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2诊断测试 31日实践测试今日问题抽认卡学习的概念

免费普通核心：10级英语语言艺术诊断测试

参加Varsity Learning Tools免费的Common Core诊断测试:10年级英语语言艺术，以确定哪些学术概念是你理解的，哪些需要你持续关注。每个共同核心:10年级英语语言艺术的问题都被标记为正在测试的核心，潜在的概念。共同核心:10年级英语语言艺术诊断测试结果突出了你在测试的每个方面的表现。然后，你可以利用这些结果创建一个个性化的学习计划，这是基于你的特定领域的需要。

共同核心:十年级英语语言艺术诊断测试

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问题:24

测试困难:

平均花费时间: 11小时49分钟

共同核心:十年级英语语言艺术诊断测试2

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问题:24

测试困难:

平均花费时间: 8小时50分钟

所有共同核心：10年级英语语言艺术资源

2诊断测试 31日实践测试今日问题抽认卡学习的概念

免费共同核心：10年级英语语言艺术实践测试

我们完全免费的Common Core: 10年级英语语言艺术练习测试是提高你技能的完美方式。参加我们众多的共同核心考试之一:十年级英语语言艺术练习测试，通过常见问题的演练。在Common Core: 10年级英语语言艺术实践测试结束后，您将收到令人难以置信的详细评分结果，以帮助您确定自己的优势和劣势。选择一个我们的共同核心:十年级英语语言艺术实践测试现在开始!

按概念进行实践测试

语言实践测试

common_core_10th_grade_english_language_arts-language

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问题： 2

测试困难:

平均花费时间: 15分钟

未知和多重含义词汇和短语的意义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4

common_core_10th_grade_english_language_arts-meanings-of-unknown-and-multiple-meaning-words-and-phrases-ccss-ela-literacy-l-9-10-4

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间：1小时5分钟

使用通用等级合适的希腊或拉丁词缀和词根来确定单词含义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.B

common_core_10th_grade_english_language_arts-use-common-grade-appropriate-greek-or-latin-affixes-and-roots-to-determine-word-meanings-ccss-ela-literacy-l-9-10-4-b

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间: 16 HRS 21分钟

利用上下文线索确定单词含义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.A

common_core_10th_grade_english_language_arts-use-context-clues-to-determine-word-meanings-ccss-ela-literacy-l-9-10-4-a

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问题： 1

测试困难:

验证单词意义的初步测定:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.D

common_core_10th_grade_english_language_arts-verify-preliminary-determinations-of-word-meanings-ccss-ela-literacy-l-9-10-4-d

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问题： 2

测试困难:

平均花费时间：4分钟

理解微妙的单词含义和关系:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.5

common_core_10th_grade_english_language_arts-understand-nuanced-word-meanings-and-relationships-ccss-ela-literacy-l-9-10-5

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问题： 1

测试困难:

语境中的修辞格解读:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.5.A

共同核心十年级英语语言艺术口译辞格语境ccss ela识字l-9-10-5-a

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间: 24秒

阅读:信息文本练习测试

common_core_10th_grade_english_language_arts-读取 - 信息文本

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问题: 10

测试困难:

平均花费时间: 1小时48分钟

分析作者如何结构和顺序的事件或观点的讨论:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.3

common_core_10th_grade_english_language_arts-analy-how-author-structures-and-命令 - 讨论事件 - 或思想-ccss-ela-inclacy-ri-9-10-3

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问题： 1

测试困难:

分析文本的特定部分如何发展作者的思想:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.5

common_core_10th_grade_english_language_arts - 分析 - - 特别是截面的最文本如何-发展最笔者-S思路，社会保障机构，ELA-识字-RI-9-10-5

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问题： 2

测试困难:

分析关键的美国历史和文学文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.9

common_core_10th_grade_english_language_arts - 分析 - 关键的历史和文学的-U-S-文本，社会保障机构，ELA-识字-RI-9-10-9

