公共核心:三年级数学:十进制的数字和运算

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例子问题

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例子问题1:四舍五入到最接近的10或100

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

例子问题2:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

示例问题3:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

例子问题1:以十为基数的数字和运算

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

示例问题5:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

例子问题1:四舍五入到最接近的10或100

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

例子问题1:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

示例问题8:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,等于所以四舍五入的数是

示例问题3:四舍五入到最接近的10或100

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

例子问题2:理解多位数运算的位值及其性质

是什么四舍五入到最接近的一百?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们将一个数四舍五入到百位时,我们看十位来判断是向上四舍五入还是向下四舍五入。如果十位上的数字是或者更大,我们四舍五入。如果十位上的数字是或者更少,舍入。四舍五入时,百位上的数增加其他的数都变成.当我们四舍五入时,百位的数字保持不变,其他所有的数字都变了

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

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