努尔
认证导师
你的教学理念是什么?
我相信理解材料而不是死记硬背。一旦一个概念被理解了,它就可以以许多不同的方式应用,而且永远不会被忘记。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
在与学生的第一次交流中,我通常会了解学生的学习情况和学习风格,从而使我的教学风格适应他们的需要。
你如何帮助学生保持积极性?
为了保持动力,学生必须在心中有一个最终目标。我会和学生一起找出目标,并制定学习计划来实现这个目标。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
每个人都有不同的学习方法。对某些人有用的东西不一定对其他人有用。当学生在学习一项技能或概念时遇到困难,这仅仅意味着导师必须找到一种方法,以符合学生学习的方式来教授这门学科。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
只要知道学生是如何学习的,以及什么能最有效地吸引他们,就是教学中最成功的工具之一。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
当一个学生不能掌握一个概念时,这是非常令人沮丧的,但一旦他们掌握了,这种沮丧就会转化为兴奋,因为现在他们想知道,凭借自己对这门学科的新理解,他们能取得什么成就。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
视觉教具是很好的教学资源。我喜欢画出问题,或者播放视频来解释一个概念。
如何建立学生对某门课程的信心?
学生们讨厌他们不懂的科目。一旦他们开始理解它,导师就有责任让他们接触问题,以检验他们的理解能力。从简单的问题开始可以增强学生的信心,激励他们尝试更难的问题。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
教师可以通过探索学生如何学习和掌握材料来适应学生的需要。这很容易做到,只要让学生解释一个概念。学生通常会以他们学到的方式来解释。仅这一点就能说明学生是如何学习的。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
我喜欢用绘画或视频等视觉辅助手段来解释材料。
如何帮助学生成为独立的学习者?
我可以帮助学生成为一个独立的学习者,确保学生理解概念,而不仅仅是记忆信息。这样,学生就会觉得很舒服地自己学习,如果没有导师指导他们学习,他们也不会不知所措。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我帮助那些在阅读理解上有困难的学生,让他们一次读几个句子,然后大声解释他们刚刚读过的内容。使用这种方法,我发现学生们开始发展一种技能,使他们更容易理解阅读材料。
你如何评估学生的需求?
评估学生的需求可以通过以下两种方式:询问他们的困难所在,或者与他们合作,密切关注他们最薄弱的领域。