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通用核心:高中-函数:图线性和二次函数:CCSS.Math.Content.HSF-IF.C.7a

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问题1:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月12日下午2.32.17

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=1.5$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=3$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

对于公共核心标准而言，“绘制线性函数和二次函数并显示截距、极大值和极小值”属于“使用不同表示方法分析函数”概念的C类(CCSS.MATH.CONTENT.HSF-IF.C.7)。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月12日下午2.32.17

因此函数的一般形式是，

y=mx+3

第三步:回答问题。

的拦截是三。

报告一个错误

问题2:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月22日下午2.07.51

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=0$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=-2$

$\textup{y-intercept}=-\frac{1}{2}$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=-1$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月22日下午2.07.51

因此函数的一般形式是，

y=mx-1

第三步:回答问题。

的-intercept是- 1。

报告一个错误

示例问题3:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.50

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-5$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=5$

$\textup{y-intercept}=3$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=5$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.50

因此函数的一般形式是，

y=mx+5

第三步:回答问题。

的拦截是5。

报告一个错误

问题4:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.27

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-2$

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=1$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=-2$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.27

因此函数的一般形式是，

y=mx-2

第三步:回答问题。

的-intercept是- 2。

报告一个错误

问题5:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.01

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-8$

$\textup{y-intercept}=4$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=-4$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=4$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月22日下午2.04.01

因此函数的一般形式是，

y=mx+4

第三步:回答问题。

的拦截是4。

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示例问题6:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

屏幕截图2016年01月22日下午2.03.07

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=-2$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=0$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=-2$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个线性函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

由于图是一条直线，函数的一般代数形式是，

y=mx+b

在哪里

$\\m=\textup{slope} \\b=\textup{y-intercept}$

步骤2:确定图与设在。

屏幕截图2016年01月22日下午2.03.07

因此函数的一般形式是，

y=mx-2

第三步:回答问题。

的-intercept是- 2。

报告一个错误

问题7:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

截图2016年01月23日上午7.48.31分

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=\frac{1}{2}$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=-3$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=1$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个二次函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

因为这个图是抛物线开口的图，函数的一般代数形式是，

y=ax^2+bx+c

在哪里

$\\a=\textup{The width/pitch of the parabola} \\b=\textup{Relates to the vertex}=\frac{-b}{2a} \\c=\textup{Vertical Shift}$

回想一下,如果抛物线开口为负，如果如果是正的，抛物线就会打开。同样,如果 0<a<1 抛物线的宽度就会变宽;如果 a>1 抛物线就会变窄。

步骤2:确定图与设在。

截图2016年01月23日上午7.48.31分

对于上面的函数，顶点也是函数的最小值，位于-图的截距。

c=1

因此顶点位于 (0,1) 这意味着拦截就是其中之一。

第三步:回答问题。

的拦截就是其中之一。

报告一个错误

示例问题8:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

截图2016年01月23日上午7点49分

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=0$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=-2$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=3$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个二次函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

因为这个图是抛物线开口的图，函数的一般代数形式是，

y=ax^2+bx+c

在哪里

$\\a=\textup{The width/pitch of the parabola} \\b=\textup{Relates to the vertex}=\frac{-b}{2a} \\c=\textup{Vertical Shift}$

回想一下,如果抛物线开口为负，如果如果是正的，抛物线就会打开。同样,如果 0<a<1 抛物线的宽度就会变宽;如果 a>1 抛物线就会变窄。

步骤2:确定图与设在。

截图2016年01月23日上午7点49分

对于上面的函数，顶点也是函数的最大值，位于-图的截距。

c=3

因此顶点位于 (0,3) 这意味着拦截是三。

第三步:回答问题。

的拦截是三。

报告一个错误

示例问题9:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

截图2016年01月23日上午7点49分43分

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=-1$

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=-2$

$\textup{y-intercept}=1$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=2$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个二次函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

因为这个图是抛物线开口的图，函数的一般代数形式是，

y=ax^2+bx+c

在哪里

$\\a=\textup{The width/pitch of the parabola} \\b=\textup{Relates to the vertex}=\frac{-b}{2a} \\c=\textup{Vertical Shift}$

回想一下,如果抛物线开口为负，如果如果是正的，抛物线就会打开。同样,如果 0<a<1 抛物线的宽度就会变宽;如果 a>1 抛物线就会变窄。

步骤2:确定图与设在。

截图2016年01月23日上午7点49分43分

对于上面的函数，顶点也是函数的最小值，位于-图的截距。

c=2

因此顶点位于 (0,2) 这意味着拦截是2。

第三步:回答问题。

的拦截是2。

报告一个错误

问题10:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

截图2016年01月23日上午7点49分20

是什么-截距函数在上图中描述?

可能的答案:

$\textup{y-intercept}=2$

$\textup{y-intercept}=0$

$\textup{y-intercept}=1$

$\textup{y-intercept}=3$

$\textup{y-intercept}=-1$

正确答案:

$\textup{y-intercept}=0$

解释：

这个问题测试一个人识别图的代数特征的能力。这个问题考察的是一个二次函数。

知道了这个标准及其相关的概念，我们现在就可以一步一步地解决问题了。

第一步:确定给定图的一般代数函数。

因为这个图是抛物线开口的图，函数的一般代数形式是，

y=ax^2+bx+c

在哪里

$\\a=\textup{The width/pitch of the parabola} \\b=\textup{Relates to the vertex}=\frac{-b}{2a} \\c=\textup{Vertical Shift}$

回想一下,如果抛物线开口为负，如果如果是正的，抛物线就会打开。同样,如果 0<a<1 抛物线的宽度就会变宽;如果 a>1 抛物线就会变窄。

步骤2:确定图与设在。

截图2016年01月23日上午7点49分20

对于上面的函数，顶点也是函数的最小值，位于-图的截距。

c=0

因此顶点位于 (0,0) 这意味着拦截是零。

第三步:回答问题。

的拦截是零。

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汉普顿大学，特殊教育理学学士。华盛顿三一大学，教育学硕士，课程a…

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塔夫茨大学，国际关系文学学士。塔夫茨大学，西班牙语学士学位。

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流行的测试准备

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示例问题6:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

问题7:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

示例问题8:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

示例问题9:图线性和二次函数:Ccss.Math.Content.Hsf If.C.7a

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