吉米:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...多年来,我辅导过从小学到高中的学生。我对每个学生的目标都是彻底而高效的。我努力帮助他们及时了解他们需要知道的事情。我相信每个学生都有能力理解他们正在学习的东西,如果给他们个别的关注。当我能够帮助学生理解他们在学校的学习时,我很高兴。
教育和认证
德克萨斯大学阿灵顿分校-学士,生物学,普通
奥利:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...每当有人改变了对某一主题的看法,表现出继续学习与我们共同研究的内容相关的兴趣,或者只是为他们的学术进步和成功感到自豪时,我都会感到欣慰。我的教学方法是,首先与学生互动,然后确保他们有一个坚实的基础,然后再加强他们正在努力学习的东西。我喜欢让学习变得有趣和互动,因为我们都会保留更多的……
维维克:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...现在是奥斯汀学院的大二学生。我主修生物学,辅修神经科学。我从小就热爱科学。我喜欢家教,因为我真诚地喜欢帮助别人,能够传授我的知识和经验。除了在我的课程课程中表现出色外,我还在各种学科和考试准备方面帮助和辅导年轻学生。作为一个耐心和鼓励的老师,我擅长帮助别人达到…
教育和认证
奥斯丁学院-理学学士,生物学,普通
Alexandra:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...在大学的空闲时间里,我为达拉斯fw地区的家庭做保姆和家庭教师。我对所有年龄段的人都有经验,没有什么能吓到我!虽然我辅导了广泛的学科,但我最感兴趣的是英语、文学、历史、西班牙语和政府/社会研究。通过我帮助挣扎中的学生和同龄人的经历,我已经意识到适应能力的价值。大多数人找家教是因为…
教育和认证
北德克萨斯大学-文学学士,创意写作
马克:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...从八年级开始,我就帮助朋友和家人提高他们的数学成绩。我觉得任何学生都可以取得任何成就,如果他们配备了正确的工具和技能。我和别人一起工作得很好,我几乎可以和任何人交流。我是天生的领导者。我是一个很好的激励者,在我的职业生涯中,我做过几次激励演讲。我的辅导目标很简单:装备……
教育和认证
北德克萨斯大学-金融学本科在读
迈克尔:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...3., physics, chemistry, SAT and ACT. SAT and ACT are my favorite subjects to tutor because they are very stressful for students and I can provide confidence. I love teaching/tutoring because of the lightbulbs. I love it when a student goes from lost to a lit light bulb of understanding. I studied at Mechanical Texas A&M University and received my Bachelor of Science from Charter Oak State College. When I tutor, I ask the student...
教育和认证
Charter Oak州立大学-科学学士,通识研究
布莱克:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...最重要的是生活和事业:有人陪在我身边,帮助我做一些我甚至不知道自己不知道的事情。我努力以一种相关的、可理解的、有益的方式来教学和帮助。我以全额学费的奖学金进入奥克兰大学学习,主修金融,辅修会计。在金融规划行业工作了4年之后,我于2019年成为全国最年轻的CFP专业人士之一。我的…
教育和认证
奥克兰大学-文学学士,金融
安德鲁:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...他是应试策略方面的专家,擅长医学预科、医学和普通科学考试。他有丰富的导师经验,曾担任The Princeton Review MCAT预科课程的讲师,在4个城市教授了11门课程,并获得了良好的评价。任何人寻找一个完整的,全面的导师谁可以指导学生的短期和长期的成功,会发现安德鲁是一个很好的适合…
凯南:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...是我花时间帮助他人超越他人的好方法。我目前是德克萨斯州休斯顿莱斯大学的一名学生,在那里我主修数学经济分析。我有很强的数学背景,还将教备考,在高中时,我在SAT和PSAT中获得了前百分之一的分数。最重要的是,我还在上学,所以我清楚地知道那是什么样子……
教育和认证
莱斯大学-文学学士,期望数学经济分析
