GMAT Verbal:纠正同位语和插话短语错误

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例子问题

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例子问题1:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

Acme公司的财务主管。梅丽莎·威廉姆斯向首席财务官提交了一份关于高收益债券市场的严谨分析报告公司的债务发行。

可能的答案:

Acme公司的财务主管。梅丽莎·威廉姆斯向首席财务官提交了一份关于高收益债券市场的严谨分析报告

首席财务官听取了Acme公司财务主管梅丽莎·威廉姆斯(Melissa Williams)对高收益债券市场的严谨分析

Acme Inc.的财务主管梅丽莎·威廉姆斯(Melissa Williams)向首席财务官提交了一份有关高收益债券市场的严谨分析报告

在此之前,首席财务官听取了Acme Inc.财务主管梅丽莎•威廉姆斯(Melissa Williams)对高收益债券市场的严谨分析

Acme Inc.的财务主管威廉姆斯(Melissa Williams)提前向财务总监提交了对高收益债券市场的严格分析

正确答案:

Acme Inc.的财务主管梅丽莎·威廉姆斯(Melissa Williams)向首席财务官提交了一份有关高收益债券市场的严谨分析报告

解释

提供附加或可选信息的同位语从句必须包含在逗号内。因为我们不需要知道Melissa是Acme公司的宝藏,所以信息必须用逗号包含。正确答案也要用主动语态。

例子问题2:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作因为他的名字很普通。

可能的答案:

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

正确答案:

著名的经济学家约翰·史密斯很难区分他的著作

解释

这个同位语从句(约翰·史密斯是某所大学的著名经济学家)对于理解这个句子的意思是必要的;因此,它不能被逗号包围。如果用逗号括起来,句子中约翰·史密斯的身份仍然不得而知,因为他还有其他几个同事也用同样的名字。据推测,将他认定为“著名经济学家”可以消除这种模糊性。

示例问题3:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司此前,该公司的一家国际制造工厂发生了事故。

可能的答案:

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

正确答案:

临时CEO玛丽·威廉姆斯接管了公司

解释

这个句子是正确的。提供额外信息的同位语从句应用逗号包围。

例子问题1:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

预测是体育特许权的新工具与没有雇佣这么多数字处理器的竞争对手相比,管理层有优势。

可能的答案:

预测是体育特许权的新工具

这些预测为体育特许权提供了一个新的工具

这些预测是体育特许权的一种新工具

这些预测是体育特许经营公司的新工具

这些预测为体育特许权提供了一个新的工具

正确答案:

这些预测是体育特许权的一种新工具

解释

在这句话中,短语“a new tool for sports franchise”是一个同位语短语,这个短语为主语“projection”增加了额外的含义,但不是句子主体的一部分。任何这样的同位短语都必须用逗号与句子的其他部分隔开,在短语前后都要用逗号。“预测,一个为体育特许权提供的新工具,”是唯一正确地在短语周围加上逗号的答案选项。

示例问题5:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

对于约翰·邓斯·斯科特来说,他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家,上帝是一种存在,尽管是一种与物质存在截然不同的存在。

可能的答案:

对于约翰·邓斯·斯科特来说他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家,上帝

对于约翰·邓斯·斯科特来说,他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家

对于约翰·邓斯·斯科特来说,他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家

约翰·邓斯·斯科特是继阿奎那之后最著名的经院哲学家

对于约翰·邓斯·斯科特来说,他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家,上帝

正确答案:

对于约翰·邓斯·斯科特来说,他是继阿奎那之后最著名的经院哲学家,上帝

解释

将“约翰·邓斯·斯科特”重新命名为“阿奎那之后那一代最著名的经院哲学家”的同义短语。在这个完整的短语的两端都需要逗号来衬托它,但是在介词短语“一代人”或“在阿奎那之后”之前不需要逗号。

例子问题1:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

值得考虑这是一个过渡性人物的作品如果我们要理解的话他就是英国人理查德·梅尔维尔这两位哲学家在二十年中发生的变化。

可能的答案:

