楚。从例句中可以看出，Jenny的妈妈被提前拉出了夏令营。正确的句子是:“由于不能和其他孩子安全地玩耍，珍妮被提前带出了夏令营。”
例子问题1:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
回到农场，车上的每个人都看到了这可怕的一幕。
车里的每个人都看到了可怕的一幕。
车里的每个人都看到了可怕的一幕。
车上的每个人都看到了这可怕的一幕。
车上的每个人都看到了这可怕的一幕。
车里的人都看到了可怕的一幕。
车里的每个人都看到了可怕的一幕。
这句话用了一个悬垂修饰语，这让句子读起来好像“可怕的场景”是“回到农场”。这句话需要重新编排以澄清这个问题。唯一的答案是“车里的每个人都看到了可怕的场景。”
例子问题2:修正悬垂修饰符错误
将划线部分替换为答案选项，结果是一个句子清晰，准确，并符合标准书面英语的要求。
为了等待关键审判的开始，尼尔感到的焦虑几乎是压倒性的。
尼尔感到的焦虑几乎是压倒性的。
尼尔的焦虑几乎压倒了他。
尼尔感到的焦虑几乎是压倒性的。
焦虑几乎压倒了尼尔。
尼尔几乎被焦虑淹没了。
尼尔几乎被焦虑淹没了。
当一个句子以悬垂分词或描述性短语开头时，该短语中描述的人或物(在本例中是“Neil”)必须紧跟其后。只有一个选项是正确的。以“Neil's anxiety”开头的选项看起来是这样，但实际上不是，因为所有格“Neil's”不再是主语，而是描述焦虑。
