PSAT数学:如何判断一个点是否在方程的直线上

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例子问题

问题1:如何判断一个点是否在方程的直线上

xy面、线l由方程2给出x- 3y= 5。如果行l经过点(一个,1),值是多少一个

可能的答案:
2
3.
1
4
5
正确答案:4
解释

直线方程l有关x值和y-沿着直线的值。问题是要求x-线上点的值y-value = 1,所以我们在找x-value在行的时候y-value为1。在直线方程中,代入1y然后解出x

2x- 3(1) = 5

2x- 3 = 5

2x= 8

x= 4。直线上缺失的x值l是4。

问题22:几何坐标

直线方程是:2x + 9y = 71

这些点中哪一个在这条线上?

可能的答案:

(7)

(4、7)

(4、7)

(4、7)

(7)

正确答案:

(4、7)

解释

从重复次数最多的数字开始测试不同的组合。在这种情况下,y = 7最常出现在答案中。代入y=7,解出x。如果答案没有出现在列表中,解出下一个最常见的坐标。

2(x) + 9(7) = 71

2x + 63 = 71

2x = 8

X = 4

因此答案是(4,7)

问题1:如何判断一个点是否在方程的直线上

下列哪条直线包含点(8,9)?

可能的答案:

\dpi{100} \小8x+9=y

\dpi{100} \小3x+6=2y

\dpi{100} \小8x=9y

\dpi{100} \小3x+6=y

\dpi{100} \small 3 -6=2y

正确答案:

\dpi{100} \small 3 -6=2y

解释

为了找出哪一行是正确的,我们只需代入值\dpi{100} \小x=8\dpi{100} \小y=9放入每个方程,看是否平衡。

这个方法唯一管用的是\dpi{100} \small 3 -6=2y

问题31:几何坐标

\dpi{100} \小5x+25y = 125

哪个点在这条线上?

可能的答案:

\dpi{100} \small (1,4)

\dpi{100} \small (5,4)

\dpi{100} \small (1,5)

\dpi{100} \small (5,1)

\dpi{100} \small (5,5)

正确答案:

\dpi{100} \small (5,4)

解释

\dpi{100} \小5x+25y = 125

测试坐标以找到使直线方程为真的有序对:

\dpi{100} \small (5,4)

\dpi{100} \小5 (5)+ 25 (4)= 25 + 100 = 125

\dpi{100} \small (1,5)

\dpi{100} \小5(1)+25(5)= 5+125=130

\dpi{100} \small (5,1)

\dpi{100} \小5(5)+25(1)= 25+25=50

\dpi{100} \small (5,5)

\dpi{100} \小5(5)+25(5)= 25+125=150

\dpi{100} \small (1,4)

\dpi{100} \small 5(1)+25(4)= 5+100=105

问题1:如何判断一个点是否在方程的直线上

DE躺在同一条线上,得到坐标,分别。下列哪个点与点在同一直线上DE

可能的答案:

正确答案:

解释

第一步是求出原点D和E所在直线的方程。有两个点,把这两点代入方程就能求出直线的斜率

因此,可以得到点斜式直线方程,也就是

把答案选项填进去,你就会发现只有这一点解出方程。

问题2:如何判断一个点是否在方程的直线上

下列哪个点在方程给出的直线上

可能的答案:

正确答案:

解释

为了解决这个问题,请尝试方程中的每个选项:

例如,当我们尝试(3,4)时,我们发现:

这行不通。当我们尝试所有选项时,我们发现只有(2,4)可行:

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