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间: 1分2秒

在评估书面论点时分析主张的强度、推理、有效性和相关性:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.8

共同核心十年级英语语言艺术分析推理有效性和相关性主张评估书面论据ccss-ela-literacy-ri-9-10-8

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问题： 1

测试困难:

引用强有力的、彻底的证据来支持文本分析和推理:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.1

common_core_10th_grade_english_language_arts-cite-strong-thorough-evidence-to-support-textual-analysis-and-inferences-ccss-ela-literacy-ri-9-10-1

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间：2分钟41秒

确定主旨，通过细节分析其发展，并客观总结文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.2

common_core_10th_grade_english_language_arts-determine-a-main-idea-analyze-its-development-via-details-and-objectively-summarize-a-text-ccss-ela-literacy-ri-9-10-2

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问题： 2

测试困难:

平均花费时间: 3分钟

确定权威的观点和分析支持修辞：CCSS.ELA-incaryacy.RI.9-10.6

common_core_10th_grade_english_language_arts-determine-authorial-point-of-view-and-analyze-supporting-rhetoric-ccss-ela-literacy-ri-9-10-6

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问题： 1

测试困难:

确定比喻意义、内涵意义和技术意义并分析词汇选择的累积效应:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.4

common_core_10th_grade_english_language_arts-determine-figurative-connotative-and-technical-word-meanings-and-analyze-cumulative-effects-of-word-choice-ccss-ela-literacy-ri-9-10-4

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问题： 1

测试困难:

阅读和理解适合年级的信息文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.10

common_core_10th_grade_english_language_arts-read-and-comprehend-grade-appropriate-informational-texts-ccss-ela-literacy-ri-9-10-10

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问题： 1

测试困难:

阅读:文学实践测试

common_core_10th_grade_english_language_arts-reading-literature

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问题: 7

测试困难:

平均花费时间: 2小时49分钟

在两个媒体分析主题的写照：CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.7

common_core_10th_grade_english_language_arts-analyze-a-subject-s-portrayal-in-two-media-ccss-ela-literacy-rl-9-10-7

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问题： 1

测试困难:

分析主题与具体细节相关的发展，并客观地总结文本：CCSS.ELA-incaryacy.rl.9-10.2

common_core_10th_grade_english_language_arts-inalys-a-theme-s-developling-in-complient-team-end-end-oberic-summarize-a-text-ccss-ela-inclacy-rl-9-10-2

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问题： 1

测试困难:

分析作品如何使用和转换源材料:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.9

common_core_10th_grade_english_language_arts-analyze-how-a-work-uses-and-transforms-source-material-ccss-ela-literacy-rl-9-10-9

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问题： 1

测试困难:

分析复杂字符如何驱动故事：CCSS.ELA-LENSITACY.rl.9-10.3

共同核心十年级英语语言艺术分析复杂角色驱动故事ccss ela识字rl-9-10-3

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问题： 1

测试困难:

分析如何文本结构，事件顺序和时间表创建含义：CCSS.ELA-LENSITACY.rl.9-10.5

common_core_10th_grade_english_language_arts-分析 - 如何文本结构 - 事件令 - 和时间表 - 创建意义 - CCSS-ELA-incaryacy-RL-9-10-5

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问题： 1

测试困难:

分析一部世界文学作品的视角:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.6

common_core_10th_grade_english_language_arts-analyze-the-point-of-view-of-a-work-of-world-literature-ccss-ela-literacy-rl-9-10-6

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问题： 1

测试困难:

引用强有力的、彻底的证据来支持文本分析和推理:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.1

common_core_10th_grade_english_language_arts-cite-strong-thorough-evidence-to-support-textual-analysis-and-inferences-ccss-ela-literacy-rl-9-10-1

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问题： 1

测试困难:

平均花费时间: 1分43秒

确定比喻和内涵的词的意义和分析词汇选择的累积效应:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.4

common_core_10th_grade_english_language_arts-determine-figurative-and-connotative-word-meanings-and-analyze-cumulative-effects-of-word-choice-ccss-ela-literacy-rl-9-10-4

