奥斯汀屡获殊荣的几何辅导员，TX

．．.去解决不熟悉的问题，批判性地思考，这往往会让他们气馁，让他们放弃整个学科，比如数学和科学。我试图让学生能够批判性地思考，享受解决问题的过程，并自己找到解决方案。为了达到这个目的，我试图讲得清晰而简洁，让所有能力水平的学生都能理解高水平的概念，并与我的……

......糟糕的声誉和它的耻辱，因为我真的对这些科目有热情。在我的经历中，这不是这些科目本质上更困难，而是他们经常在一个非常饼干的刀具中教导，“记住这个”格式。虽然这可以为一些人工作，但我相信学生必须不仅仅是“如何”，而且还在他们正在做的事情背后的“Whys”。这种区别是我认为从......

．．.教学;我很容易理解概念，解释也很容易。我为我的学生努力的目标是从整体上祝福他们，无论是通过我的学术技能，还是通过我与他们建立的任何关系。我认为应该教我的关键思维模式;教他们如何钓鱼，而不是像俗话说的，给他们一条鱼。我最擅长数学和科学…

......以定制我的方法，以最大限度地理解和保留材料。通过这一点，我努力确保每个会议都有挑战，奖励成就和对学生的增长的适当平衡。最终，我的目标是让学生将我们的时间留在一起，以满足目标，掌握挑战性主体的信心，以及学习新的东西的兴奋。我期待着帮助你......

怎么了!我是一名刚从华盛顿大学毕业的生物学专业的学生，打算申请医学院。我是数学和自然科学方面的专家，喜欢帮助学生发现这些学科。我很酷，很接地气，很风趣，喜欢和学生交流。

......在一对一的设置中通过高中初学。我的学生从高度积极的个人范围内，想要从B +到A难以传递艰难的课程的学生，我努力将我的风格和深度与学生的知识水平相匹配。我强烈地相信每个人都有可能成功，而我的辅导主题是我的学生应该认识到他们......

沟通、结构和批判性思维在认知发展和长期技能保留中发挥着重要作用。根据我的经验，沟通是做家教最重要的方面。在课堂上，我的学生可以期望我既深入又清晰地讲解概念。在教学计划之外，我的学生也可以期待我及时回答他们关于我们所涉及的主题的任何问题。但是交流也是…

．．.华盛顿大学西雅图分校的普通生物学学士学位，我非常喜欢做家教。我完成了整个医学预科的过程，但决定转而从事民族药理学的职业。在我的空闲时间，你会发现我要么在我的吉他上写歌，游泳，冲浪，做饭，或花时间与我的朋友和家人。我的教学方法是首先了解学生是如何学习的，这样我才能帮助他们。

......并搬到了2000年的奥斯汀。我喜欢锻炼，跑步，阅读，电影，音乐和音乐会。我的辅导风格侧重于识别学生的优势和弱点，并解释了学生学习风格的问题。我努力创造一个乐趣，鼓励和协作环境，以便学生们感到舒适的解决物质，提出问题，识别目标和挑战。我很高兴帮助学生和家庭实现学术成功。

......科学/技术相关。我有资格参加各种学科和法案准备。但基于我过去的苹果和微软的软件工程实习体验，我最有信心辅导计算机科学主题，从特定的编码语言到数据结构，算法和编码项目。在学术界之外，我喜欢锻炼和保持健康，打篮球，攀岩和尝试奥斯汀附近吃的新地方。

．．.在那里，我一对一地辅导学习困难的学生。然后我转学到德克萨斯A&M大学，在那里我获得了心理学学士学位(辅修神经科学)。在大学期间，我辅导了几门心理学和神经科学课程。从德州农工大学(Texas A&M)毕业后，我开始了德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)的神经科学研究生课程。在这个项目中，我志愿参加了几个为智力和发育有障碍的成年人开设的反向包容课程。

......德克萨斯大学奥斯汀的初级机械工程。我有经验教学大学级科学实验室以及自由辅导。我开始抚摸，因为我想帮助学生在数学，科学和写作等传统挑战性课程中找到成功和享受。我通过有机二级化学，通过电力和磁力，通过大学级微积分以及中学数学的任何和所有数学课程的大学物理。空闲的时候，我...

．．.心理学，以及完成医学院的先决条件。我做了两年的住宿顾问，在这方面有辅导和咨询学生的经验。我相信花时间去倾听和理解别人是找到如何帮助他们的最好方法。我一直很欣赏我的老师和导师的这一点，并试图在我与他人的互动中发扬这一点....我想要…

...奥古斯塔州立大学，奥古斯塔GA。我喜欢辅导所有高中数学课程和几位大学课程：代数1，几何，代数2，前计算/三角形，Apcalculusab和大学代数和学院代数1.我是柔软的口语，种类和患者。我尽力在舒适的环境中努力工作，同时鼓励反馈。我觉得我很容易与之合作，有时会很有趣。（至少我......

......中高中的孩子们在数学中。我真的很喜欢辅导大学水平微积分和物理学，因为最重要的是，我乍一看了，而是觉得学生和我在一起相互作用。当然，我的使用和教导主题的经验意味着我会知道如何让我们两个人到我们要去的地方。我遵循Socratic教学方法。我强烈相信你......

．．.一个人能为另一个人做的最重要的事情就是教会他们一些东西。这是我在教育领域工作10多年来一直坚持的基本原则。无论是在学校的教室里，还是在夏令营的室外，或是在放学后的操场上，我总是将有效教授概念的能力与快乐感和真正的乐趣相结合....

我刚从德克萨斯大学奥斯汀分校毕业，获得了全球政策研究硕士学位。在研究生期间，我担任国际关系与全球研究系的助教。我的主要教学领域是标准化考试(ACT, SAT, GRE数学)，历史和政府。此外，作为一个母语是韩语的人，我也期待着教任何想学习韩语的人。

我现在在德州农工大学攻读计算机科学学位。在学术之外，我对体育运动有着极大的热情。我在高中打网球，痴迷于看足球、篮球和其他比赛。我最喜欢的球队是钢人队、76人队和d - back队。我渴望辅导那些需要辅导的人!

我毕业于马里兰州贝塞斯达的惠特曼HS高中，是美国最好的高中之一。我的ACT成绩很好，目前正在德克萨斯大学奥斯汀分校攻读化学工程学位。我特别擅长参加标准化考试，虽然我的学习主要集中在STEM领域，但我也喜欢写作。凭借我在这些领域的广泛知识，我可以在这里提供帮助!

．．.他在德克萨斯大学奥斯汀分校主修物理学，辅修法律哲学。我有辅导PSAT, SAT和ACT的概念，策略和准备的经验，以及我个人资料上列出的一般科目。我相信，为了征服更复杂的概念，应该创造一个有趣且引人入胜的环境，专注于有效掌握基础知识，以一种对学生最有意义的方式个性化。