例子问题
例子问题1:梯形
哪个量更大?
(a)上述梯形的周长
(b)长宽矩形的周长而且,分别。
(a)为较大的量
(a)和(b)相等
(b)是较大的量
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(a)为较大的量
矩形的周长是长宽之和的两倍:
因为图中梯形的高度为,其两条腿的长度必须大于或等于.但一条腿要有长度,它必须垂直于底。由于两条腿的垂直会使梯形成为一个矩形——它不可能是矩形——因此两条腿都不可能是长度.因此,梯形的周长为:
梯形的周长必须大于矩形的周长。
例子问题2:梯形
图不是按比例画的。
在上图中,等腰的中段是梯形吗.同时,.
梯形的周长是多少?
梯形的中段长度是底边长度的一半和,所以
.
同样,根据定义,自从梯形是等腰.中段将梯形的两条腿分开成一致的部分;结合这些事实:
.
,也就是梯形的周长是
.
例子问题3:梯形
在上图中,梯形的中间部分是什么.
哪个量更大?
(a)梯形周长的两倍
(b)梯形的周长
(b)是较大的量
(a)和(b)相等
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(a)为较大的量
(a)为较大的量
梯形的中间部分平分了它的两条腿,所以
而且.
由于稍后会很明显的原因,我们将设置
同样,中间段的长度是底部长度的一半和:
.
梯形的周长是
这是2倍
梯形的周长是
而且,所以,使得(a)数量更大。
问题4:梯形
梯形A和平行四边形B高度相等。梯形A以10和16为底;平行四边形B的底数是13。哪个量更大?
(a)梯形a的面积
(b)平行四边形b面积
(a)更大。
(a)和(b)相等。
从所给的信息是不可能知道的。
(b)较大。
(a)和(b)相等。
让是人物的共同高度。
(a)梯形a面积为.
(b)平行四边形b的面积为
.
数字的面积是一样的。
例5:梯形
在平行四边形,,定位点在这样;找到点在这样.画.
哪个量更大?
(a)四边形面积
(b)四边形面积
(b)较大
(a)更大
(a)和(b)相等
从所给的信息来看是不可能的
(a)更大
将平行四边形分成两个梯形,每个梯形的高度都与原来的平行四边形相同,我们称之为.
(a)梯形的基是而且.
(b)梯形的基是而且.
平行四边形的对边相等,所以,也。
梯形A的底和为21;梯形B的和是19。这两个梯形高度相同。因此,由于面积是1 / 2乘以高乘以底的总和,梯形A的面积会更大。
例子问题6:梯形
哪个量更大?
(a)底为75厘米和85厘米,高为1米的梯形面积。
(b)底8分米,高1米的平行四边形的面积。
(a)和(b)相等。
(b)较大。
(a)更大。
从所给的信息是不可能知道的。
(a)和(b)相等。
最简单的比较方法是将每个测量值转换为厘米,并以平方厘米为单位计算面积。两个塑像的高度都是1米,也就是100厘米。
(一)替代代入面积公式:
'
平方厘米
(b) 8分米等于80厘米,所以这个底乘以100厘米高:
平方厘米
数字的面积是一样的。
示例问题7:梯形
哪个量更大?
(a)带底梯形的面积脚和脚和高度一码。
(b)带底平行四边形的面积脚和高度一码。
(a)更大。
(b)较大。
从所给的信息是不可能知道的。
(a)和(b)相等。
(a)更大。
比较面积最简单的方法可能是将每个尺寸转换为英寸。
(a)基数换算为英尺数乘以12;高度是1码,也就是36英寸。
英寸
英寸
将梯形面积代入公式,设为:
平方英寸
(b)平行四边形的底为
.
乘以高
平方英寸
梯形的面积更大。
例8:梯形
哪个量更大?
(a)上述梯形的面积
(b)边长正方形的面积
(a)为较大的量
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(b)是较大的量
(a)和(b)相等
(b)是较大的量
梯形的面积是它的高的乘积的一半,就是这个,以及它的底的长度之和,也就是这里而且:
正方形的面积是边长的平方,也就是这里:
正方形的面积更大。
例子问题1:梯形
哪个量更大?
(a)上述梯形的面积
(b)具有对角线长度的正方形的面积
(a)和(b)相等
(b)是较大的量
(a)为较大的量
从所给的信息中不可能确定哪个更大
(a)和(b)相等
梯形的面积是它的高的乘积的一半,就是这个,以及它的底的长度之和,也就是这里而且:
正方形是菱形,它的面积是对角线长度乘积的一半,对角线和对角线都是在这里:
梯形和正方形的面积相等。
例子问题10:梯形
在上图中,梯形的中间部分是什么.梯形的百分比是多少被阴影覆盖了吗?
Midsegment将梯形分成两个相同高度的梯形,我们称之为;中间段长度为底座长度之和的一半:
梯形的面积是1 / 2乘以它的高再乘以它的底的长度之和。因此,梯形的面积-阴影的梯形-是
梯形的面积是
梯形的百分比用阴影表示的是