共同核心:三年级数学:十进制的数字和运算

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例子问题

问题#831:共同核心数学:3年级

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

问题42:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

问题#841:共同核心数学:3年级

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

问题42:四舍五入到最接近的十或百的整数:数学

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

问题45:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

问题46:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,等于所以四舍五入的数是

问题47:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

问题43:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,小于所以四舍五入的数是

问题44:理解数位算术的位值和运算性质

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

132题:如何从整体中找到部分

是什么四舍五入到最接近的十?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们把一个数四舍五入到十位时,我们会看个位来告诉我们四舍五入是向上还是向下。如果个位上的数是或者更大,四舍五入。如果个位上的数字是或者更少,我们四舍五入。当我们四舍五入时,十位上的数增加了。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。当我们四舍五入时,十位上的数字保持不变。十位右边的数变成十位左边的数保持不变。

在这种情况下,大于所以四舍五入的数是

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