代数II:对数以10为底

学习代数II的概念,示例问题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

例子问题

←之前 1 3.

问题1:Log以10为底

根据对数的定义,什么是

可能的答案:

4

10

3.

2

One hundred.

正确答案:

3.

解释

对于任何方程。因此,我们试图确定10的几次方是1000。,所以答案是3。

问题2:Log以10为底

评估

可能的答案:

正确答案:

解释

取两边的公对数,利用幂对数的性质:

问题3:Log以10为底

的值是多少

可能的答案:

正确答案:

解释

以10为底的对数非常简单,如果操作数是的幂。从重写问题开始:

变得……

因为

应用对数法则,你可以提出

现在,

所以,你的答案是

问题4:Log以10为底

的值是多少

四舍五入到最接近的百分位。

可能的答案:

正确答案:

解释

以10为底的对数非常简单,如果操作数是的幂。从重写问题开始:

变得……

因为

应用对数法则,你可以提出

现在,

所以,你的答案是

问题5:Log以10为底

许多教科书使用以下对数约定:

的值是多少

可能的答案:

正确答案:

解释

记住:

是不是和说的一样

所以当我们问"价值是什么,我们问的是“10的几次方等于1000 ?”或者,在一个表达式中:

从这里,应该很容易看出

问题1:Log以10为底

对下面的表达式求值:

可能的答案:

正确答案:

解释

没有下标的对数表达式是以10为底的。

表达式

对数表达式是问10的几次方等于1000或者x是多少

我们知道

所以

问题7:Log以10为底

假设是积极的,简化:

可能的答案:

正确答案:

解释

用除法重写对数。

作为对数性质,我们可以把前面的指数作为系数。

消去

答案是:

问题8:Log以10为底

解决以下问题:

可能的答案:

正确答案:

解释

当基数没有明确定义时,对数以10为底。对于我们的问题,第一项

要求:

对于第二个任期,

要求:

所以,我们的最终答案是

问题9:Log以10为底

下列哪个表达式等价于这个表达式

可能的答案:

其他选项都不正确。

正确答案:

解释

通过反foil方法,我们将多项式因式分解为:

因此,我们可以使用这个属性

如下:

问题10:Log以10为底

评估

可能的答案:

正确答案:

解释

我们要做的第一件事就是把指数从对数中提出来,放到前面

接下来,我们评估

回想一下,没有指定基数的log是以10为基数的

因此

就变成了,

最后,我们做一个简单的乘法运算:

←之前 1 3.
大学导师提供的学习工具