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哈佛大学
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耶鲁
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普林斯顿
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斯坦福
大学
鲁斯:芝加哥拉丁语家教
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
...我是一位高中英语老师，目前主要与10年级的学生合作。我此前还在中小学工作。我于2016年毕业于芝加哥大学，有一个b.a.英语和剧院。然后我从西北部得到了我的M.S.我与各个年龄段的儿童合作，包括教学，我发现学生学习的最佳方式是玩得开心......
教育与认证
芝加哥大学-英语文学学士/文学学士以及戏剧和表演研究
条纹：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
...使用英语作为第二语言。虽然我导致广泛的科目，我最热衷于写作和文学。在我的经历中，很多人都害怕写作，因为他们认为他们不擅长。我喜欢努力缓解这种紧张，因为我看到写作作为艺术和一种方式来表达我们对自己和我们所居住的世界的感受。一次一个单词......
布莱恩：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
．..愿意帮助你学习技能，时间管理，以及如何成为一个好学生在其他课程，我可能没有很多知识。我有大量的外语和ESL辅导和超过十年的丰富的一对一和小组辅导/教学经验，曾与各种各样的客户合作。如果你需要一般的帮助，或者即使你对学习一门语言感兴趣，请……
教育与认证
杜帕奇学院-在读本科，西班牙语和意大利语
犹太：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......参加印第安纳州理工学院，我在信息系统中获得了100个学分。我转移到芝加哥州立大学，在那里我改名为商业。在此期间，我参与了一场造成瘫痪的车祸。我在事故发生后继续在芝加哥国家的教育，并收到了商业学士学位。获得英语作文和通信赚取的技能......
教育与认证
芝加哥州立大学- 科学学士，一般研究
帕特里克：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......超过几十年没有与学生分享房间的人的经验教训时间表。我通过质疑不仅仅是我的学生答案来保持这种焦点，而是思考过程使他们引起了这些答案。当我说学习拉丁语是一种反思过程时，我的意思是教师了解学生在理解概念时如何与学生的努力一样重要。想象一下，如果......
教育与认证
罗泰大学 - 芝加哥- 学士，拉丁和历史
刘易斯：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
．..教导或辅导他们。我当然可以设身处地为他人着想，因为我过去曾依靠导师帮我解决一些棘手的问题。至于家教之外的其他兴趣，我对语言和语言学非常感兴趣，因为我目前在东北伊利诺伊大学教授研究生和本科生的语言学。除了我的日常工作，我跑步和骑自行车，我对天文学，自然，历史和莎士比亚感兴趣!
芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......超过两年的辅导经验，我曾与许多不同类型的学生一起工作，从小学毕业生，从学习残疾的学生到那些直接A的人。我专注于各种数学和科学科目，在电气工程（SMU）和生物化学硕士学位中获得了学士学位和硕士学位。除了完全掌握各自的主题，我的辅导体验还表明，听力，耐心，......
Rachael：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......能够在学术上实现，我总是专注于与学生在那里，帮助学生以最有效的方式学习。我是一个患者，积极和导师，我能与来自各种学术背景的学生合作。我的专业是学术写作和大学论文准备，批判阅读技巧，学习技巧和组织，中高中级数学。我也成功地学习......
教育与认证
芝加哥大学-公共政策分析，文学学士
Paola：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
．..在语言公司教成人西班牙语，我在我居住的城市是一名私人西班牙语教师。我喜欢教西班牙语通过有趣的课程，我的学生喜欢，同时学习，根据年龄我喜欢介绍许多活动在我的课上，如歌曲，游戏和看视频。我很高兴成为一名西班牙语教师，因为我可以教我的语言，分享我的文化....
教育与认证
EAFIT - 工程，工程和工业管理学士学位
EAFIT - 工程，工程和工业管理文凭
芝加哥拉丁语家教
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......这种情况是我希望我的学生能找到的。我将每个学生的问题接近有多种方法来答案，作为前学院数学专业，我也试图从意外角度获得文化和语言问题，就像通过科学方法或毕达哥拉斯定理一样。我拒绝了一些人只能做数学和科学，而其他人只能在英语或历史中表现出色....
