GMAT口语考试:纠正代词错误

学习GMAT Verbal考试的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

例子问题

1 3. 5 6 7 8 9 ... 22 23

问题#2333:行动的英语

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。其中一个选项会重现句子中划线的部分。

这位政治领袖因与他的对手做交易而臭名昭著这只对他有利

可能的答案:

这只对他有利

这只对他有利

这只对他有利

这只对他有利

这只对他有利

正确答案:

这只对他有利

解释

在句尾使用“him”让人感到困惑和尴尬,因为不清楚这个代词指的是谁。将简单代词改为反身代词可以使代词清楚地指向句子的主语。因此,正确的答案是“只对自己有利”。

问题2334:行动的英语

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。其中一个选项会重现句子中划线的部分。

银行家们喜欢他们新电脑的技术改进,但他们不能很好地使用这些电脑。

可能的答案:

银行家们虽然喜欢他们的新电脑,但却不能很好地与之合作。

尽管银行家们很喜欢他们的新电脑,但他们却不能很好地与之合作。

新电脑很受欢迎,但银行家们却不能很好地使用它们。

银行家们喜欢他们新电脑的技术改进,但他们不能很好地使用这些电脑。

银行家们很喜欢他们的新电脑,但不太好用。

正确答案:

尽管银行家们很喜欢他们的新电脑,但他们却不能很好地与之合作。

解释

这个句子是错误的,因为它使用了先行词含糊不清的代词。读者无法确定“他们”或“他们”指的是谁——银行家还是电脑。这个错误可以通过重新排列句子来纠正,在“they”后面加上澄清主语“bankers”。

问题11:纠正代词错误:歧义

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。其中一个选项会重现句子中划线的部分。

贝茜知道,一旦她的猫开始跟她的狗打架,她就必须把它送人。

可能的答案:

贝茜知道,一旦她的猫开始和她的狗打架,她就得把它送人。

贝茜知道她的猫在和狗打架时,什么时候该投降了。

贝茜知道,一旦她的猫开始和狗打架,她就得把猫给赶走。

贝茜知道,一旦她的猫开始跟她的狗打架,她就必须把它送人。

贝茜知道,当她的猫和她的狗打架时,她必须把它送走。

正确答案:

贝茜知道,一旦她的猫开始和狗打架,她就得把猫给赶走。

解释

这是一个歧义代词的例子。原句中“to give him away”中的“him”既可以指狗也可以指猫,所以我们必须明确它是非狗即猫。

示例问题21:纠正使用错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。其中一个答案选项在书写时重复下划线部分。

希尔德加德·冯·宾根和阿维拉的特蕾莎都有强烈的神秘色彩哲学;然而,在她早期的作品中,Scivas,她通过与经院哲学的融合来缓和这种神秘主义。

可能的答案:

哲学;然而,在他们早期的作品中,

哲学;然而,在这些早期的作品中,

哲学;然而,在希尔德加德早期的作品中,

哲学;然而,在他们早期的作品中,

哲学;然而,在她早期的作品中,

正确答案:

哲学;然而,在希尔德加德早期的作品中,

解释

这句话暗示是一位单身女性作家写的Scivas;然而,第一个条款提到了两个女人。“她”既可以指特蕾莎,也可以指希尔德加德,为了消除潜在的歧义,必须使用作者的名字而不是代词。根据标准书面英语的严格规则,“They”通常用于指代一个性别未知或未指明的主语,仅用于指代复数先行词。最后,作为唯一的作品(theScivas),指代它的代词也必须是单数。

问题#2071:纠正语法错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

自从最初的流感疫苗问世以来,他们还发现了另外几种药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

可能的答案:

研究人员还发现了一些其他药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

研究人员还发现了一些其他药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

他们还发现了一些额外的药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

他们还发现了另外几种药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

研究人员还发现了一些其他药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

正确答案:

研究人员还发现了一些其他药物,当由卫生保健专业人员使用时,有助于降低患流感的风险。

解释

“研究人员发现了另外几种由专业医疗人员使用的药物,有助于降低患流感的风险”和“研究人员发现了另外几种由专业医疗人员使用的药物,有助于降低患流感的风险”包含主谓一致错误,因为他们使用单数动词“帮助”和“已经帮助”,而不是复数名词“药物”所要求的复数动词。

包含“他们”而不是“研究人员”的选项是不正确的,因为它们包含了一个模糊的代词。我们不知道“他们”指的是谁。

“研究人员发现了另外几种由专业医疗人员使用的药物,有助于降低患流感的风险”的答案选择是正确的,因为这是唯一正确避免使用模棱两可的代词,并且不会导致任何主谓一致错误的答案选择。

