你的教学理念是什么?

我相信每个人的学习方式都不一样。作为一名导师，我的责任是了解一个特定的学生如何学得最好，并根据每个学生的具体情况进行教学。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会和他们交谈，试着找出他们的优点和缺点。我知道他们在哪里遇到了困难，并试图以缓慢的速度解决一些问题。我会一步一步地做问题，并检查学生在每一步上的表现，这样我就知道应该关注什么，哪些方面可能需要改进，哪些方面已经很扎实，以及学生是如何学习的。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

在我的辅导中，我总是尝试从宽泛的想法开始，然后把我们的注意力缩小到更详细的概念。我们的目标是给学生一个参照系，让他们可以在没有任何帮助的情况下思考、理性化和理解基本原理。通过这种方式，学生们可以意识到他们可能在哪里遇到了困难，以及他们需要做些什么来前进。

你如何帮助学生保持动力?

一个关键的事情是跟踪学生的进步，并确保学生意识到他或她进步了多少。学习的过程通常是快节奏的，很容易忘记你学了多少，所以我喜欢时不时地提醒学生们我们学了多少。我也希望学生对课程有很大的控制权，因为他们是需要学习的人。如果一个学生在学习他或她认为重要的东西，就会有更多的动力驱使他或她。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

根据我的经验，在学校学到的技能和概念有多个部分，学生经常卡在学习一项技能的一个或两个部分。我试着一步一步地处理问题和例子，问学生很多问题，这样我就能知道他们在问题的哪些具体部分遇到了困难，并确保把精力集中在这些部分。在整个课程中，我也会要求反馈，看看我们所讲的内容是否真的被理解了。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

对于在阅读理解上有困难的学生来说，关键是要确定他们是在纠结于文章中的特定单词，还是把整篇文章放在上下文中。对于前一个问题，作为导师，我会通过强调上下文线索来引导学生学习某个单词的意思。对于后一个问题，我会把给定的文章分成更小的部分，并在小的部分上做笔记，然后利用笔记来获得文章的意义的完整背景。