我在印度完成了工程学士学位(B.E电子与通信)。我曾在一家软件公司做程序员分析员，后来转到一所私立学校做数学和计算机科学老师，因为教学是我的激情所在。
我教小学和中学的数学和计算机科学。
我根据不同的学术背景使用不同的教学方法，比如，中等水平以上的学生应该根据更高阶的思维技能提出问题，中等水平的学生应该定期练习，对于学习慢的学生应该进行不同的活动，以便他们对学科表现出兴趣。
我也根据不同的概念使用不同的教学方法。
我觉得一个好的导师会用一个全面的、基本的评估来确定哪些技能是缺失的。然后，这个项目的结构应该完成两件事:随着时间的推移，把这些技能教给你的孩子，以便填补空白，并提供持续的支持，以便孩子能够通过数学课。因为没有两个孩子是相同的，计划应该定制，以满足孩子的确切需求。
一个有效的辅导项目不仅教授孩子需要的核心技能，还建立了跟踪孩子进步和检查掌握程度的评估，而不仅仅是能力。掌握这些关键技能意味着当孩子开始做更高层次的问题时，他们不会被数学困住。
一个好的辅导计划将最终帮助你的孩子掌握他需要继续自己的技能，而不需要额外的帮助。
我的爱好是读书，让我的女儿参加不同的活动，如绘画、手工艺、运动等