亚历克斯：芝加哥拉丁语导师
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...我有5年的经验教学ESL，入场考试（包括GMAT和法案），以及在高中和大学水平的人文学科（历史，哲学，文学和创意写作）。我也对学者和创造性的撰写，和语言感兴趣：我流利地说是法语和普通话，可以阅读拉丁语，德语和希腊语。在我理想的工作中，我作为一个媒介帮助人们发展他们的兴趣和想法;同时，...
克里斯：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......法语学位。虽然我认为她会在没有我的帮助下进入她的新学院，但我希望像她的大哥一样，我已经帮助了她一点点，帮助她更加了解她的想法和更好的知识将它传达给他人。随着我的成长更有经验，我变得更加自信，这就是我想要的：看学生开发自己的想法和......
教育与认证
惠顿学院（伊利诺伊州）- 艺术，英语学士学位
伊利亚斯:芝加哥拉丁语家教
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
我有十年的拉丁语经验，芝加哥大学的古典文学学位，在许多学科都有很强的学术背景。我非常熟悉各种各样的资源，无论是在线的还是纸质的，这些资源都有助于更好地学习语言。我曾与学生一起学习诗歌和散文，并开发出了侧重于词汇、语法和韵律的方法。
教育与认证
芝加哥大学- 艺术，经典学士学位
芝加哥拉丁语家教
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
．..搬到了纽约和芝加哥，在那里我获得了爵士表演/直立低音学士学位。我还从德保罗大学(DePaul University)获得了教育学硕士学位，从范德库克音乐学院(Vandercook College of Music)获得了音乐教育硕士学位。我曾在芝加哥公立学校系统中教过音乐，也曾教过各个年龄段的学生法语，因为法语是我的母语。我真的很想念说我的语言，我仍然…
克里斯汀：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
我一直是一个16岁的教育者！我曾教过9年（新闻 - AP点亮）的HS英语，我也辅导学生进行行为和AP文献评估。我喜欢与小学生的学生合作。我在中学教育和教育领导中的教育领导中的硕士学位和硕士学位。
教育与认证
三一国际大学-文学学士，中等特殊教育项目的个人教育
Concordia Unviersity - 教育博士，教育管理
约翰：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......我认识到辅导矿的方法有多效益，都是针对各种学科的所有学习类型。虽然我的辅导学生从我的经历中获得了很多，但我同样从学生我导师那里获得了如此多的见解和知识。我对学习的热情，我的目标是帮助每个学生我导师培养自己的激情，以便学习开拓一个学术界和......
Solange:芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
我是一位经验丰富的老师和导师，他们在极端激情中工作了20年，将荣获法语和阿拉伯语的语言课程，教学是，并将永远是我的生活中的优先事项。
教育与认证
黎巴嫩大学-教育学学士，法语教师教育
黎巴嫩大学-教育硕士，法语教师教育
伊莉莎:芝加哥拉丁语家教
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
......和构成。我是芝加哥洛泰大学芝加哥的二年级学生，英语和历史双重专业，我以前的写作经验有三个报纸，包括AJC和NPR。我也有资格参加拉丁和历史，我有高度的经验。我有充足的经验与所有年龄段的学生合作，大多是高中到大学层面。我很高兴能与你合作！
教育与认证
罗泰大学 - 芝加哥- 艺术，英语学士学位
维多利亚：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
...一门外语。因此，我随时准备帮助学生耐心耐心。我尝试过各种方法来解释我的学生问题，所以我很熟悉学生可能会混淆的东西。我喜欢辅导。帮助学生长大，始终惊人。每当我看到学生努力后，我都会在努力之后取得巨大进展。我期待着与您合作......首先，我......
