特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
米卡
认证导师
你的教学理念是什么?
要学习乐趣,而不仅仅是一项任务!
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?
与他们讨论他们在给定主题中遇到的挑战。
如何帮助学生成为独立的学习者?
教他们学习技巧,帮助他们养成良好的学习习惯,这样他们就能成功。
你如何帮助学生保持积极性?
有很多鼓励和积极的加强。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
以另一种方式解释并提供更多示例,直到他们理解。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
复习并提问,这样他们就能抓住要点。
当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?
通过提问了解学生的需求,看看他们认为自己面临的挑战是什么……多说是关键。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
以与该学生有关的方式谈论它,例如:将它与电影/电视节目或其感兴趣的东西相关联。
你用什么技术来确保学生了解材料?
在整个会话中审查问题,即使是迷你测验结束,以检查他们对材料的理解。
如何建立学生对某门课程的信心?
当学生回答正确时,会给予鼓励,也会复习他们不太自信的概念。
您如何评估学生的需求?
向学生询问他们认为他们最困难的主题,然后通过会议检查他们的技能。
您如何使您对学生需求的辅导?
根据我的session评估,根据学生的需求,改变重点。例如,如果他们需要学习理解而不是写作,那么课程就会改变方向。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
学生的教科书是主要的。但是,一旦某些地区需要额外的支持或教育,那么我将带来一些自己的资源材料来帮助学生的需求。