你的教学理念是什么?

好的教学是先从某事中获得乐趣，然后与他人分享，使他们也能从中获得乐趣。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我会介绍我自己，并分享我也是一名终身学生，渴望并兴奋地分享继续学习的乐趣。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我有许多工具和技巧，使我成为一个有效的学习者，这些都是分享和实践在我们的每一个会议。

你如何帮助学生保持积极性?

动机是一种享受和理解的功能。成功会带来更多的成功，这是很自然的。重点必须是促进概念上的理解，这样才能培养独立的动机和终身的成功。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

根据我的教学理念，我的目标是化繁为简。关键是让复杂的东西更容易消化，更容易理解。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我认为任何理解上的困难都有一个根本原因。要克服这种斗争，首先要找到问题的根源，消除障碍。我们很乐意从学生所在的地方开始，并从那里开始。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我发现，对学生的同情和尊重既是一种必要的也是成功的策略。首先，我承认学生天生的尊严和学识，足够谦逊地看到我们在处理任何学科方面都是同事。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

任何学科的兴奋都始于理解复杂性只是有待识别的简单性。这就是导师的作用——消除妨碍对学科清晰而简单的看法的障碍。

你用什么技术来确保学生了解材料？

“重复是学习之母。”

如何建立学生对某门课程的信心?

自信是理解的自然副产品。当我们专注于概念理解时，自信自然会随之而来。

您如何评估学生的需求？

我简单地提出建议，并提出了学生的意见和同意该建议。

您如何使您对学生需求的辅导？

普遍认为将有一些原则适用，但我也旨在确保我根据学生的个人偏好定制。