以
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
阿卜杜斯萨拉姆
认证导师
教育与认证
学士学位:坦普尔大学-文学、心理学学士
爱好
体育、科技、历史、食品、科学、航空、太空、生物学、经济学、觅食、生态学
你的教学理念是什么?
教人们如何批判性地思考和解决问题将使他们能够解决他们面临的任何问题或挑战!
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
了解他们,了解他们的兴趣,了解他们的挂断,并定义辅导会议的目标。
如何帮助学生成为独立的学习者?
向学生展示,学习可以是有趣的,有吸引力的,并且对课堂和纯学术之外的生活有用。
你如何帮助学生保持积极性?
零食吗?间歇的休息和笑声会有很长的路要走。
如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?
把它带到绘图板上,或者提供一个体现概念或技能的真实场景。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
将较大的段落分解成较小的句子,帮助他们剖析文章的要点。
当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?
让他们提供自己的答案,并鼓励他们不要害怕犯错。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
帮助他们理解他们将要学习的知识的有趣和新的应用。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
询问他们是如何得出答案的。让他们展示他们的作品!
你如何建立学生对某一科目的信心?
反复练习,让学生解释他们得到的答案,包括对的和错的。
你如何评估学生的需求?
通过直接内省或在辅导课程中仔细观察。
您如何使您对学生需求的辅导?
通过一对一的工作,我可以观察我们是否走得太快,概念是否需要更多的解释,等等。一个人必须对学生的需要和举止精明。
在辅导课程中,您通常使用哪些类型的材料?
铅笔、纸张和互联网(如果需要)。