这是一个过渡性人物的作品如果我们要理解的话,他就是英国人理查德·梅尔维尔

这是一个过渡性人物的作品如果我们要理解的话,他就是英国人理查德·梅尔维尔

这是一个过渡性人物,英国人理查德·梅尔维尔的作品,如果我们要理解的话

这是一个过渡性人物的作品如果我们要理解的话他就是英国人理查德·梅尔维尔

这是一个过渡性人物的作品,英国人理查德·梅尔维尔,如果我们要理解的话

正确答案:

这是一个过渡性人物的作品,英国人理查德·梅尔维尔,如果我们要理解的话

解释

同位词组用来重命名名词,用逗号将其与句子的其余部分隔开。然而,“理查德·梅尔维尔”本身并不像它告诉我们的那样,是对“英国人”的同位语重命名哪一个这句话说的是英国人,而不是把一个著名的英国人重新命名为"理查德·梅尔维尔"

示例问题7:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。其中一个答案选项会重现句子中划线部分。

其中一个过渡性人物理查德·梅尔维尔,他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作,发展了一些新的观点,这些观点后来被纳入到后来的作者的作品中。

可能的答案:

其中一个过渡性人物,理查德·梅尔维尔他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作

理查德·梅尔维尔就是这样一个过渡人物,他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作

理查德·梅尔维尔就是这样一个过渡人物他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作

其中一个过渡性人物,理查德·梅尔维尔,他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作

理查德·梅尔维尔就是这样一个过渡性人物,他在阿奎那和邓斯·斯考特斯之间工作

正确答案:

其中一个过渡性人物,理查德·梅尔维尔,他在阿奎那和邓斯·斯科特之间工作

解释

在这种情况下,句首出现了一个同位语,将“理查德·梅尔维尔”重新命名为众多“过渡性人物之一”。同位格如果包含对理解句子其余部分没有必要的信息,则必须用逗号将其与句子其余部分隔开。因为去掉同位短语(“这样一个过渡人物,他工作了……”)就得到了一个完整的句子,所以同位的“理查德·梅尔维尔”必须用逗号隔开。

示例问题8:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

托马斯·阿奎那是13世纪的哲学家和神学家,上帝不是严格意义上的存在,因此,在某种程度上,不是形而上学研究的对象。

可能的答案:

根据十三世纪哲学家和神学家托马斯·阿奎那的说法

根据托马斯·阿奎那,13世纪的哲学家和神学家,上帝

根据托马斯·阿奎那的说法,他是13世纪的哲学家和神学家

托马斯·阿奎那是13世纪的哲学家和神学家,上帝

根据托马斯·阿奎那,13世纪的哲学家和神学家,上帝

正确答案:

根据托马斯·阿奎那,13世纪的哲学家和神学家,上帝

解释

在这句话中,“十三世纪的哲学家和神学家”是一个同位语,重新命名为“托马斯·阿奎那”;同位格在两端用逗号隔开,就像在被标注的应答中一样。然而,“哲学家”和“神学家”之间不需要逗号。因为“十三世纪”在这里被用作形容词,所以需要用连字符。

示例问题9:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求。

杰里米·边沁是民权和自由的早期倡导者,他希望在他死后将他的遗体保存起来展出

可能的答案:

杰里米·边沁,一个民权和自由的早期倡导者,希望

杰里米·边沁是民权和自由的早期倡导者

杰里米·边沁是民权和自由的早期倡导者,他希望

杰里米·边沁是各种公民权利和自由的早期倡导者

杰里米·边沁是民权和自由的早期倡导者,他希望

正确答案:

杰里米·边沁,一个民权和自由的早期倡导者,希望

解释

“早期的倡导者”是一个同位语,进一步描述、重命名或定义句子的主语(在这种情况下,“杰里米·边沁”被归类为“各种公民权利和自由的早期倡导者”)。像这样的同位格应该用两个逗号来抵消,前后各一个逗号。

示例问题10:错误纠正同位语

将划线部分替换为答案选项,使句子清晰、准确并符合标准书面英语的要求

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟由于严重的技术困难,我们一直到3:30。

可能的答案:

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟

研讨会报告,原定于2点举行,不得不推迟

正确答案:

原定于2点举行的研讨会报告不得不推迟

解释

“定于2点举行”是一个同位语,为主题“开创性的展示”增添了意义。诸如此类的同位语应在开头和结尾用逗号来抵消。这样的短语通常会重命名句子的主语。

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