公共核心:二年级英语语言艺术:单词关系和词义的细微差别:ccss . ela - literace . l .2.5
学习《公共核心:二年级英语语言艺术》的概念、例题和解释
例子问题
例子问题1:词汇关系与词义的细微差别:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5
为沙发选择最好的描述词。
可能的答案:
冷
硬
软
热
正确答案:
软
解释：
沙发是我们坐的一件家具。通常，沙发是用软垫做的，软垫不是硬的。沙发没有温度，所以冷和热都不是用来形容沙发的词。
例子问题2:单词及其用法之间的联系:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5.A
为一个表选择最好的描述词。
可能的答案:
软
热
冷
硬
正确答案:
硬
解释：
桌子是一件家具，我们在上面吃饭或做作业。通常，桌子是用木头做的，是硬的，不是软的。桌子没有温度，所以热和冷都不是用来描述桌子的词。
示例问题3:单词及其用法之间的联系:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5.A
选择描述鸡汤面的最佳词语。
可能的答案:
硬
热
冷
软
正确答案:
热
解释：
鸡汤面是一种热腾腾的饭菜，不是冷的。汤不是可以变硬或变软的东西。
示例问题4:单词及其用法之间的联系:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5.A
为冰棒选择最好的描述词。
可能的答案:
辣的
酸
热
冷
正确答案:
冷
解释：
冰棒是寒冷的沙漠，如果它是热的，它就会融化。此外，冰棍是甜的，不是辣的，也不是酸的。
例子问题1:词汇关系与词义的细微差别:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5
本扔把棒球扔进窗户。
选择最能替代划线单词的答案选项，以表明本的投掷力很大。
可能的答案:
没有变化
放置
投掷
扔了
正确答案:
投掷
解释：
因为我们想要编辑这个句子来说明Ben在扔棒球的时候有很大的力量，所以“thrown”是最好的答案选项。
就像“toss”这个词一样，“hurl”的意思是扔，但它的意思是用力扔。
例子问题2:词汇关系与词义的细微差别:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.2.5
莎拉是如此薄她拿不动那本书。
选择最能替代划线词的答案选项来描述Sarah。
可能的答案:
纤细的
没有变化
小
骨瘦如柴的
正确答案:
骨瘦如柴的
解释：
因为我们想表明莎拉太瘦了，她连一本书都拿不起来，所以“骨瘦如柴”是最好的答案。
“Slender”，“skinny”和“little”都是瘦的意思，但“skinny”的意思是非常瘦，没有肌肉。肌肉给人力量去举起东西。
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