Danielle：芝加哥拉丁语导师
美国伊利诺斯州芝加哥注册拉丁语导师
．..2019年，我在艾姆赫斯特学院担任一学期人体解剖学和生理学课程的讲师。我在MCAT的生物化学和生物部分得了90%的分数。我喜欢教书，我有能力把复杂的材料分解成更简单的部分，以便他人理解。我热爱学习，并乐于帮助别人实现他们的学习目标!Scientia……
私人在家和在线拉丁文辅导
在一对一的设置中从特殊导师接收个人量身定制的拉丁课程。我们帮助您在家和在线辅导中连接，提供灵活的计划和您选择的位置。如果您或您的学生需要额外的拉丁语研究帮助，则Varsity导师可以找到芝加哥拉丁导师。学习外语可能是有益的，但是当您遇到令人沮丧时也可以有时候，如果您遇到您无法理解的话题。芝加哥拉丁语辅导可以访问专家老师，您可以每次有疑问都可以咨询。这可以是使学习更高效的绝佳方式，并帮助您在学习中稳步进步。
芝加哥拉丁语导师如何帮助我努力流利？
西班牙语，法语，罗马尼亚和意大利语等现代浪漫语言来自拉丁语。还有许多来自拉丁语的英语单词，这就是为什么英语扬声器可以更容易学习拉丁词汇。如果您正在学习成为律师，作为科学研究员工作，或者想要教授神学，拉丁语可以是了解您的专业工作的有用语言。
虽然拉丁语可以与英语单词相似或密切相关，但英语扬声器可能难以理解的特殊性。与芝加哥拉丁语导师一起学习可以在谈到拉丁语的不同方面的意识上，为您或您的学生提供专家支持。课程是一对一的会话，这使您的老师可以让您的全部关注并优先考虑您的学习需求。如果您对语法或句子结构有疑问，您可以直接向您的老师询问并立即答案或解释。您不必等待轮到您询问或澄清关于语言的点数。
有了芝加哥拉丁语辅导，你可以使用一个定制的学习计划来学习，这可以是一个更有效的方法来解决你在语言上的困难和学习差距。不像传统的课堂课程，你必须遵循既定的课程，私人指导可以让你跳过你已经知道的话题，专注于你很难理解的话题。你的导师可以在最初的几次会议中评估你的理解水平，并设计一个你可以在以后的课程中遵循的学习计划。在一对一的指导下，你可以按照自己的节奏学习，想问多少问题就问多少，把精力放在能产生最大影响的地方。你的老师也可以花尽可能多的时间来帮助你理解一个具有挑战性的话题，因为没有其他学生需要担心。
您的芝加哥拉丁语导师可以根据您的优势和劣势和独特的属性调整他或她的教学方法。我们知道并非所有学生都以同样的方式和同样的速度学习。有些人使用视觉效果学习最佳，而有些人会在一遍又一遍地听到某些表达式。您的私人教练可以根据您的自然学习风格确定您如何最好地学习新的概念和设计练习。如果您是Visual Learner，您的老师可以在词汇训练期间使用带有图片的FlashCards，或者与您一起使用绘制拉丁语中的不同拐点或单词结尾的彩色图表或图形，这是了解句子意义的关键。
语言技能涉及阅读，写作，发言和倾听。当您使用芝加哥拉丁语导师时，您可以拥有可以在所有四种技能中帮助您的语言合作伙伴。例如，如果您想改进您的口语，请在拉丁语中与您的私人教练进行无法评估的对话，可以是拾取语法的细微差别的绝佳方式，了解如何使用常见的表达式，以及如何使用不同的句子结构拉丁。
如何将芝加哥拉丁语辅导员合适的时间才能进入我的日程安排？
关于私人教学的最佳事物之一是您在选择何时何地学习时可以拥有的灵活性。我们努力为您找到一个有经验的老师，他们可以支持您的学习需求并满足您的预期时间表。如果您已经推迟了拉丁语研究，因为您无法找到符合您可用性的课程，私人指令可能只是您等待的解决方案。
当你选择芝加哥拉丁语辅导，你可以参加在线或现场课程。在线课程在我们专有的在线学习平台上进行，您将使用视频聊天与您的老师交流。它也有一个文档编辑器，你和你的导师可以使用它来详细学习具有挑战性的主题，如动词的变化和形容词-名词的一致性。如果你需要回到某个话题，这个平台可以让你观看之前课程的录音。这对于复习你的老师以前跟你分享过的发音和其他技巧或要点非常有帮助。私人教练的在线课程使您有可能提高您的拉丁语技能，而无需离开您的舒适的家。
本人的课程也提供了灵活性和便利性，因为您可以设置自己的日程安排，并选择您想要满足您的老师的位置。如果您愿意在家学习，我们会找到您所在地区附近的教练。也可以在咖啡厅或芝加哥公共图书馆等地区满足您的老师。
你可能也有兴趣将私人教学与在线课程相结合，体验两者的独特好处。我们提供由专业教师领导的在线拉丁语课程，他们可以就语言的不同方面提供深入的讲座。该课程让您或您的学生与其他热衷于提高拉丁语技能的学生一起在一个协作的在线环境中学习。
芝加哥的拉丁语家教离我很近，我该怎么开始呢?