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问题： 1

测试困难:

阅读和理解适合等级的文学文本:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.10

common_core_10th_grade_english_language_arts-读取和领悟等级相适应，文学，文字，社会保障机构，ELA-识字-RL-10年9月10日

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问题： 1

测试困难:

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练习测验

共同核心:十年级英语语言艺术习题4

common_core_10th_grade_english_language_arts_4

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问题： 12

测试困难:

平均花费时间：1小时40分钟

共同核心:十年级英语语言艺术习题3

common_core_10th_grade_english_language_arts_3

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问题： 12

测试困难:

平均花费时间：1小时40分钟

共同核心:十年级英语语言艺术习题2

common_core_10th_grade_english_language_arts_2

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问题： 12

测试困难:

平均花费时间: 1小时37分钟

共同核心:十年级英语语言艺术习题

common_core_10th_grade_english_language_arts_1

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问题： 12

测试困难:

平均花费时间: 20小时45分钟

查看导师

卡罗
认证导师

德克萨斯州立大学圣马科斯分校，教育学理学士。

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魏(Elaine)
认证导师

华中科技大学，理学学士，医学预科。同济医科大学医学博士

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珍妮花
认证导师

西乔治亚州立大学，大众传播文学学士。瓦尔登大学，教育学博士，课程安排

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受欢迎的科目

凤凰城的SSAT导师,达拉斯沃斯堡的化学导师,休斯顿的LSAT导师,GMAT导师在旧金山湾区,旧金山湾区的阅读导师,费城的计算机科学导师,芝加哥GMAT导师,旧金山湾区的统计导师,华盛顿特区的微积分老师,费城的微积分导师

流行的测试准备

SAT测试准备在洛杉矶,费城的ACT考试准备,纽约的SSAT考试准备,纽约的ACT考试准备,在费城的SSAT考试准备,在丹佛准备GMAT考试,费城的GRE考试预备学校,亚特兰大的MCAT考试准备,休斯顿的SAT备考,LSAT考试准备在西雅图

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按概念进行实践测试

语言实践测试

未知和多重含义词汇和短语的意义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4

使用通用等级合适的希腊或拉丁词缀和词根来确定单词含义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.B

利用上下文线索确定单词含义:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.A

验证单词意义的初步测定:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.4.D

理解微妙的单词含义和关系:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.5

语境中的修辞格解读:CCSS.ELA-LITERACY.L.9-10.5.A

阅读:信息文本练习测试

分析作者如何结构和顺序的事件或观点的讨论:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.3

分析文本的特定部分如何发展作者的思想:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.5

分析关键的美国历史和文学文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.9

在评估书面论点时分析主张的强度、推理、有效性和相关性:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.8

引用强有力的、彻底的证据来支持文本分析和推理:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.1

确定主旨，通过细节分析其发展，并客观总结文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.2

确定权威的观点和分析支持修辞：CCSS.ELA-incaryacy.RI.9-10.6

确定比喻意义、内涵意义和技术意义并分析词汇选择的累积效应:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.4

阅读和理解适合年级的信息文本:CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.10

阅读:文学实践测试

在两个媒体分析主题的写照：CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.7

分析主题与具体细节相关的发展，并客观地总结文本：CCSS.ELA-incaryacy.rl.9-10.2

分析作品如何使用和转换源材料:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.9

分析复杂字符如何驱动故事：CCSS.ELA-LENSITACY.rl.9-10.3

分析如何文本结构，事件顺序和时间表创建含义：CCSS.ELA-LENSITACY.rl.9-10.5

分析一部世界文学作品的视角:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.6

引用强有力的、彻底的证据来支持文本分析和推理:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.1

确定比喻和内涵的词的意义和分析词汇选择的累积效应:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.4

阅读和理解适合等级的文学文本:CCSS.ELA-LITERACY.RL.9-10.10

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