约瑟夫:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...在路易斯安那州立大学,我辅导了学生运动员15个月的不同科目。虽然我辅导的科目很广泛,但我对数学最感兴趣。在我帮助学生(小学-大学)的经验中,数学似乎总是一个学生有心理障碍的学科。把(看起来)复杂的问题分解成各个部分,然后看着学生自己解决这些问题,总是一件令人愉快的事情。我…
Muhammad Salik:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...作为k -12年级的家教以及大学。我辅导过AP考试、SAT、ACT和PSAT,我的学生在SAT和ACT的数学和阅读部分取得了98百分位的好成绩。作为一名电气工程专业的学生,我必须在数学方面非常扎实,我的数学基础和应用使我成为一名非常多才多艺的导师,把学科分解成易于理解的……
教育和认证
德克萨斯大学达拉斯分校-目前本科,电气工程专业
史蒂文:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
我有广泛的数学教学背景,因为我在德克萨斯州拥有超过18年的认证教师资格。我教过高中数学,从代数1到AP微积分AB。我通过GRE PREP辅导学生小学数学....在与我的学生一起工作时,我的理念是满足学生的现状,并在他们可以进步的地方逐步推进他们……
詹妮弗:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...把一个让学生感到困惑的概念变成一个非常清晰的概念。我通过提出发人深省的问题,引导学生完成逻辑过程来实现这一点。他们最终学会了在没有方向性的逻辑过程中导航。此外,我知道没有两个学生的想法是相同的,一旦我确定了一个学生是如何处理信息的,那么我就可以很快地为这个特定的学生设计一门课程。我非常……
艾米丽:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...学生的个人需求和学习方式。我的目标是帮助我的学生理解新的和具有挑战性的概念,以便多年后还能回忆起这些信息。我最喜欢教生物,因为这是一门我非常感兴趣的学科,需要对许多其他学科的理解。我目前是德克萨斯大学达拉斯分校的三年级本科生,攻读生物学学位。我花了我的自由……
教育和认证
德克萨斯大学达拉斯分校-目前本科,生物学,普通
萨拉:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...这种方法不断地要求我的学生向我解释事情,告诉我如何解决问题,并用他们自己的话来表达。我相信这是在整个课程中最好地评估学生学习的方法,我也相信这种方法能迫使学生真正深入地理解他们所学的东西。我的高中学位是在……
教育和认证
耶鲁大学-目前本科,政治学和政府
艾丽莎:达拉斯沃斯堡几何导师
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
作为导师,我的职责是引导学生找到他们自己的答案。我帮助他们认识到他们已经知道了多少,并将这些知识应用到新的学习中。当背景知识有空白时,我会帮忙补上。如果你需要补课,学习应试策略,或者只是让别人解释一个你不懂的概念,我可以帮助你!
教育和认证
安吉洛州立大学-学士,数学
马克斯:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
...将问题转化为数学方程,并通过解这些方程来解答原来问题的思维过程。我曾辅导高中生和大学生,并在工业课堂环境中开发和教授高级工程课程。我精通代数、几何、三角、微积分、电路、物理和c++编程。我的经历将先进的数学理论、系统工程原理和物理思想转化为实际的行业解决方案。我还精通Word, Excel,…
大卫:达拉斯沃斯堡几何家教
德克萨斯州达拉斯的认证几何导师
我是计算机和社会科学家。我拥有哥伦比亚大学和芝加哥大学的研究生学位,并在德克萨斯大学奥斯汀分校获得学士学位。除了本科教学,我还研究如何利用自然科学来推进人类学和历史学的研究。我目前正在完成我的博士学位。
德克萨斯州达拉斯沃斯堡的私人几何辅导
在一对一的设置中,从特殊的导师那里接受个性化的几何课程。我们帮助您联系到最好的导师,满足您的特殊需求,同时提供灵活的时间安排,以适应您繁忙的生活。
几何可能是你的学生第一次接触到独立解决问题。他们将配备有关角度、面积和周长的方程,然后他们将被期望将它们应用于各种各样的问题。几何可能是关于形状和角度的,但它也向学生展示了一种解决问题的新方法。虽然这对一些人来说很容易,但对另一些人来说,有利于几何的心态可能很难建立。几何是许多标准化考试的测试,如STAAR,所以学生学习这种形式的数学是很重要的。帮助学习几何有困难的学生的一种方法是让他们与导师一起学习。Varsity tutor可以帮助你在德克萨斯州的沃斯堡找到一个几何导师。
在课堂上,与老师一对一的学习可能很少发生。大约有20个左右的学生在家庭作业上都需要帮助,你的孩子很难得到他们需要的个性化关注。但是,有了家庭教师,你的学生就可以永远成为关注的焦点。个人沃斯堡几何辅导是一个很好的方式,让你的学生有时间专注于他们所关心的特定领域。您的学生可以在几何课程中获得个人关注和反馈。这可能会对他们对这门学科的理解产生影响。他们不仅可以在日常作业上得到帮助,而且还可以以一种对他们有意义的方式重新学习概念。没有两个学生以同样的方式学习,因此个体化的教学可以对学生的学习产生影响。
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