共同核心:三年级数学:使用柱状图中的信息回答问题:CCSS.Math.Content.3.MD.B.3

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例子问题

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问题81:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

雷先生班上有多少学生养宠物?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。雷先生的酒吧有里面有正方形。这意味着我们可以求总和。

问题82:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

史密斯女士班上有多少学生养宠物?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。史密斯女士的酒吧有里面有正方形。这意味着我们可以求总和。

问题83:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

亨女士班上有多少学生养宠物?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。亨女士的酒吧有两个格子。这意味着我们可以求总和。

问题84:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

米勒女士班上有多少学生养宠物?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。米勒的酒吧就有里面有正方形。这意味着我们可以求总和。

问题85:

用下面的图表回答问题。


屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

雷先生班上有宠物的学生比米勒女士班上有宠物的学生多多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。雷先生的酒吧有里面有方块,说明他有有宠物的学生().迈尔斯女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

问题86:

用下面的图表回答问题。


屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

雷先生班上有宠物的学生比亨女士班上有宠物的学生多多少人?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。雷先生的酒吧有里面有方块,说明他有有宠物的学生().亨女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

问题87:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

史密斯女士班上有宠物的学生比雷先生班上有宠物的学生多多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。史密斯女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().雷先生的酒吧有里面有方块,说明他有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

问题88:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

史密斯女士班上有宠物的学生比亨女士班上有宠物的学生多多少人?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。史密斯女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().亨女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

问题89:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

史密斯女士班上有宠物的学生比米勒女士班上有宠物的学生多多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。史密斯女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().米勒的酒吧就有里面有方块,说明她有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

问题90:

用下面的图表回答问题。

屏幕截图2015年09月28日上午9点01分27分

米勒老师的班级有宠物的学生比亨老师的班级多多少人?

可能的答案:

正确答案:

解释

每个方块代表学生。米勒的酒吧就有里面有方块,说明她有有宠物的学生().亨女士的酒吧有里面有方块,说明她有有宠物的学生().

为了求出差值,我们相减。

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