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和所有的AP课程一样，AP艺术史是一门大学水平的课程，高中生可以学习与大学水平的入门艺术史课程相同的内容，并有可能因此获得大学学分。AP艺术史并不要求学生有任何艺术背景，但在以往的历史、文学和工作室艺术课程上高于平均水平的表现可能表明学生有潜力在AP艺术史中取得成功。AP艺术史需要大量的记忆，因为学生必须熟悉著名的艺术家、作品、学校、媒体和艺术风格，包括欧洲传统和其他传统;然而,类的目标是雄心勃勃的比保留基本的事实:学生学会分析详细的艺术作品在不同的历史语境下,画出不同作品之间存在的关系,这些作品的影响,和影响,不同的文化现象。就课程的组织方式而言，大约30%的材料涉及古代到中世纪的艺术，包括古希腊，罗马，早期基督教，拜占庭，中世纪早期，罗马式和哥特式艺术;大约一半的课程内容与文艺复兴和当代艺术有关，从14世纪到21世纪;大约20%的课程材料涵盖了欧洲艺术传统以外的艺术，重点是非洲、美洲、亚洲、近东、大洋洲和全球伊斯兰传统的艺术。

参加AP艺术史课程的学生在结束课程时要参加AP艺术史考试，这是对他们的知识进行累积评估，并决定他们是否能在AP艺术史课程中获得大学学分。AP艺术史考试分为两部分:选择题部分和自由回答部分。选择题部分有115个选择题，学生有一个小时的时间来回答。选择题部分分为两部分:A部分和b部分。A部分包含了考试中所有选择题的大约三分之一(约39道题)，这些问题涉及的是包含在考试小册子中的彩色图像。B部分包含了剩下的多项选择题;这些问题不一定伴有图像，但当它们有时，它们就会在文本小册子中以黑白形式打印出来。选择题部分占学生考试成绩的40%;学生考试分数的另外60%是从他们为自由回答部分所写的文章中计算出来的。和选择题部分一样，自由回答部分也分为A部分和b部分。A部分要求学生写两篇“长文”，每篇30分钟。这两篇文章决定了AP艺术史考试分数的25%。 Essay prompts address issues that are significant in art history and require students to reference example works of art that they have studied. Certain questions will prompt students to discuss works of art from beyond the European tradition. Students are required to include pertinent details, such as the works’ title, artist or culture of origin, time, period, and media, as well as to describe the work in detail; this description is particularly crucial in the case that the work has no title. It is important to note that because the AP Art History’s long essay question prompts concern the ways in which art interacts with culture, prehistoric works of art, such as Stonehenge, the Woman of Willendorf, and the Caves of Lascaux are not accepted by graders as appropriate examples, as the cultural contexts of these works cannot be determined. Section B of the AP Art History exam’s free response section consists of six short essay questions. Students are given an hour to compose their answers, which are worth 35% of the total AP Art History exam score. Each of these questions involves an image or a pair of images, and of the questions also or solely involves a primary source quotation. For this question, the student is expected to come up with an example work of art to discuss in his or her response.

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