示例问题
问题1:文学和辩论技巧
船在每一个浪头上都颠簸着,风吹过那些没戴帽子的人的头发,船的尾部又扑通一声停了下来,浪花从他们身边劈开。每一个波浪的浪尖都是一座小山,在山顶上,他们暂时眺望着一片混乱的广阔天地;闪烁,wind-riven。它可能是精彩的。这自由的大海,在翠绿色、白色和琥珀色的光芒下狂野地嬉戏,也许是光彩夺目的。
“欺负良好的东西这是一个岸上的风,”厨师说。“如果没有,那里
我们会是吗?不会有一个节目。“
“没错,”记者说。
忙碌的加油工点点头表示同意。
然后是船长,在弓,以一种表达幽默,蔑视,悲剧,一切都笑了起来。“你认为我们现在有很多节目,现在,男孩们吗?”他说。
在那三个是沉默的,为一部小巧的折叠和霍尔省了。目前表达任何特殊的乐观情绪,他们觉得幼稚和愚蠢,但它们毫无疑问都有这个思想的这种情况。一个年轻人在这种时期顽固地思考。另一方面,他们的条件的伦理截然不同,反对任何开放的无望的建议。所以他们是沉默的。
“哦,好吧,”船长说,抚慰他的孩子,“我们会上岸
好的。”
但是在他的语调中有一种使他们思考的东西,正如油漆工所说的:
“是啊!如果这种风继续下去的话!”
改编自斯蒂芬·克兰的《敞开的船》(1897)
"风刮过无帽人的头发"用的是哪一种文学手法?
可能的答案:
具有讽刺意味的
化身
比喻
synecdoche.
正确答案:
化身
解释:
正确的答案是人身化。风给出了撕裂的人的特征。其他选择是不正确的:讽刺是预期的以及实际发生的事情之间的对比,Synecdoche是一个零件代表一个整体的语音的形象,并且介质是使用“像”或“或”如“。“
受欢迎的科目
迈阿密的统计导师,圣地亚哥的SAT辅导老师,西雅图的物理导师,迈阿密的格雷辅导者,旧金山湾区的西班牙语教师,ISEE导师在费城,达拉斯沃斯堡的法语教师,休斯敦的法语教师,波士顿的GMAT导师,SSAT导师在费城