示例问题21:纠正代词错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

公司买了一台新机器;它在效率方面的声誉令人难以置信。

可能的答案:

该公司购买了一台新机器,因为其首席执行官希望该公司在效率方面的声誉令人难以置信。

这家公司买了一台新机器,其效率之高令人难以置信。

公司买了一台新机器;它在效率方面的声誉令人难以置信。

这家公司买了一台新机器,因为它以高效著称。

这家公司买了一台新机器,以惊人的效率而闻名。

正确答案:

这家公司买了一台新机器,以惊人的效率而闻名。

解释

正确的选择是:“公司买了一台新机器,它以惊人的效率而闻名。”所有其他的句子都是模棱两可和令人困惑的,因为代词“its”既可以指公司,也可以指这里使用的机器。“which”的使用消除了混淆,因为英语语法规定“which”和其他关系代词的先行词直接放在代词的前面。

问题22:纠正代词错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

父母训斥孩子们,尽管这对他们来说并不愉快。

可能的答案:

尽管父母觉得说教不愉快,他们还是对孩子们进行了说教。

家长们训斥孩子们,尽管他们觉得很不愉快。

父母们训斥孩子们,尽管很不愉快。

父母训斥孩子们,尽管这对他们来说并不愉快。

父母训斥孩子们,但这对他们来说并不愉快。

正确答案:

尽管父母觉得说教不愉快,他们还是对孩子们进行了说教。

解释

最能表达这句话意思的是:“尽管父母觉得训话不愉快,但他们还是训话孩子。”其他的选项是模糊的,因为使用的代词让人不清楚谁觉得讲课不愉快——孩子,父母,还是两者都不愉快?也有可能没有人特别认为讲课是不愉快的,但是这个句子是在说明一般来说讲课是不愉快的。“虽然家长觉得讲课不愉快,但他们给孩子讲课”这个选项非常具体地反映了谁觉得讲课不愉快以及为什么。

问题23:纠正代词错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

凯利喜欢说话和他们在一起。

可能的答案:

给他们。

和她的朋友们。

他们。

和他们在一起。

与他们。

正确答案:

和她的朋友们。

解释

这个句子含有一个歧义代词。读者可能不知道“他们”在这句话中指的是谁。在你能用代词指代主语/宾语之前,先弄清楚主语/宾语是谁或什么是很重要的。正确的选择是"和她的朋友"

问题24:纠正代词错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

在他的车上安装了新部件后,它不能正常工作。

可能的答案:

它不能正常工作。

这是行不通的。

它没有启动。

他无法让它工作。

这个零件不能正常工作。

正确答案:

这个零件不能正常工作。

解释

“it”这个词在这个句子里是模棱两可的。在这种情况下,“it”既可以指汽车,也可以指安装的部件。举个例子,他在他的车里安装了一个新的收音机或扬声器。这是完全有可能的,汽车将能够工作时,这些组件不工作,反之亦然。也许在安装收音机/扬声器时,这个人不小心剪断了一根对汽车的其他电气部件至关重要的电线。有可能汽车不能完全启动(即不能开车),但收音机可能仍然打开——至少开一会儿。所以,澄清这一点很重要;最好的选择是“这个部件没有正常工作”,因为这是唯一不含糊的选择。

问题25:纠正代词错误

将划线部分替换为答案选项,结果是一个句子清晰,准确,并符合标准书面英语的要求。

多纳文了他的狗去了公园;它非常大。

可能的答案:

他的狗去了公园;这是非常大的。

他的狗去了公园;它非常大。

他的狗去了公园,公园很大。

他的狗去了公园,它非常大。

他的狗去了公园;他非常大。

正确答案:

他的狗去了公园,公园很大。

解释

这个句子含有一个歧义代词。“it”这个词在英语中很容易指代狗或公园。解决这个问题的选择是,“his dog to The park, which was very big”,因为英语语法规定关系代词(which)直接出现在它修饰的单词后面。

“Who”不合适,因为这个代词在英语中只对人类使用,“that”不合适,因为它前面的分号规定两个从句必须是独立的(任何跟在“that”后面的短语都是独立的)。

1 3. 5 6 7 8 9 ... 22 23

厌倦了练习题?

今天就试试GMAT在线备考吧。

两人之间的内容辅导
在线直播课程
1对1 +类
大学导师的学习工具