例子问题
例子问题1:四舍五入到最接近的10或100
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是
例子问题2:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是.
示例问题3:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是
例子问题1:以十为基数的数字和运算
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是
示例问题5:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是
例子问题1:四舍五入到最接近的10或100
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,小于所以四舍五入的数是
例子问题1:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,大于所以四舍五入的数是
示例问题8:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,等于所以四舍五入的数是
示例问题3:四舍五入到最接近的10或100
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,大于所以四舍五入的数是
例子问题2:理解多位数运算的位值及其性质
是什么四舍五入到最接近的一百?
当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了.
在这种情况下,大于所以四舍五入的数是