例子问题
例子问题1:平方/平方根/根号
简化:
如果你还没有记住图案,可以使用FOIL。为了避免错误,括号最好写两遍(如下所示):
例子问题1:平方/平方根/根号
化简根号。
我们可以把平方根分解成67和49的两个根号。49是完全平方数,可以减为7。
例子问题2:平方/平方根/根号
简化:
如果你还没有记住图案,可以使用FOIL。为了避免错误,括号最好写两遍(如下所示):
例子问题1:平方/平方根/根号
x2= 36
数量A: x
数量B: 6
这种关系不能从所提供的信息中确定
数量A更大
这两个量相等
量B更大
这种关系不能从所提供的信息中确定
x2= 36 ->重要的是要记住,这将导致两个答案。
X = 6或X = -6。
如果x = 6: A = B。
如果x = -6: A < B。
因此,这种关系不能从所提供的信息中确定。
例子问题1:平方/平方根/根号
根据赫伦公式,边长为a、b、c的三角形的面积为:
s是三角形周长的二分之一。
边长为6 10 12的三角形的面积是多少?
8√14
48√77
12√5
14√2
4√14
8√14
我们可以用赫伦公式求出三角形的面积。我们设a = 6 b = 10 c = 12。
为了求出s,我们需要求出周长的一半。周长是三角形各边的长度之和。
周长= a + b + c = 6 + 10 + 12 = 28
为了求出s,我们必须把周长乘以1/2,这就得到(1/2)(28),也就是14。
现在我们有了a, b, c和s,我们可以用赫伦公式计算面积。
例子问题2:平方/平方根/根号
化简根式。
在每个学期中寻找完美的立方体。这样就可以把根号提出来了。
简化。
例子问题3:平方/平方根/根号
化简表达式。
利用自由基的分配律。
将所有项乘以.
合并根号下的项。
寻找每个根号下的完全平方因子。的平方.的可以提出来。
因为两个自由基都是一样的,我们可以把它们相加。
例子问题3:平方/平方根/根号
下面哪个表达式等于
在简化平方根时,考虑每个组成部分的因子:
结合类似的术语:
去掉公因数,:
把在方程之外:
例子问题2:平方/平方根/根号
下面哪个选项等于下面的表达式?
首先,分解平方根的分量:
合并类似的术语。记住,当指数相乘时,将它们相加:
提出公因式:
因素的:
结合因素与:
现在,你可以拉了从根号下面出来:
例子问题1:如何从平方中提出公因式
下面哪个表达式等于下面的表达式?
首先,分解平方根的组成部分:
以一种可以让你从平方根符号下面抽出一些类似项的方式组合:
提出偶数指数项并化简: