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你的教学理念是什么?
从基本的构建模块开始,然后根据每个学生的个人速度增加更多的信息。即使是像微积分这样的课程也可以这样开始,“你还记得在代数1中你做过这个吗?我们在这里又做了一次,但我们添加了___。”建立在他们已经知道的信息上,会让概念看起来更简单,也会让他们更舒服地向前推进。这个概念不再陌生和困难,而只是每个学生已经知道的知识的延伸。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
首先,我会问学生他或她在这门课上做得好,他/她喜欢它的什么。然后,我将观察学生回答该主题的一系列问题,观察他们如何看待所给出的问题,如何回应,以及他们如何在脑海中和纸上得出答案。我会把我所看到的学生的优点作为基础,建立和学习更多。