在专家和耐心的私人老师的指导下学习拉丁语很容易。今天联系Varsity tutor的教育顾问，以便在收到您的请求后，我们可以尽快为您联系一位合格的芝加哥拉丁语导师。我们期待着帮助你在拉丁语中实现你的目标。
您的个性化辅导计划和教练
确定需求
我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。
自定义学习
您的导师可以定制您的课程，并以易于理解的方式介绍概念。
增加结果
你可以学习得更有效率，因为教学风格是为你量身定做的。
在线便利
随着在线辅导的灵活性，您的导师可以安排在适合您的时间见面。
最近辅导会议评价
我们几乎在整个会议上进行了英语工作。从朱利叶斯凯撒的读数和回答问题。学生在短短两周内表现出在工作中取得重大进展。他的职业道德变得更好，他的重点是学术界更多。我真的相信，如果我们能够在写作的一些基础上，只是他将在高B的基本组织技能上。在会议结束时，我们在两周内完成了历史项目，以及如何实现这一目标的游戏计划。
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我和这位学生讨论了她之前人格心理学考试的形式，以及她对这门课的期望。她报告说，第二天她有一个关于特质心理学和相关主题的测试。我们一次看她的考试复习大纲一个题目，并对每个题目进行了深入的讨论。我们不仅回顾了定义，还关注了为什么某些理论/方法是重要的，以及它们是如何受到限制的。我们使用了一些案例示例，因为她的测试主要由场景组成，必须从这些场景中确定某些构造。在课程的最后，我们讨论了管理考试焦虑的方法，并回顾了一些有效的学习方法。
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我遇到了第一个辅导课程的学生，以帮助他于11月16日星期五准备他的大学代数测试。他是一位新生，正在占据一般大学代数课程，涵盖线性和多项式方程，合理职能，指数和对齐。他有一个学习指南，帮助他为测试做好准备。我们竞争了主要涉及多项式因素和长师和合成师的上半场问题的上半场。
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学生和我越过了测试的定量和数学部分。学生对数学很兴奋。我们走了，学生变得更加自信。通过数学部分，他表现出更多的熟练程度。在会议结束时，我们回到了一起初困惑他的概念。在进一步指导之后，他得到了分配物业的想法，并变得非常兴奋和自豪。我喜欢和他一起工作，我认为我们的会话，而数量很少，将证明是因为他接受了测试就会有所帮助。
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本次会议，我们通过最后一次开始的第二段的其余部分工作，学生明天将进行测试。正如我们翻译一样，我们致力于呈现自己的词汇和语法问题。通过了解故事的基本概述，他能够弄清楚一些他实际上没有知道的词汇，充分利用上下文线索。在我们完成翻译时，我们对他们在这段时间进行了测试的一些案例用法的审查，请在通过审查学生进行的抽奖卡的词汇表完成之前进行完成。
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